Dari uraian di atas maka perlu dilakukan penelitian mengenai “Pengembangan LKS Berbasis Inkuiri Terintegrasi Pendidikan Karakter pada
Materi Kalor untuk Siswa Kelas VII SMP RSBI”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah yang telah diuraikan di atas maka
rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Bagaimana susunan LKS berbasis inkuiri terintegrasi pendidikan karakter
pada materi kalor untuk siswa kelas VII SMP RSBI?
2. Bagaimana tingkat kelayakan LKS berbasis inkuiri terintegrasi pendidikan
karakter pada materi kalor untuk siswa kelas VII SMP RSBI?
3. Bagaimana tingkat keterbacaan LKS berbasis inkuiri terintegrasi pendidikan
karakter pada materi kalor untuk siswa kelas VII SMP RSBI?
4. Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa pada materi kalor setelah
menggunakan LKS berbasis inkuiri terintegrasi pendidikan karakter?
5. Bagaimana perkembangan karakter siswa setelah menggunakan LKS berbasis
inkuiri terintegrasi pendidikan karakter?
1.3 Batasan Masalah
Agar dalam penelitian ini dapat mencapai sasaran dan tujuan yang diharapkan secara optimal, maka perlu adanya pembatasan masalah sebagai
berikut:
1. Penelitian ini terbatas pada penerapan LKS berbasis inkuri terintegrasi
pendidikan karakter untuk siswa kelas VII SMP RSBI pada materi kalor, yang
sesuai dengan Standar Isi mata pelajaran IPA SMP RSBI SK ke-8 dan KD ke- 4 yaitu: Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu
suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
2. Peningkatan hasil belajar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah hasil
belajar kognitif.
3.
Nilai karakter yang diintegrasikan adalah disiplin, jujur, dan rasa ingin tahu.
4. Subjek ujicoba LKS yang dikembangkan adalah siswa kelas VII semester
genap SMP Negeri 2 Kendal Tahun Ajaran 20122013. Pemilihan SMP Negeri 2 Kendal sebagai tempat penelitian dikarenakan SMP Negeri 2 Kendal
merupakan salah satu sekolah yang menerapkan program RSBI.
1.4 Tujuan
Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah:
1. Mendapatkan susunan LKS berbasis inkuiri terintegrasi pendidikan karakter
pada materi kalor untuk siswa kelas VII SMP RSBI.
2. Mengetahui tingkat kelayakan LKS berbasis inkuiri terintegrasi pendidikan
karakter pada materi kalor untuk siswa kelas VII SMP RSBI.
3. Menguji tingkat keterbacaan LKS berbasis inkuiri terintegrasi pendidikan
karakter pada materi kalor untuk siswa kelas VII SMP RSBI.
4. Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada materi kalor setelah
menggunakan LKS berbasis inkuiri terintegrasi pendidikan karakter.
5. Mengetahui perkembangan karakter siswa kelas VII SMP RSBI setelah
menggunakan LKS berbasis inkuiri terintegrasi pendidikan karakter.
1.5 Manfaat Penelitian
