E. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data yang diperlukan sesuai dengan permasalah maka digunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut :
1. Observasi
yaitu yang dilakukan adalah teknik observasi partisipasi pengamatan. Observasi dilakukan sebagai teknik pengumpulan data dengan alasan,
bahwa data-data yang berkaitan dengan penelitian yang terdapat dilokasi hanya dapat dikumpulkan melalui pengamatan. Adapun data yang diambil
adalah data sekunder yaitu data yang diperlukan, berupa hasil wawancara dengan para siswa.
2. Wawancara
Yaitu dengan bentuk pertanyaan berupa lisan, dengan pedoman wawancara yang telah dipersiapkan secara tuntas dan teknik wawancara yang dipakai
adalah teknik wawancara langsung, yaitu wawancara yang dilakukan sebagai alat, alasan penggunaan teknik ini adalah karena data yang
dikumpulkan dalam penelitian berupa data kualitatif yang langsung didapatkan dari sumbernya, maka teknik wawancaralah yang paling tepat
dan mendalam untuk mengumpulkan datanya. Adapun yang akan diwawancarai adalah guru dan para siswa yang mengikuti kegiatan ekstra
kurikuler.
3. Dokumentasi
Teknik dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data-data tentang sekolah, guru, dan pembelajaran serta siswa yang ada pada SMP I Nurul
Jihad Bekasi.
F. Teknik Analisis Data
Dalam penelitian kualitatif, analisis data dilakukan dengan cara mencari dan menyusun data secara sistematis data yang diperoleh melalui
wawancara, catatan lapangan dan bahan – bahan lain sehingga dapat dengan mudah dipahami dan temuannya dapat diinformasikan kepada
orang lain.
10
Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan beberapa tahapan diantaranya :
1. Pengumpulan informasi, melalui observasi, wawancara, dan rekaman kegiatan.
2. Reduksi, langkah ini adalah untuk memilih informasi yang sesuai dengan masalah penelitian untuk kemudian dipalajari oleh peneliti.
3. Penyajian, setelah informasi dipilih maka disajikan dalam bentuk deskripsi.
4. Tahap akhir adalah menarik kesimpulan yang dapat diceritakan kepada orang lain.
7. sugiyono, Metode penelitian pendekatan kualitatif dan kuantitatif............,h.334
BAB IV DESKRIPSI DATA DAN PEMBAHASAN TEMUAN
A. Gambaran Umum SMP I Nurul Jihad Bekasi 1.
Latar Belakang Sejarah Berdirinya
Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Islam Nurul Jihad Bekasi di mana Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Islam Nurul Jihad Bekasi berada
dilokasi pemukiman yang prestisius di Bekasi. Semula ia merupakan persawahan tadah hujan dengan rumah-rumah penduduk yang sangat
sederhana. Kemudian merubahnya dan menatanya dengan apik, terdiri dari rumah-rumah tempat tinggal lengkap dengan Jalan-jalan yang lebar dengan
pepohonan di kanan. Dii pemukiman inilah Yayasan Pendidikan Islam Nurul Jihad Bekasi mengembangkan sekolah Islam. Pada waktu itu hanya
Madrasah Ibtidaiyah dan Taman Kanak-kanak, kemudian berkembang dan melebarkan sayapnya dengan dibangunnya Sekolah Lanjutan Tingkat
Pertama dan Sekolah Menengah Umum Badruzzaman Busyairi, Berkhidmat Untuk Umat dan Bangsa, Reka Studiografis
1
. Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Islam Nurul Jihad Bekasi ini letaknya
berdampingan dengan Taman Kanak-kanak Islam. Pada awalnya sekolah ini terletak di sebuah Taman Kanak-kanak dengan peralatan yang
sederhana. Kantornya bergabung dengan kantor Taman Kanak-kanak
1
Profil SMP I Nurul Jihad Bekasi, Bekasi:SMP I Nurul Jihad, 2006,h.3
49
Kategori