Letakan 2 dua lensa positif pada bagian dalam paralon, rekatkan masing-masing Geser-geser lensa sehingga dapat melihat objek yang akan diamati

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Fisika KelasSemester : X 2 Pertemuan Ke : 5,6 Alokasi Waktu: 4 x 45 menit Standar Komptensi : 4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi Kompetensi Dasar : 4.1. Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat Indikator : - Menganalisis pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda. - Mengidentifikasi penerapan pemuaian pada alat-alat yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari - Menganalisis pengaruh kalor terhadp perubahan wujud benda I. Tujuan Pembelajaran : 1. Menjelaskan pengaruh alor terhadap perubahan suhu benda dari pengamatan percobaan. 2. Dapat memahami dan menganlisis pengaruh kalor pada perubahan wujud benda. II. Materi ajar - kalor - kalor jenis - kapasitas kalor - perubahan wujud zat

III. Metode pembelajaran

Diskusi informasi, praktikum, diskusi kelompok IV. Langkah-langkah pembelajaran

1. kegiatan awal a. prasyarat : konsep suhu dan kalor

b. motivasi : jika kalian memanaskan air dalam panci,air disimpan dalam lemari es,

peristiwa apa saja yang terjadi?

2. kegiatan inti - diskusi informasi

- melakukan percobaan pemanasan untuk mengamati perubaha suhu dan wujud zat - diskusi kelompok

3. kegiatan akhir - kesimpulan

- memberikan tugas PR VI. AlatBahanSumber Alat : pemanas, bejana, air, mntega, es, kanver, thermometer,media presntsi Bahan : lembar kerja Sumber : buku paket, lks yang relevan VII. Penilaian - skala sikapafektif - skala kognitif : tes tertulis - psikomotor Pertemuan ke 2 2 x 45 menit Indikator : 1. menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap perubahan ukuran benda pemuaian 2. menganalisi besar pemuaian panjang,volume,luas pada berbagai zat secara kualitatif dan kuantitatif I. Tujuan pembelajaran 1. menemukan dan menjelaskan factor-faktor yang mempengaruhi pemuaian suatu zat srta sapat menemukan contoh peristiwa terrseut dalam kehidupan shari-hari 2. mampu menganalisismenyelesaikan permasalahan secara kualitatif maupun kuantitatif pada pemuaian II. Materi ajar - Pemuaian panjang : L =  Lo t - Pemuaian luas : A =  Ao t - Pemuaian Volume : V =  Vo t  = koefisien muai panjang  = koefisien muai luas  = koefisien muai volume - Contoh alat-alat yang menggunakan prinsip pemuaian : - Setrika listrik otomatis - Termometer bimetal - Alat menanak nasi listrik rice cooker - dll III. Metode Pembelajaran - Pendekatan : Kooperatif - Metode : Eksperimen dan Diskusi Informasi