112 5. Penentuan jenis penilaian;
6. Menentukan alokasi waktu; 7. Menentukan sumber belajar;
8. Pengembangan silabus berkelanjutan;
Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP memperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut.
1. Memperhatikan perbedaan individu peserta didik; 2. Mendorong partisipasi aktif peserta didik;
3. Mengembangkan budaya membaca dan menulis; 4. Memberikan umpan balik dan tindak lanjut;
5. RPP disusun dengan mengakomodasikan pembelajaran tematik, keterpaduan lintas mata pelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman
budaya; 6. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi.
Komponen RPP
1. Identitas mata pelajaran 2. Kompetensi inti
3. Kompetensi dasar 4. Indikator pencapaian kompetensi
5. Tujuan pembelajaran 6. Materi ajar
7. Alokasi waktu 8. Metode pembelajaran
9. Kegiatan pembelajaran a. Pendahuluan
b. Inti c. Penutup
10. Penilaian hasil belajar 11. Sumber belajar
113
D. Aktivitas Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan
a.
menyiapkan peserta agar termotivasi mengikuti proses pembelajaran;
b.
mengantarkan suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari dan menjelaskan tujuan
pembelajaran diklat.
c.
menyampaikan garis besar cakupan materi Permasalahan penyusunan silabus dan RPP.
Kegiatan Inti
1
Mentorfasilitator memberi informasi dan tanya jawab dengan contoh kontekstual tentang Permasalahan penyusunan silabus
dan RPP
2
Kelas dibagi menjadi 6 kelompok A, B, C, …….sd kelompok F masing-masing beranggotakan 6 orang
3
Mentorfasilitator memberi tugas
4
Peserta berdiskusi dan melaksanakan penyusunan laporan hasil diskusi.
5
Masing-masing kelompok melakukan presentasi hasil diskusi.
6
Mentorfasilitator memberikan klarifikasi berdasarkan hasil pengamatannya pada diskusi dan kerja kelompok
Kegiatan Penutup
1
Mentorfasilitator bersama-sama dengan peserta menyimpulkan hasil pembelajaran
2
Peserta melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan.
3
Mentorfasilitator memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
4
Peserta merencanakan kegiatan tindak lanjut
114
E. LatihanKasusTugas
1. Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok A dan B
2. Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok C dan D sebagai berikut :
3. Tugas dan Langkah Kerja untuk kelompok E dan F sebagai berikut :
F. Rangkuman
Pengembangan silabus dapat dilakukan oleh para guru secara mandiri atau berkelompok dalam sebuah sekolah atau beberapa sekolah,
kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran MGMP pada atau Pusat
Kegiatan Guru PKG, dan Dinas Pendidikan. Penyusunan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran RPP: memperhatikan perbedaan individu peserta didik, mendorong partisipasi aktif peserta didik, mengembangkan
budaya membaca dan menulis, memberikan umpan balik dan tindak lanjut, keterkaitan dan keterpaduan, menerapkan teknologi informasi dan
komunikasi. Komponen-komponen dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran RPP terdiri dari: identitas mata pelajaran, kompetensi inti,
kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi ajar, alokasi waktu, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran
pendahuluan, inti, penutup, penilaian hasil belajar, dan sumber belajar. Membuat silabus dan RPP
PPKn Kelas X Semester 1 : Kelompok A PPKn Kelas X Semester 2 : Kelompok B
Membuat silabus dan RPP PPKn Kelas XI Semester 1 : Kelompok C
PPKn Kelas XI Semester 2 : Kelompok D
Membuat silabus dan RPP PPKn Kelas XII Semester 1 : Kelompok E
PPKn Kelas XII Semester 2 : Kelompok F
