a. Menanamkan sikap mandiri dan bertanggung jawab dalam upaya menciptakan
anak didik yang ber IPTEK dan ber IMTAQ. b.
Memberikan kesempatan kepada anak didik dalam mengembangkan kemampuan dan mendorong untuk berkreasi, berinovasi secara optimal.
c. Membentukanak didik yang cerdas dan terampil melalui kegiatan
Ekstrakurikuler. d.
Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah dan rapi serta aman, nyama dan kondusif.
Motto SD Negeri 060820 Kecamatan Medan Kota adalah Kami Bukanlah Yang Terbaik, Tetapi Kami Berusaha Akan Berbuat Yang Lebih Baik.
4.1.3. Rincian Tugas, Fungsi Jabatan dan Struktur Organisasi
1. Tugas Kepala Sekolah
a. Kepala Sekolah berfungsi, antara lain sebagai pendidik, manajer,
pengelola, administrator, supervisor, leader pemimpin, inovator pembaharu, dan motivator
b. Kepala sekolah mempunyai tugas menyusun rencana dan program
sekolah; membina kesiswaan, pembelajaran, dan ketenangan; menyelenggarakan administrasi sekolah; membina dan melaksanakan
kerja samahubungan dengan masyarakat.
Universitas Sumatera Utara
2. Tugas Wakil Kepala Sekolah
Wakil Kepala Sekolah bertugas membantu kepala sekolah dalam urusan kurikulum, kesiswaan, sarana dan prasarana, serta hubungan dengan
masyarakat. 3.
Tugas Wali Kelas Wali kelas bertugas membantu kepala sekolah dalam hal pengelolaan
kelas, penyelenggaraan administrasi kelas, dan penyelenggaraan administrasi kesiswaan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya.
4. Tugas Guru
Guru bertugas mengelola proses belajar mengajar secara efektif dan efisien.
5. Tugas Tata Usaha
Tata Usaha bertugas membantu pelaksanaan ketatausahaan sekolah dan bertanggung jawab kepada kepala sekolah dalam kegiatan ketatausahaan
sekolah.
Universitas Sumatera Utara
Sumber : Profil SD Negeri 060820 Medan, 2012
Gambar 4.1. Struktur Organisasi SD Negeri 060820 Medan
Universitas Sumatera Utara
4.1.4. Keadaan Personil dan Siswa
Keberadaan guru dan pegawai merupakan komponen penting dalam sistem sekolah. Berdasarkan studi dokumentasi, keadaan guru di SD Negeri
060820 Kecamatan Medan Kota saat ini berjumlah 22 orang lihat lampiran. Rekapitulasi data tentang latar belakang pendidikan guru seperti yang terlihat
dalam tabel berikut ini :
Tabel 4.1.Kualifikasi Pendidikan Guru di SD Negeri 060820 Kecamatan Medan Kota
No Jenjang Pendidikan
Laki-Laki Perempuan
Jumlah
1. 2.
Stara I S-1 Diploma 3 D-III
3 2
14 2
17 4
Jumlah 5
16 21
Sumber : Profil SD Negeri 060820 Medan, 2012
Dari tabel 4.1. menunjukkan bahwa keadaan guru SD Negeri 060820 Kecamatan Medan Kota yang guru berkualifikasi S-1 sebanyak 17 orang dan guru
yang berkualifikasi D-III sebanyak 4 orang. Guru-guru yang belum sarjana S-1 telah dihimbau oleh Kepala Sekolah agar melanjutkan pendidikannya, karena
sekarang ini kalau mau kuliah sudah mudah karena adanya UT Universias Terbuka asalkan tidak mengganggu jam kerja.
Tabel 4.2.Data Siswa Tiga Tahun Terakhir No
Tahun Ajaran Jumlah Murid
Kelas I sd Kelas VI
1. 20092010
398 orang 2.
20102011 442 orang
3. 20112012
520 orang
Sumber : Profil SD Negeri 060820 Medan, 2012
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan tabel 4.2 dapat dijelaskan bahwa jumlah siswa yang mendaftar setiap tahunnya semakin meningkat hal ini menunjukkan bahwa
perhatian orang tua untuk anaknya cukup tinggi. Selanjutnya berdasarkan studi dokumentasi diperoleh data tentang
kelulusan selama tiga tahun terakhir seperti yang dirangkum dalam tabel dibawah ini.
Tabel 4.3.Data Kelulusan Siswa Selama Tiga Tahun Terakhir No
Tahun Ajaran Jumlah Peserta
Kelulusan
1. 20092010
42 orang 100
2. 20102011
64 orang 100
3. 20112012
75 orang 100
Sumber : Profil SD Negeri 060820 Medan, 2012
Dari tabel 4.3 dapat dijelaskan bahwa kelulusan siswa SD Negeri 060820 Kecamatan Medan Kota Tahun Ajaran 20112012 telah memenuhi harapan seperti
yang telah direncanakan dalam sasaran program kelulusan 100 hal ini sekaligus telah memenuhi tuntutan. Dari hasil wawancara dengan Kepala Sekolah
bahwa kelulusan kelulusan siswa tidak terlepas dari dukungan guru-guru, dan orang tua siswa.
4.1.5.Ketersedian Sarana Dan Prasarana Pendidikan
Disamping luas lahan yang cukup dan gedung yang memadai, fasilitas lainnya juga dibutuhkan untuk kelangsungan proses pembelajaran dan pelayanan
administrasi. Dengan ketersedian sarana dan prasana tersebut, penyelenggaraan pendidikan diharapkan memberikan hasil yang optimal.
Universitas Sumatera Utara
Dari hasil kunjungan ke sekolah didapat data bahwa sarana dan prasarana serta fasilitas penunjang administrasi penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri
060820 Kecamatan Medan Kota tergolong memadai. Adapun sarana dan prasarana yang ada disekolah ini yaitu : ruang kelas, kamar mandi, ruang guru,
ruang kepala sekolah, ruang komputer, ruang labolatorium IPA, lapangan olahraga. Namun, kondisi laboratorium IPA tidak mendukung kegiatan
pembelajaran Praktikum karena ruangan yang tidak memadai dan alat praktikum yang kurang lengkap. Begitu juga dengan perangkat komputer yang kurang.
4.8. Pembahasan 4.2.1. Penerimaan Dana BOS
