37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kesalahan, kesulitan dan kemampuan siswa dalam mengerjakan soal matematika. Peneliti
mendeskripsikan kesalahan, kesulitan dan kemampuan siswa dalam memecahkan soal matematika pada materi kubus dan balok. Oleh karena itu,
jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian
deskriptif adalah
penelitian yang
digunakan untuk
menggambarkan
to describe
, menjelaskan, dan menjawab persoalan- persoalan tentang fenomena dan peristiwa yang terjadi saat ini, baik tentang
fenomena sebagaimana adanya maupun analisis hubungan antara berbagai variabel dalam suatu fenomena Arifin, 2011: 41.
Lexy J. Meleong dalam Prastowo, 2011: 23-24 menyatakan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami
fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian contohnya: perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain sebagainya secara holistik, dan dengan
cara deskriptif dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah.
B. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII A di SMP Institut Indonesia pada semester genap tahun ajaran 20162017 yang berjumlah 23 siswa dari 23
siswa tersebut kemudian diambil beberapa siswa yang akan digunakan sebagai subjek wawancara. Objek pada penelitian ini adalah kesalahan, kemampuan,
kesulitan dan faktor penyebab kesulitan yang dialami oleh siswa dalam mengerjakan soal matematika pada materi kubus dan balok.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan di kelas VIII A SMP Institut Indonesia, Jl. Jend. Urip Sumoharjo Yogyakarta.
2. Waktu Penelitian
Pengambilan data dilakukan pada semester genap tahun ajaran 20162017 yaitu bulan Maret - April 2017, sedangkan untuk penyusunan Bab 1 sampai
dengan Bab 5 serta kelengkapan lainnya dimula dari bulan November 2016 hingga Juni 2017.
D. Bentuk Data
Kategori