B. ANALISIS DATA 1.
Strategi pembelajaran baca tulis Al-Quran pada kegiatan ekstrakulikuler dalam meningkatkan kemampuan membaca dan
menulis Al-Quran di SLTPI Nurul Jihad.
Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam sesuai dengan program yang telah ditentukan, maka kegiatan
ekstrakurikuler baca dan tulis Al-Qur’an di Sekolah Menengah Pertama Islam Nurul Jihad Bekasi adalah :
Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler baca dan tulis Al-Qur’an terhadap siswa merupakan salah satu bagian dari sekian banyak kegiatan
ekstrakurikuler yang adalah kegiatan pendidikan diluar mata pelajaran untuk membantu pengembangan siswa sesuai dengan kebutuhan, potensi,
bakat,dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang
berkemampuan dan berkewenagan disekolah. Dan karenanya menjadi sub pendidikan yang tidak dapat dipisahkan antara satu dengan yang lainnya di
Sekolah Menengah Pertama Islam Nurul Jihad Bekasi.
4
Secara umum kegiatan pembelajaran baca tulis Al-Qur’an di Sekolah Menengah Pertama Islam Nurul Jihad Bekasi sudah diprogramkan,
yakni sebagai kegiatan yang dipilih oleh siswa sebagai kegiatan pengembangan diri diluar mata pelajaran, dimana setiap siswa harus
mengikuti pelajaran tambahan yang diadakan pada waktu-waktu yang telah ditentukan disamping dikelas masing-masing, pembelajaran baca tulis Al-
Qur’an diperuntukkan bagi siswa secara umum.
5
Berdasarkan data atau informasi yang telah dapat dikumpulkan sebagaimana diuraikan diatas,
kiranya ada beberapa temuan yang dapat dikemukakan. Dengan menggunakan predikat kualitatif, maka hasil dari pengamatan langsung dan
beberapa wawancara dengan para responden menunjukkan bahwa
4
Hasil observasi langsung di SLTPI Nurul Jihad pada Tanggal 3 Oktober 2008
5
Ibid.,
kemampuan siswa dalam menulis, membaca Al-qur’an yang sangat beragam.
Untuk menulis Al-Qur’an, dari 6 siswa semua sudah mencapai ±85 yang sudah dapat membaca dengan bagus, dan ±75 sudah dapat
menulis dengan bagus, kemampuan siswa dalam menulis Al-Qur’an yang relatif sudah mencapai tarap bagus mungkin disebabkan seringnya
mempelajari tulisan Arab , dan dalam membaca mereka dikategorikan bagus dikarenakan dalam melafazkannya memang sangat jelas bagi anak
seusianya. Dan ini dikarenakan karena adanya pengulangan pada setiap akan memulai pembelajaran sehingga mereka terlatih membacanya
kemudian menulisnya.
6
Pada prinsipnya banyak metode atau cara yang dapat digunakan untuk kegiatan pembelajaran terutama pembelajaran baca
tulis Al-Qur’an. Hal ini tersebut tergantung pada relevansi tujuannya, sudut pandang atau perspektif yang digunakan, serta tingkat pemahaman dan
tingkat penguasaan yang diinginkan. Metode belajar mengajar di Sekolah Menengah Pertama Islam
Nurul Jihad Bekasi pada dasarnya sama dengan yang lain yang sudah berjalan yakni klasikal dan privat, sebagaimana yang kita pahami hanya
satu hal yang harus diperhatikan adalah pencapaian target khusus dimana para siswa harus dapat menguasai pelajaran sesuai dengan target
pembelajaran harian. Ada dua target yang harus dicapai dalam Sekolah Menengah Pertama Islam
Nurul Jihad Bekasi a. Siswa yang lulus dapat siap belajar dijenjang selanjutnya tanpa adanya
kesulitan b. Siswi lebih mengenal dunia Islam karena setiap hari mereka dididik
dengan cara serba islami, sekaligus dapat beribadah praktis. Ada beberapa metode yang digunakan dalam pembelajaran baca
tulis Al-Qur’an di Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Nurul Jihad Bekasi, diantaranya :
6
Hasil Wawancara dengan siswa di SLTPI Nurul Jihad Bekasi
A. Strategi Peningkatan Membaca Al-Qur’an menggunakan beberapa
Kategori