Teknik Analisis Data METODOLOGI PENELITIAN

E. Teknik Pengumpulan Data

Untuk memperoleh data yang diperlukan sesuai dengan permasalah maka digunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut :

1. Observasi

yaitu yang dilakukan adalah teknik observasi partisipasi pengamatan. Observasi dilakukan sebagai teknik pengumpulan data dengan alasan, bahwa data-data yang berkaitan dengan penelitian yang terdapat dilokasi hanya dapat dikumpulkan melalui pengamatan. Adapun data yang diambil adalah data sekunder yaitu data yang diperlukan, berupa hasil wawancara dengan para siswa.

2. Wawancara

Yaitu dengan bentuk pertanyaan berupa lisan, dengan pedoman wawancara yang telah dipersiapkan secara tuntas dan teknik wawancara yang dipakai adalah teknik wawancara langsung, yaitu wawancara yang dilakukan sebagai alat, alasan penggunaan teknik ini adalah karena data yang dikumpulkan dalam penelitian berupa data kualitatif yang langsung didapatkan dari sumbernya, maka teknik wawancaralah yang paling tepat dan mendalam untuk mengumpulkan datanya. Adapun yang akan diwawancarai adalah guru dan para siswa yang mengikuti kegiatan ekstra kurikuler.

3. Dokumentasi

Teknik dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data-data tentang sekolah, guru, dan pembelajaran serta siswa yang ada pada SMP I Nurul Jihad Bekasi.

F. Teknik Analisis Data

Dalam penelitian kualitatif, analisis data dilakukan dengan cara mencari dan menyusun data secara sistematis data yang diperoleh melalui wawancara, catatan lapangan dan bahan – bahan lain sehingga dapat dengan mudah dipahami dan temuannya dapat diinformasikan kepada orang lain. 10 Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan beberapa tahapan diantaranya : 1. Pengumpulan informasi, melalui observasi, wawancara, dan rekaman kegiatan. 2. Reduksi, langkah ini adalah untuk memilih informasi yang sesuai dengan masalah penelitian untuk kemudian dipalajari oleh peneliti. 3. Penyajian, setelah informasi dipilih maka disajikan dalam bentuk deskripsi. 4. Tahap akhir adalah menarik kesimpulan yang dapat diceritakan kepada orang lain. 7. sugiyono, Metode penelitian pendekatan kualitatif dan kuantitatif............,h.334

BAB IV DESKRIPSI DATA DAN PEMBAHASAN TEMUAN

A. Gambaran Umum SMP I Nurul Jihad Bekasi 1.

Latar Belakang Sejarah Berdirinya Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Islam Nurul Jihad Bekasi di mana Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Islam Nurul Jihad Bekasi berada dilokasi pemukiman yang prestisius di Bekasi. Semula ia merupakan persawahan tadah hujan dengan rumah-rumah penduduk yang sangat sederhana. Kemudian merubahnya dan menatanya dengan apik, terdiri dari rumah-rumah tempat tinggal lengkap dengan Jalan-jalan yang lebar dengan pepohonan di kanan. Dii pemukiman inilah Yayasan Pendidikan Islam Nurul Jihad Bekasi mengembangkan sekolah Islam. Pada waktu itu hanya Madrasah Ibtidaiyah dan Taman Kanak-kanak, kemudian berkembang dan melebarkan sayapnya dengan dibangunnya Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama dan Sekolah Menengah Umum Badruzzaman Busyairi, Berkhidmat Untuk Umat dan Bangsa, Reka Studiografis 1 . Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Islam Nurul Jihad Bekasi ini letaknya berdampingan dengan Taman Kanak-kanak Islam. Pada awalnya sekolah ini terletak di sebuah Taman Kanak-kanak dengan peralatan yang sederhana. Kantornya bergabung dengan kantor Taman Kanak-kanak 1 Profil SMP I Nurul Jihad Bekasi, Bekasi:SMP I Nurul Jihad, 2006,h.3 49

Dokumen yang terkait

Pembelajaran Al-Qur'an dan Implementasinya pada Kemampuan Membaca Al-Qur'an siswa di SMP Islam Bait Al-Rahman

1 13 84

Pelaksanaan metode drill pada mata pelajaran qur'an hadits dalam menumbuhkan minat baca al-qur'an siswa kelas II MTs.Fathussa'adah sukaraja-Bogor

0 7 73

Strategi pembelajaran baca tulis Al-Quran pada kegiatan ekstra kulikuler dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al-Quran (studi kasus di sekolah lanjutan tingkat pertama islam nurul jihad Bekasi)

0 7 88

Kontribusi lembaga bahasa dan ilmu al-qur'an (LBIQ) DKI Jakarta dalam pengajaran membaca al-qur'an bagi masyarakat JABODETABEK

0 14 114

Peran Program Pembelajaran Tahsin Qiraah Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur'an Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta di LTTQ Masjid Fathullah UIN Syarif Hdayatullah Jakarta

2 24 108

Pelaksanaan pembelajaran al-qur' an di TPA SDN 02 Pinangranti Jakarta Timur

0 12 0

PENERJEMAHAN AYAT-AYAT JIHAD DALAM ALQURAN TERJEMAHAN KEMENTERIAN AGAMA RI (ANALISIS WACANA) Disusun oleh: IBNUAFAN 108024000008 JURUSAN TARJAMAH FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 2014M/

3 42 97

Persepsi Siswa Kelas VIII SMP Islam Harapan Ibu Pondok Pinang Terhadap Pentingnya Belajar Membaca Al-Qur'an

0 9 121

Peranan guru pendidikan agama Islam dalam mengatasi kesulitan baca tulis al-Qur'an, di SMP Islam Parung-Bogor

16 49 83

Peranan guru Baca Tulis al Qur'an (BTQ) dalam meningkatkan kemampuan baca tulis al Qur'an siswa di Madrasah Tsanawiyah Unggulan al Jadid Waru Sidoarjo.

2 13 127