interpersonal behaviors dan environmental behaviors. Berikut uraian hasil posttest mengenai aspek-aspek keterampilan sosial.
4.4.4.1 Deskripsi Data Posttest Aspek Self Related Behaviors
Aspek self related behaviors dalam rating scale keterampilan sosial terdiri dari 10 item dengan skor tertinggi 3 dan skor terendah 0, sehingga aspek self related
behaviors dapat dinyatakan sebagai berikut :
Jumlah item = 10
Range = skor maksimal
– skor minimal Skor maksimal
= jumlah item X skor maksimal per item = 10 X 3
= 30 Skor minimal
= jumlah item X skor minimal per item = 10 X 0
= 0 Luas jarak Sebaran
= jumlah skor maksimal – jumlah skor minimal
= 30 - 0 = 30
Standard deviasi = skor maksimal
– skor minimal : 6 = 30
– 0 : 6 = 5
Mean teoritisnya = jumlah item X nilai tengah
= 10 X 1,5
= 15 Deskripsi hasil posttest aspek self related behaviors berdasarkan perhitungan
diatas diperoleh µ = 15 dan SD = 5, selanjutnya diperoleh data berikut: µ-1,0 SD
= 15 – 5 = 10
µ+1,0 SD = 15 + 5 = 20
Berdasarkan perhitungan diatas dapat disimpulkan menjadi sebuah kriteria sebagai berikut :
tabel 4.22. Kategori Skor Posttest Self Related Behaviors No
Interval Kriteria
1 X 10
Rendah 2
10 ≤ X 20 Sedang
3 20 ≤ X
Tinggi Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa apabila subyek penelitian
memperoleh skor lebih kecil dari 10, menunjukkan bahwa aspek self related behaviors yang dimiliki subjek rendah. Kemudian apabila subyek penelitian
memperoleh skor antara 10 hingga 20 maka aspek self related behaviors yang dimiliki subjek berada dalam kategori sedang. Dan jika subyek memperoleh skor
lebih dari 20 maka aspek self related behaviors yang dimiliki subjek berada dalam kategori tinggi.
Tabel 4.23. Distribusi Frekuensi Posttest Aspek Self related Behaviors Interval
Kriteria ∑ Subjek
Persentase X 10
Rendah -
- 10
≤ X 20 Sedang
8 36
20 ≤ X Tinggi
14 64
Berdasarkan tabel diatas, pada posttest aspek self related behaviors sebagian besar subjek berada dalam kategori tinggi. Hal ini terlihat dari persentase dimana
64 atau sebanyak 14 siswa berada dalam kategori tinggi dan 8 siswa atau sebanyak 36 berada dalam kategori rendah. Berikut ini merupakan diagram hasil posttest
aspek self related behaviors:
Gambar 4.7. Posttest Aspek Self Related Behaviors
4.4.4.2 Deskripsi Data Posttest Aspek Task Related Behaviors