8. Peneliti bersama siswa memberikan tepuk tangan kepada kelompok yang telah mempresentasikan pekerjaannya.
C. Penutup alokasi waktu 7 menit
1.
Melakukan evaluasi terhadap materi yang baru saja disampaikan
dengan memberikan pertanyaan yang bersifat tertutup secara acak kepada
siswa. 2. Peneliti bersama siswa menyimpulkan hasil dari pembelajaran yang
telah dilakukan. 3. Memberikan tugas yang harus dikerjakan di rumah.
4. Menyampaikan pokok-pokok materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya dan memberikan pesan untuk pertemuan yang
akan datang 5. Peneliti menutup pembelajaran dengan salam.
V. AlatBahanSumber Bahan :
AlatBahan :
1. Papan tuliswhite board 2. Spidol
3. Potong-potongan bangun datar jajar genjang 4. LKS
Sumber Bahan :
Burhan Mustaqim dan Ary Astuty. Ayo Belajar Matematika untuk SD dan MI Kelas IV
. 2008. Jakarta:CV. Buana Raya.
VI. Evaluasi :
Teknik Penilaian : Tes
Instrumen Penilaian : Pedoman Wawancara terlampir
Yogyakarta, Juli 2012
Dosen Pembimbing
Mahasiswa
Drs. Paulus Wahana, M.Hum. Sutaryati, A.Ma.Pd
RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN RPP SIKLUS II
Nama Sekolah : SDN Kapuhan II
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : IV Gasal
Pertemuan ke- : 3 tiga dan 4 empat
Alokasi Waktu
: 4 x 35 menit
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar
sederhana dan pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar : 1.1 Menentukan luas jajar genjang dan segitiga.
Indikator : 1. Menyebutkan macam-macam segitiga.
2. Menggambar bangun datar segitiga. 3. Menentukan rumus luas segitiga.
4. Menentukan luas daerah segitiga.
I. Tujuan Pembelajaran
a. Siswa dapat menyebutkan macam-macam segitiga. b. Siswa dapat menggambar bangun datar segitiga.
c. Siswa dapat menentukan rumus uas segitiga. d. Siswa dapat menentukan luas daerah segitiga.
II. Materi Pembelajaran
Luas segitiga
Luas segitiga setengah dari luas persegi panjang ABCD, maka diperoleh luas segitiga ABC. Segitiga Dalam segitiga, tidak ada ukuran panjang dan lebar.
Sisi bawah disebut alas a dan sisi tegak disebut tinggi t. Sehingga rumus luas segitiga dirumuskan :
III. Metode Pembelajaran
1. Diskusi 2. Pendekatan Realistik
Kategori