jika pada rangkaian di atas penghantar dan jumla bateri tetap tetapi jumlah lampu ditambah, jika pada rangkaian di atas lampu dan jumlah baterai tetap tetapi penampang kabel

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : F I S I K A KelasSemester : X2 Pertemuan ke : 10,11 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standart Kompetensi : 5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai pruduk teknologi Kompetensi Dasar : 5.2. Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan sehari-hari Indikator :  Mengidentifikasi penerapan arus listrik DC dalam kehidupan sehari-hari  Mengidentifikasi penerapan arus listrik AC dalam kehidupan sehari-hari Pertemuan Ke I I. Tujuan Pembelajaran 1. Dapat memberikan beberapa contoh alat-alat yang menggunakan arus listrik DC dalam kehidupan sehari-hari.

2. Dapat memberikan beberapa contoh alat-alat yang menggunakan arus listrik AC dalam

kehidupan sehari-hari.

3. Dapat menjelaskan dengan gambar , rangkaian hambatan seri dan paralel

II. Materi Ajar

1. Contoh alat-alat yang menggunakan arus listrik DC dalam kehidupan sehari-hari: lampu

senter, HP, Mobil, sepeda motor, mainan yang menggunakan batry dan radio yang menggunakan batry

2. Contoh alat-alat yang menggunakan arus listrik AC. Contoh: TV, kipas angin, Setrika

Listrik, Kulkas, mesin cuci, blender dll

3. Gambar rangkaian

Gambar rangkaian Seri L 1 L 2 L 3 R 1 R 2 R 3 Gambar rangkaian paralel R 1 R 2 R 3 E III. Metode Pembelajaran:  Pendekatan : C T L  Metode : Diskusi informasi presentasi oleh siswa.

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

 Prasyarat : Telah mempelajari: - Hukum Ohm - Hambatan seri dan paralel - Hukum. Kirchoff I dan II  Tahap Kegiatan: 2. Kegiatan awalPendahuluan: Mengadakan tanya jawab dengan peserta didik tentang alat-alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik.

3. Kegiatan Inti:

Siswa mengerjakan LKS dengan berkelompok dan siswa mempresentasikan hasil diskusi pada LKS

3. Kegiatan Akhir

1. Siswa membuat rangkuman hasil diskusi yang dipantau oleh guru 2. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang hasil kinerja- nya baik. 3. Siswa dapat menyimak ayat-ayat Al-Qur”an surat Thaa haa 14 dan Ar Rad 28 4. Memberikan Tugas individu

IV. Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

 AlatBahan : - LKS  Sumber Belajar : - Buku Fisika kelas X semester 2 yang relevan. VI Penilaian :  Kognitif : - Tugas Individu  Affektif : - Terlampir  Psikomotor : - Pamekasan, 04 Januari 2016 Mengetahui, Kepala MA. AL-Azhar Guru Mata Pelajaran H. Abd. Aziz, S.Pd.I Alifah Fahmi, S.Pd NIP.