Teknik Sampling Subyek Penelitian Tempat Penelitian Instrumen Penelitian

D. Teknik Sampling

Teknik Sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah non- random Sampling yaitu quota sampling. Pada penelitian ini peneliti terlebih dahulu menentukan jumlah responden dalam penelitian ini yaitu 30 orang. Jumlah tersebut dipilih karena untuk penelitian kuantitatif, agar hasilnya dapat dianalisa dengan statistik maka jumlah sampel yang dibutuhkan yaitu minimal 30 sampel Nursalam, 2008. Pada pengambilan data pertama peneliti merekrut 50 orang peserta untuk mengantisipasi kemungkinan adanya resonden yang tidak memenuhi kriteria inklusi. Pada pengambilan data pertama terdapat 18 responden yang harus dieksklusi karena memiliki usia yang tidak sesuai dengan kriteria inklusi sehingga hanya 32 responden yang memenuhi kriteria inklusi. Dari hasil pengambilan data pertama tersebut, besar sampel untuk pengambilan data posttest II dan posttest III selanjutnya ditentukan menjadi 32 orang.

E. Subyek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah ibu-ibu lansia penduduk Kecamatan Tegalrejo, Yogyakarta yang memenuhi kriteria inklusi dan kriteria eksklusi. Kriteria inklusi pada penelitian ini adalah ibu-ibu berusia 46-55 tahun, bersedia mengikuti kegiatan penelitian selama periode penelitian, dan dapat membaca dan menulis. Kriteria eksklusi pada penelitian ini adalah ibu-ibu lansia dengan rentang usia 46-65 tahun yang telah menempuh pendidikan di bidang kesehatan atau yang tergabung dalam komunitas penyandang diabetes melitus dan telah mendapatkan edukasi mengenai diabetes melitus.

F. Tempat Penelitian

Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Tegalrejo, Yogayakarta. Pemberian edukasi dengan metode CBIA dilaksanakan di Pendopo Kelurahan Kricak, Kecamatan Tegalrejo.

G. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Kuesioner yang digunakan terdiri atas 4 bagian utama. Bagian pertama berisi pertanyaan tentang data demografi responden yang terdiri dari nama responden, umur, jenis kelamin, pekerjaan, nomor telepon, status penyandang diabetes dan pendidikan terakhir responden. Bagian kedua memuat pernyataan untuk mengetahui tingkat pengetahuan responden mengenai diabetes melitus sebanyak 15 pernyataan. Pada bagian ini menggunakan pilihan jawaban Ya dan Tidak. Bagian ketiga memuat pernyataan untuk mengetahui sikap responden mengenai diabetes melitus. Pada bagian ini terdapat 8 pernyataan favorable dan 7 pernyataan unfavorable yang menggunakan skala likert. Responden diminta melakukan agreement dan disagreement untuk masing-masing aitem dalam kuesioner dengan skala yang terdiri dari 4 point yaitu Sangat Setuju SS, Setuju S, Tidak Setuju TS dan Sangat Tidak Setuju STS. Bagian keempat memuat pertanyataan untuk mengetahui tindakan responden mengenai diabetes melitus. Terdapat 8 pernyataan favorable dan 7 pernyataan unfavorable yang menggunakan skala likert. Responden diminta melakukan agreement dan disagreement untuk masing-masing aitem dalam kuesioner dengan skala yang terdiri dari 4 point, Sangat Setuju SS, Setuju S, Tidak Setuju TS dan Sangat Tidak Setuju STS. Semua pernyataan positif favorable kemudian diubah nilainya dalam angka, yaitu diberi skor 4 untuk SS, skor 3 untuk S, skor 2 untuk TS, dan skor 1 untuk STS. Untuk jawaban pernyataan negatif unfavourable diberi skor 4 untuk STS, skor 3 untuk TS, skor 2 untuk S, dan skor 1 untuk SS. Aitem-aitem kuesioner secara terperinci dapat dilihat pada Tabel I dan II berikut: Tabel I. Pernyataan Favorable dan Unfavorable pada Pokok Bahasan Aspek Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan pada Kuesioner Pretest Aspek Pokok Bahasan Nomor Pernyataan Favorable Unfavorable Pengetahuan Pengertian 1 - Terapipengobatan 14 2 dan 9 Tanda dan gejala 4 - Komplikasi 6 dan 10 - Diet penderita DM - 7 Olahraga - 5 Informasi DM 3 dan 8 11, 12 dan 15 Cara pemeliharan 13 - Jumlah Pernyataan 8 7 Sikap Terapipengobatan 4 6 dan 5 Diet penderita DM 1 dan 2 Upaya pencegahan - 3 Olahraga 7 9 Cara pemeliharaan 8, 10, 12, 13, 14 dan 15 11 Jumlah Pernyataan 8 7 Tindakan Terapipengobatan 4 5 Diet penderita DM 1 dan 2 Upaya pencegahan - 3 Olahraga 8 6 Cara pemeliharaan 7, 9, 12, 13 dan 14 10 dan 11 Jumlah Pernyataan 7 7 Total Pernyataan 23 21 Tabel II. Pernyataan Favorable dan Unfavorable pada Pokok Bahasan Aspek Pengetahuan, Sikap, dan Tindakan pada Kuesioner Posttest

H. Tata Cara Penelitian