1 Membuka Pelajaran Membuka pelajaran dengan salam
2 ApersepsiPrasyarat Pengetahuan Dengan tanya jawab siswa mengingat kembali tentang macam-macam
bangun datar 3 Motivasi
Siswa mengeksplorasi bangun-bangun datar yang ada di dalam kehidupan sehari-hari
B. Kegiatan Inti alokasi waktu 53 menit
1. Peneliti membagi kelas menjadi beberapa kelompok. 2. Peneliti membagikan LKS yang berisi tentang masalah-masalah yang
harus diselesaikan siswa mengenai luas jajar genjang.LKS terlampir 3. Menjelaskan masalah dalam LKS yang harus dipecahkan siswa dan
menjelaskan tujuan pembelajaran. 4. Mengarahkan siswa untuk bekerja sama dengan tim dalam
kelompoknya. 5. Peneliti berperan sebagai motivator dalam membimbing siswa jika
ada hal yang kurang dimengerti. 6. Bagi kelompok yang telah menyelesaiakan LKS diberi kesempatan
untuk menuliskan hasil pekerjaanya di papan tulis. 7. Salah satu kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya
sedangkan kelompok lain memperhatikan dan menanggapinya. 8. Peneliti bersama siswa menganalisis dan mengevaluasi hasil
pekerjaan siswa di papan tulis. 9. Peneliti bersama siswa memberikan tepuk tangan kepada kelompok
yang telah mempresentasikan pekerjaannya.
C. Penutup alokasi waktu 7 menit
1.
Melakukan evaluasi terhadap materi yang baru saja disampaikan
dengan memberikan pertanyaan yang bersifat tertutup secara acak kepada
siswa. 2. Peneliti bersama siswa menyimpulkan hasil dari pembelajaran yang
telah dilakukan.
3. Memberikan tugas yang harus dikerjakan di rumah 4. Menyampaikan pokok-pokok materi yang akan dipelajari pada
pertemuan selanjutnya dan memberikan pesan untuk pertemuan yang akan datang
5. Peneliti menutup pembelajaran dengan salam.
2. Pertemuan kedua
A. Kegiatan Awal alokasi waktu 7 menit
1 Membuka Pelajaran Membuka pelajaran dengan salam dan mengecek kesiapan siswa
2 ApersepsiPrasyarat Pengetahuan Dengan tanya jawab siswa mengingat kembali pelajaran sebelumnya
tentang menentukan luas jajar genjang. 4 Motivasi
Siswa mengeksplorasi bangun-bangun datar yang ada di dalam
kehidupan sehari-hari B.
Kegiatan Inti alokasi waktu 56 menit
1. Peneliti membagikan LKS kepada setiap kelompok pembagian kelompok telah ditentukan pada pertemuan pertama yang berisi
tentang masalah-masalah yang harus diselesaikan siswa mengenai luas bangun datar jajar genjang.LKS terlampir
2. Menjelaskan masalah dalam LKS yang harus dipecahkan siswa dan menjelaskan tujuan pembelajaran.
3. Mengarahkan siswa untuk bekerja sama dengan tim dalam kelompoknya.
4. Peneliti berperan sebagai motivator dalam membimbing siswa jika ada hal yang kurang dimengerti.
5. Bagi kelompok yang telah menyelesaiakan LKS diberi kesempatan untuk menuliskan hasil pekerjaanya di papan tulis.
6. Salah satu kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya sedangkan kelompok lain memperhatikan dan menanggapinya.
7. Peneliti bersama siswa menganalisis dan mengevaluasi hasil pekerjaan siswa di papan tulis.
