83
4.4 Uji Prasyarat Analisis
Uji prasyarat analisis dilakukan untuk menentukan langkah-langkah berikutnya dalam menganalisis data khususnya untuk menentukan rumus yang
digunakan untuk menguji hipotesis. Uji prasyarat terdiri dari uji normalitas dan homogenitas data. Data yang diuji yaitu data nilai hasil belajar PKn siswa kelas
IVB dan IVC SD Negeri 2 Tinggarjaya Banyumas pada materi Globalisasi.
4.4.1 Uji Normalitas Data
Tabel 4.12 Hasil Uji Normalitas Data Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Tests of Normality
Kelas
Kolmogorov-Smirnov
a
Shapiro-Wilk Statistic Df Sig. Statistic Df Sig.
Nilai
Eksperimen ,153 28 ,092 ,909 28 ,018
Kontrol ,148 28
,121 ,964 28 ,435 a. Lilliefors Significance Correction
Uji normalitas data menggunakan liliefors pada program SPSS versi 20. Setelah data diproses menggunakan SPSS versi 20, diperoleh data normalitas
seperti pada tabel 4.13. Data berdistribusi normal jika nilai signifikansi sig. pada kolom kolmogorov-smirnov
a
lebih dari 0,05 Priyatno 2010: 73. Pada tabel di atas dapat dibaca bahwa signifikansi data kelas eksperimen sebesar 0,092 dan data
kelas kontrol sebesar 0,121. Jadi, dapat disimpulkan bahwa kedua kelas tersebut berdistribusi normal. Setelah data diketahui berdistribusi normal, dilanjutkan
dengan menguji homogenitas data.
4.4.2 Uji Homogenitas Data
Uji homogenitas data dilakukan apabila data berdistribusi normal, jika data berdistribusi tidak normal maka tidak perlu menghitung homogenitas. berikut ini
84
merupakan hasil uji homogenitas data yang disimpulkan sebagai berikut: Tabel 4.13 Hasil Uji Homogenitas Data
Test of Homogeneity of Variance
Levene Statistic
df1 df2 Sig.
Nilai Based on Mean
,147 1
54 ,703
Based on Median ,152
1 54
,698 Based on Median and
with adjusted df ,152
1 54,000
,698 Based on trimmed
mean ,178
1 54
,675
Uji homogenitas data dilakukan dengan menggunakan program SPSS versi 20, yaitu dengan cara membandingkan nilai signifikansi yang terdapat pada tabel
dengan taraf signifikansi 0,05. Jika nilai signifikansi ≥ 0,05 maka data dapat
dinyatakan homogen. Jika nilai signifikansi 0,05, maka data tidak homogen Priyatno 2010: 80. Hasil perhitungan uji homogenitas selengkapnya terdapat
pada lampiran 35.
4.4.3 Pengujian Hipotesis Uji t
Uji t dilakukan untuk mengetahui simpulan penelitian. Pada uji t ini, ada beberapa ketentuan yang dijadikan pedoman, yaitu t
hitung
t
tabel
atau nilai signifikansi 0,05, maka Ho diterima dan jika t
hitung
t
tabel
atau signifikansi ≤
0,05, maka Ho ditolak Priyatno 2010: 36. Dengan dk = n – 1 = 56 – 1 = 55 dan taraf kesalahan 5 untuk uji dua pihak uji dua sisi, diketahui harga t
tabel
= 2,004 Priyatno 2010: 112.
Penghitungan uji t menggunakan SPSS versi 20 menggunakan independent sample t test. Hasil pengujian tersebut dapat dibaca pada tabel berikut ini.
85
Tabel 4.14 Hasil Uji t
Independent Samples Test
Levenes Test for Equality of
Variances
t-test for Equality of Means
F Sig. T Df Sig. 2-tailed
Mean Difference
Std. Error Difference
95 Confidence Interval of the Difference
Lower Upper N
i l
a i
Equal variances
assumed
,147 ,703 2,037 54 ,047 7,321
3,595 ,114 14,529
Equal variances not
assumed
2,037 53,820 ,047 7,321
3,595 ,113 14,530
Analisis: 1
Hipotesis Hipotesis Nol Ho:
Tidak terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada materi Globalisasi kelas IV yang menggunakan model pembelajaran TAI dengan kelas yang
menggunakan model konvensional. Hipotesis Alternatif Ha:
Terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada materi Globalisasi kelas IV yang menggunakan model pembelajaran TAI dengan kelas yang menggunakan
model konvensional. 2
Pengambilan keputusan Dasar pengambilan keputusan:
Jika t
hitung
t
tabel
maka Ho ditolak Jika t
hitung
t
tabel
maka Ho diterima 3
Keputusan Berdasarkan
kolom equal variances assumed di atas, dapat diketahui
bahwa nilai t
hitung
= 2,037 dan signifikansinya sebesar 0,047. Dari hasil
86
perhitungan dapat diketahui bahwa t
hitung
t
tabel
atau signifikansi 0,05, yaitu nilai t
hitung
= 2,037 dan t
tabel
2,004, maka 2,037 2,004. Nilai signifikansi yang diperoleh 0,047 atau 0,05. Dengan demikian, apabila mengacu pada ketentuan
pengambilan keputusan uji hipotesis, maka Ho ditolak dan simpulannya yaitu terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada materi Globalisasi kelas IV yang
menggunakan model pembelajaran TAI dengan kelas yang menggunakan model konvensional. Uji t menggunakan independent sample t test terdapat pada
lampiran 35.
4.5 Pembahasan
Kategori