B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan di atas dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut:
1. Sebagian besar siswa di SMP Institut Indonesia merupakan siswa yang tidak
diterima di sekolah-sekolah negeri maupun sekolah swasta unggulan. 2.
Siswa cenderung ramai dan pasif saat pembelajaran. 3.
Siswa kurang memahami konsep dasar matematika.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan, peneliti menarik beberapa rumusan masalah yaitu:
1. Apa saja jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal
matematika pada materi kubus dan balok? 2.
Apa saja kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi kubus dan balok?
3. Bagaimana kemampuan yang dimiliki siswa dalam menyelesaikan soal
matematika pada materi kubus dan balok? 4.
Apa saja faktor penyebab kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi kubus dan balok?
D. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk: 1.
Mengetahui kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi kubus dan balok.
2. Mengetahui kemampuan yang dimiliki siswa dalam menyelesaikan soal
matematika pada materi kubus dan balok. 3.
Mengetahui kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi kubus dan balok.
4. Mengetahui faktor penyebab kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal
matematika pada materi kubus dan balok.
E. Pembatasan Masalah
Dari latar belakang dan identifikasi masalah, peneliti membatasi masalah yang akan diteliti agar penelitian menjadi lebih fokus pada siswa kelas VIII A
SMP Institut Indonesia. Materi yang akan diteliti pada penelitian ini adalah kubus dan balok. Penelitian ini akan menganalisis kesulitan yang dialami siswa
kelas VIII A SMP Institut Indonesia dalam menyelesaikan soal matematika pada materi kubus dan balok. Penelitian ini juga akan menganalisis kemampuan
yang dimiliki siswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi kubus dan balok.
F. Batasan Istilah
Kategori