Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Nurul Jihad Bekasi, dalam proses belajar Al-Qur’an, dapat dibuktikan bahwa anak-anak dalam jangka waktu
yang relatif singkat sudah bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar, bahkan bisa menghafal beberapa surah yang terdapat di dalam Al-Qur’an. Hal
ini bisa dilakukan tentu dikarenakan adanya pemilihan dan penerapan metode yang baik, sesuai dan tepat. Hal itulah yang melatarbelakangi penulis untuk
mengetahui lebih banyak mengenai berbagai hal yang berhubungan dengan proses belajar Baca Tulis Al Qur’an di Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama
Islam Nurul Jihad Bekasi. Sehubungan dengan alasan diatas, maka penulis
merasa perlu mengangkat judul skripsi ini : ”Strategi Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an Pada Kegiatan Ekstrakulikuler Dalam Meningkatkan
Kemampuan Membaca Dan Menulis Al-Qur’an Siswa.” Studi kasus di
Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Islam Nurul Jihad Bekasi.
B. Identitifikasi Masalah
Berdasarkan uraian yang telah dikemukakan pada latar belakang di atas, dapat diidentifikasikan masalah sebagai berikut :
1. Terbatasnya waktu yang tersedia dalam kegiatan ekstrakurikuler baca tulis Al-Qur’an.
2. Kemampuan baca tulis Al-Qur’an siswa yang tidak merata. 3. Kurangnya pencapaian kompetensi siswa yang berkaitan dengan baca tulis
Al-Qur’an, sehingga mempengaruhi pelajaran inti. 4. Sarana yang dimiliki oleh sekolah dalam menunjang kegiatan baca tulis al-
qur’an masih terbatas.
C. Pembatasan Masalah
Penelitian ini di batasi hanya pada kegiatan ekstrakulikuler baca tulis Al-Quran.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah yang telah diungkapkan sebelumnya, maka masalah yang hendak dirumuskan untuk diteliti adalah :
1. Bagaimana strategi pembelajaran baca tulis Al-Qur’an pada kegiatan ekstrakulikuler dalam meningkatkan kemampuan membaca dan meulis Al-
Quran di Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Islam Nurul Jihad Bekasi? 2. Apa faktor pendukung dan penghambat strategi pembelajaran baca tulis Al-
Qur’an pada kegiatan ekstrakulikuler dalam meningkatkan kemampuan membaca dan meulis Al-Quran di Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Islam
Nurul Jihad Bekasi?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini dibuat : 1. Untuk mengetahui strategi pembelajaran baca tulis Al-Quran pada kegiatan
ekstrakulikuler dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al- Quran di SLTPI Nurul Jihad.
2. Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat strategi pembelajaran baca tulis Al-Qur’an pada kegiatan ekstrakulikuler dalam meningkatkan
kemampuan membaca dan meulis Al-Quran di Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Islam Nurul Jihad Bekasi.
F. Manfaat Penelitian
1. Memberikan masukan tentang berbagai strategi pembelajaran kepada guru baca tulis Al-Quran, agar dapat memilih strategi pembelajaran yang tepat
untuk meningkatkan kemamapuan siswa dalam membaca dan menulis Al- Quran pada kegiatan ekstrakulikuler di sekolah.
2. Bagi sekolah tersebut untuk meningkatkan strategi pembelajaran khususnya pembelajaran baca tulis Al-Quran.
BAB II TINJAUAN TEORITIS DAN KERANGKA BERFIKIR
