tuntut memiliki ketajaman dan kecermatan mengamati, mencatat, suatu proses dan aktivitas yang nampak dalam kenyataan, serta menganalisis
dalam suatu kesatuan yang bermakna. Penelitian ini menggunakaan pendekatan kualitatif dengan metode
deskriptif. Deskriptif karena penelitian ini bertujuan mendesktipsikan atau menggambarkan, memaparkan, dan mengungkapkan hasil penelitian
mengenai upaya guru dalam membina kemandirian siswa di SMA Mulia Buana Parung Panjang. Penelitian deskriptif biasanya tidak diarahkan
untuk menguji hipotesis,melainkan untuk mencari informasi untuk mengambil keputusan atau kesimpulan.
C. Tehnik Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data yang akurat dalam menyusun laporan penelitian ini,peneliti menggunakan beberapa teknik pengambilan data
primer data asli antara lain :
1. Observasi
Observasi atau pengamatan merupakan suatu teknik atau cara mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap
kegiatan yang sedang berlangsung. Dalam metode observasi ini, peneliti menggunaka nobservasi non partisipan. Yaitu pengamat tidak ikut serta
dalam kegiatan, dia hanya berperan mengamati kegiatan, tidak ikut dalam kegiatan.
2
Observasi adalah sebuah pengamatan secara langsung pada tempat penelitian untuk mendapatkan data-data yang di butuhkan dalam
penelitian.Observasi pada penelitian ini di gunakan untuk mengamati tentang upaya guru dalam membina kemandirian siswa di SMA Mulia
Buana Parung panjang.
2. Wawancara
Wawancara merupakan percakapan yang dilakukan dua pihak yaitu
2
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Rosda Karya, 2010, cet.7, h. 220
pewawancara yang mengajukan pertanyaan dan yang diwawancarai yang memberikan jawaban atas pertanyaan dari pewawancara dengan maksud
tertentu.
3
Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data untuk menentukan permasalahan yang di teliti dan mengetahui hal-hal dari
responden yang lebih mendalam.
4
Teknik wawancara ini di gunakan untuk memperoleh data, informasi dan fakta guna mengungkap dan menjelaskan pandangan guru
terhadap tugas dan peran yang harus di jalankan. Objek dalam wawancara ini adalah guru untuk mendapatkan informasi tentang upaya guru dalam
membina kemandirian siswa di SMA Mulia Buana Parung. 3.
Dokumentasi Studi Dokumen merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan
menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik dokumen tertulis, gambar, maupun elektronik. Dokumen-dokumen yang dihimpun dipilih
yang sesuai dengan tujuan dan fokus masalah.
5
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik studi dokumen dengan maksud dapat mengumpulkan data yang berkaitan dengan data-
data yang dibutuhkan seperti profil sekolah, daftar hadir guru, daftar hadir siswa dan lain-lain yang dianggap penting dan memiliki keterkaitan
terhadap data yang diperlukan dalam penelitian.
D. Teknik Analisis Data
Setelah data-data yang diperlukan diperoleh, penulis melakukan
analisis data dengan menggunakan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Reduksi Data Data Reduction. Mereduksi data dengan
memfokuskan pada hal yang penting, dan membuat kategori berdasarkan macam atau jenisnya dan membuat data yang tidak
diperlukan. Dengan demikian data yang telah direduksi akan
3
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Rosda Karya, 1995, cet. 6, h. 186.
4
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD Bandung : Alfabet, 2009 h. 137.
5
Nana Syaodih, Op.cit., 222.
