Laporan Posisi Keuangan Neraca Laporan Laba Rugi

1. Laporan Posisi Keuangan Neraca

Laporan posisi keuangan neraca menunjukkan saldo akun-akun aset, liabilitas, dan ekuitas pada tanggal tertentu. Berdasar laporan posisi keuangan ini, para pengguna laporan keuangan dapat mengetahui saldo atau posisi keuangan setiap akun aset, liabilitas, dan ekuitas pada tanggal tertentu. Laporan posisi keuangan terdiri dari dua sisi, yaitu sisi debet yang berisi akun-akun aset, dan sisi kredit yang berisi akun-akun liabilitas dan ekuitas. Urutan penyajian akun-akun di laporan posisi keuangan adalah sebagai berikut: a. Aset, disusun berdasar tingkat kemudahan aset tersebut diubah menjadi alat pembayaran tunai uang. Lazimnya aset dikelompokkan menjadi dua kategori, yaitu aset lancar dan aset tidak lancar. b. Liabilitas, disusun berdasar periode pelunasan utang. Utang yang dicantumkan di laporan posisi keuangan dimulai dari liabilitas jangka pendek dilanjutkan dengan liabilitas jangka panjang. c. Ekuitas, disajikan setelah penyajian akun-akun liabilitas. Laporan posisi keuangan neraca disusun berdasarkan sisa akhir masing- masing rekening. Neraca dapat dibuat dua bentuk: a. Skontroperkiraan: Terdiri dua halaman sebelah menyebelah. Sebelah kiri Debet untuk menyajikan aset, dan sebelah kanan Kredit untuk menyajikan liabilitas dan ekuitas. b. Staffellaporanreport form: Menyusun aset, liabilitas, dan ekuitas urut dari atas kebawah.

2. Laporan Laba Rugi

Laporan laba rugi adalah ringkasan dari pendapatan dan beban suatu perusahaan dalam jangka waktu tertentu. Untuk mengetahui hasil tersebut, yaitu dengan membandingkan jumlah pendapatan dengan beban. Perusahaan menghasilkan laba jika total pendapatan lebih besar dibanding total beban. Sebaliknya, perusahaan mengalami rugi jika total pendapatan lebih kecil dibanding total beban. Laporan laba rugi pada dasarnya menyajikan informasi keuangan yang mengindikasikan kinerja perusahaan dalam melakukan aktivitas bisnisnya selama satu periode tertentu. Laporan labarugi dapat dibuat dalam dua bentuk yaitu: a. Bentuk single step atau bentuk langsung, yaitu jumlah seluruh pendapatan dikurangi jumlah seluruh beban. b. Bentuk multiple step atau bertahap, yaitu pendapatan dan beban dibedakan menjadi pendapatan dan beban operasional dan beban non-operasional.

3. Laporan Perubahan Ekuitas

Dokumen yang terkait

The Effectiveness Of Using Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Techniques in Teaching Reading

1 16 116

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

The Effectiveness Of Using The Student Teams Achievement Divisions (STAD) Technique Towards Students’ Understanding Of The Simple Past Tense (A Quasi-Experimental Study at the Eighth Grade Students of SMP Trimulia, Jakarta Selatan)

1 8 117

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teams Games Tournament Terhadap Prestasi Belajar Alquran Hadis Siswa (Quasi Eksperimen Di Mts Nur-Attaqwa Jakarta Utara)

1 51 179

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dalam meningkatkan hasil belajar akidah akhlak: penelitian tindakan kelas di MA Nihayatul Amal Karawang

0 10 156

Applying Student Teams Achievement Division (STAD) Technique to Improve Students’ Reading Comprehension in Discussion Text. (A Classroom Action Research in the Third Grade of SMA Fatahillah Jakarta)

5 42 142

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176