Kesimpulan ('strategi Komunikasi Paguyuban Bogor Dalam Menjalankan Program Pendidikan, Sosial - Ekonomi Dan Budaya pada Masyarakat Kota Bogo

Bogor dengan Pemerintah Kota Bogor semakin baik dan kokoh dalam melaksanakan program-program yang baru. Dan untuk mencapai terwujudnya harapan yang baru secara lebih maksimal, kepemimpinan serta struktur anggota Paguyuban Bogor yang baru harus lebih loyal terhadap organisasi dengan strategi yang yang lebih maju. Bima Arya yang saat ini menjadi Pembina Paguyuban Bogor juga seharusnya tetap memperhatikan kinerja Paguyuban Bogor dan memberi semangat kepada pengurus yang baru agar Paguyuban Bogor yang dirindukan masyarakat tetap tampil efektif di tengah-tengah masyarakat Kota Bogor. Saran untuk masyarakat, pelajar, pemuda maupun mahasiswa Kota Bogor tentu saja hendaknya tidak hanya menunggu Paguyuban Bogor dalam membangun karakter diri dan membangun Kota Bogor, melainkan harus kreatif untuk mencari tahu mengenai permasalahan Kota Bogor dan apa yang harus dilakukan untuk membangun dan menjaganya. Lebih baik lagi masyarakat, pelajar, pemuda maupun mahasiswa datang ke Paguyuban Bogor dengan membawa ide untuk bekerjasama dengan Paguyuban Bogor. Hal ini dimaksudkan agar tidak terjadi komunikasi satu sisi hanya dari Paguyuban Bogor kepada masyarakat. Untuk seluruh mahasiswa, khususnya saya yang berdomisili di Kota Bogor hendaknya terus menelusuri kinerja Paguyuban Bogor dan Pemerintahan Kota Bogor dalam menjalankan program-programnya. Lebih baik lagi mahasiswa bisa ikut berbaur bersama Paguyuban Bogor guna membangkitkan semangat atas kecintaan dan kepedulian terhadap Kota Bogor. Ini tidak dimaksudkan untuk mencari celah kebobrokan Paguyuban Bogor dan Pemerintahan Kota Bogor, melainkan untuk menerapkan daya kritis di kalangan Paguyuban Bogor dan Pemerintahan Kota Bogor, sehingga pada akhirnya dapat memberikan saran serta ide yang lebih baik agar program-program yang positif bisa berjalan dengan optimal untuk masyarakat dan Kota Bogor tercinta yang sejuk, pintar dan bersih. DAFTAR PUSTAKA A. Buku Abdulhak, Ishaq dan Ugi Suprayogi, Penelitian Tindakan Dalam Pendidikan Nonformal, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2012. Alifuddin, Muhammad, Kebijakan Pendidikan Nonformal: Teori, Aplikasi dan Implikasi, Jakarta: Magna Script Publishing, 2011. Alisuf, Sabri, Pengantar Ilmu Pendidikan, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2005. Arni, Muhammad, Komunikasi Organisasi, Jakarta: Bumi Aksara, 2004, cet. 6. Direktorat Jendral Pendidikan Islam Departemen Agama RI, Undang-undang dan Peraturan Pemerintahan RI tentang Pendidikan, 2006. Efendy, Onong Uchjana, Ilmu Komunikasi, Teori dan Praktek, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1992. Fisher, Aubery, Teori Komunikasi, Bandung: Remaja Karya, 1986. Hari Purnomo, Setiawan dan Zulkifirmansyah, Manajemen Strategi; Sebuah Konsep Pengantar, Jakarta: Lembaga Penerbitan Fakultas Ekonomi UI, 1999. Kriyantoro, Rachmat, Teknis Praktis Riset Komunikasi, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2006. Makkalau, Andi, Strategi Pengembangan Potensi Sumber Daya Insaniyah: Konsep Ideal, Alumni Jurnal Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni, Vol. 1. No.1, 1991. Marzuki, Saleh, Dimensi-dimensi Pendidikan Nonformal, Malang: Rosindo, 2009. , Pendidikan Nonformal: Dimensi dalam Keaksaraan Fungsional, Pelatihan, dan Andragogi, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2012. Moleong, Lexy J, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2001. Morissan, Andi Corry Wardhany, Teori Komunikasi, Bogor: Ghalia Indonesia, 2009. Murtopo, Ali, Strategi Kebudayaan, Jakarta: Center for Strategic and International Studies-CSIS, 1978. Nawawi, Hadari, Manajemen Strategi Organisasi Non Profit Bidang Pemerintahan, Yogyakarta: Gadjah Mada Press, 2000. Prawironegoro, Darsono, Budaya Organisasi, Jakarta: Nusantara Consulting, 2010 Pustaka Bahasa Departemen Pendidikan Nasional RI, Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga, Jakarta: Balai Pustaka, 2005. R. David, Fred, Manajemen Strategi Konsep, Jakarta: Prenhalindo, 2002. Sismanto, Pendidikan Luar Sekolah Dalam Upaya Mencerdaskan Bangsa, Jakarta: CV Era Swasta, 1984. Soedijarto, Landasan dan Arah Pendidikan Nasional Kita, Jakarta: Gramedia, 2008. Soekanto, Soerjono, Sosiologi Suatu PengantarSoerjono Soekanto, Jakarta: Rajawali Pers, 2012. Soyomukti, Nurani, Metode Pendidikan Marxis Sosialis: Antara Teori dan Praktik, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2008. Steiner, George dan John Minner, Manajemen Strategi: Jakarta: Erlangga, 1999. Suranto AW, Komunikasi Sosial Budaya, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2010. Susanto, A. B, Manajemen Aktual Topik-topik Aktual Manajemen Dalam Riak Perubahan, Jakarta: PT. Grasindo, 1997. Susanto, Astrid S, Komunikasi Dalam Teori dan Praktek, Bandung: Bina Cipta, 1998. Suwito, Sejarah Sosial Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana, 2005. Tjokroamidjojo, Bintoro, Teori dan Strategi Pembangunan Nasional, Jakarta: Haji Masagung, 1988.