58
merupakan variabel yang tidak dipengaruhi oleh variabel lain. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu model pembelajaran TAI yang digunakan dalam
mengajarkan materi Globalisasi.
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data tidak lain dari suatu proses pengadaan data primer untuk keperluan penelitian. Pengumpulan data merupakan langkah yang sangat
penting dalam metode ilmiah untuk menguji hipotesis. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data-data dalam penelitian ini adalah wawancara tidak
terstruktur wawancara terbuka, dokumentasi, tes, dan observasi. Berikut merupakan penjelasan lebih lanjut mengenai wawancara tidak terstruktur
wawancara terbuka, dokumentasi, tes, dan observasi.
3.4.1 Wawancara Tidak Terstruktur Wawancara Terbuka
Wawancara tidak terstruktur adalah wawancara yang bebas dimana peneliti tidak menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara sistematis
dan lengkap untuk pengumpulan datanya. Pedoman wawancara yang digunakan hanya berupa garis besar permasalahan yang akan ditanyakan. Dalam wawancara
tidak terstruktur ini, responden bebas memberikan jawaban. Melalui wawancara ini, peneliti mendapatkan berbagai informasi sehingga dapat menentukan
permasalahan atau variabel apa yang harus diteliti.
3.4.2 Dokumentasi
Teknik dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat,
59
agenda, dan sebagainya yang berhubungan dengan masalah penelitian Arikunto 2010: 274. Dokumentasi digunakan dalam penelitian ini untuk memperoleh nama
siswa dan data kemampuan awal siswa yang didapat melalui daftar nilai UTS pada semester 2 untuk pembagian tim belajar siswa pada kelompok eksperimen.
Peneliti melengkapi data dengan foto, video, surat izin penelitian, dan lain-lain, untuk membuktikan bahwa penelitian ini benar-benar dilaksanakan oleh peneliti.
3.4.3 Tes
Tes sebagai instrumen pengumpul data adalah serangkaian pertanyaan atau latihan yang digunakan untuk mengukur keterampilan pengetahuan, intelegensi,
kemampuan, atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Riduwan 2012:76. Teknik tes digunakan untuk mengetahui data hasil belajar siswa kelas
IV SD Negeri 2 Tinggarjaya pada materi pokok Globalisasi. Tes tersebut dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut:
Prosedur tes : pretes dan postes Jenis tes
: tertulis Bentuk tes : pilihan ganda yang terdiri atas 4 alternatif jawaban dan masing-
masing soal hanya mempunyai poin 1 jika jawabannya benar. Peneliti memperoleh data dengan menggunakan tes prestasi yaitu tes yang
digunakan untuk mengukur pencapaian seseorang setelah mempelajari sesuatu Riduwan 2012: 77. Tes prestasi atau postes ini digunakan untuk menilai hasil
belajar PKn kelas IV materi Globalisasi pada kelas eksperimen dan kelas kontrol pada standar kompetensi SK menunjukkan sikap terhadap globalisasi di
lingkungannya dan kompetensi dasar KD memberikan contoh sederhana
60
pengaruh globalisasi di lingkungannya.
3.4.4 Observasi
