Pekerjaan Mengetik Tinjauan tentang Mengetik

40

2.5.2. Pekerjaan Mengetik

Seiring perkembangan zaman, kegiatan mengetik dalam pekerjaan kantor yang tadinya menggunakan mesin ketik manual dan mesin ketik elektronik kini sudah menggunakan komputer. Hal yang tidak berubah adalah cara mengetik keyboarding . Pekerjaan yang berkaitan dengan keyboarding memegang peranan penting dalam penyelesaian suatu pekerjaan kantor. Menurut Marimin, dkk 2012: 1 pekerjaan keyboarding meliputi pekerjaan- pekerjaan sebagai berikut: 1. Pekerjaan ketik merekam surat dalam berbagai bentuk atau style. 2. Mengetik pekerjaan kecil, yang antara lain mengetik merekam kwitansi, memorandum dan sebagainya. 3. Merekam pekerjaan penyusunan angka daftar atau tabel, faktur dan neraca. 4. Merekam pekerjaan penyalinan yang bersifat pekerjaan kerapian dan kecepatan. 5. Mengetik pekerjaan lain yang bersifat khusus antara lain: merekam pekerjaan agar pekerjaan itu menjadi indah dalam pekerjaan membuat huruf, angka dan lukisangambar dengan menggunakan huruf, atau tanda-tanda yang lain, merekam pada sheet, mengetik pada kertas bergaris, mengetik pada blanko isian, mengetik iklan dan sebagainya. G.R. Terry dalam The Liang Gie 2007: 21 menemukan bahwa kegiatan mengetik dalam pekerjaan kantor merupakan kegiatan yang paling banyak dilakukan. Hasil penyelidikannya menunjukkan bahwa waktu kerja dipergunakan untuk 7 macam kegiatan yang pokok dengan perbandingan waktu kerja mengetik typing 24,6, menghitung calculating 19,5, memeriksa checking 12,3, menyimpan warkat filing 10,2, menelepon telephoning 8,8, menggandakan duplicating 6,4, mengirim surat mailing 5,5, dan pekerjaan lainnya 12,7. 41 Berdasarkan data dari Asekma Don Bosco tahun 2014, tugas-tugas pekerjaan kantor yang pada umumnya dilakukan oleh perusahaan atau organisasi dapat dilihat pada grafik sebagai berikut: Gambar 2.5. Tugas-tugas dalam Pekerjaan Kantor Asekma Don Bosco, data diolah 6 Januari 2014 dalam Jurnal ADB’s Secretary Vol.3 No. 1 Januari 2014 halaman 21 Pekerjaan mengetik menjadi tugas terpenting ketiga 27 setelah kearsipan 29 dan korespondensi 28. Hal ini senada dengan pentingnya mengetik dalam pembelajaran otomatisasi perkantoran yang diharapkan dengan kelancaran keterampilan mengetik dapat mendukung kelancaran aktivitas korespondensi dan kearsipan karena setiap naskah diketik dengan cepat, tepat dan rapi.

2.5.3. Metode Pengetikan

Dokumen yang terkait

PENGARUH DISIPLIN, FASILITAS, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KECEPATAN MENGETIK MANUAL (Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Semarang Program Keahlian Administrasi Perkantoran)

0 6 143

PENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGETIK 10 JARI BUTA BERIRAMA DENGAN MENGUNAKAN METODE CERAMAH PLUS DEMOSTRASI END DRILLING (CpDnD ) BERBANTU MEDIA VISUAL “RAPID TYPING” PADA SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI

1 25 171

KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN FASILITAS BELAJAR PENGARUHNYA TERHADAP KEMAMPUAN MENGETIK SISTEM 10 JARI BUTA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 PEMALANG.

0 0 2

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGETIK 10 JARI DENGAN METODE DRILL PADA SISWA SISWI KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

2 28 177

Peningkatan Kompetensi Keterampilan Menyulam Melalui Pembelajaran Dengan Media Job Sheet Pada Siswa Tunagrahita Ringan Kelas XI SMA Luar Biasa Negeri 1 Yogyakarta.

0 1 141

PENGARUH METODE MENGAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA.

0 4 172

Modul KKPI 1 Keterampilan Mengetik 10 Jari

0 0 19

KETERAMPILAN MENGETIK KOMPUTER 10 JARI

0 5 22

PENERAPAN PROGRAM TYPING MASTER DALAM MENINGKATKAN KECEPATAN DAN KETELITIAN PENGETIKAN 10 JARI BUTA

0 6 13

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI TYPING MASTER DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP KETERAMPILAN MENGETIK 10 JARI PADA KELAS XI JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMKN 1 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2017/2018 - UNS Institutional Repository

0 5 18