commit to user 39
dimaksudkan untuk mengukur seberapa jauh kemampuan yang diperoleh siswa setelah kegiatan pembelajaran tindakan. Tes berhitung pengurangan diberikan
pada awal penelitian untuk mengidentifikasi kekurangan atau kelemahan siswa dalam berhitung pengurangan. Selain itu tes ini dilakukan di setiap akhir siklus
untuk mengetahui peningkatan hasil berhitung pengurangan siswa. Dengan kata lain tes disusun dan dilakukan untuk mengetahui tingkat perkembangan
kemampuan berhitung pengurangan siswa sesuai dengan siklus yang ada. 3.
Dokumen Dokumen merupakan sumber data yang sering memiliki posisi penting dalam
penelitian kualitatif. Dokumen merupakan bahan tertulis ataupun film yang digunakan sebagai sumber data, dokumen sejak lama digunakan sebagai sumber
data karena dalam banyak hal dokumen sebagai sumber data dapat dimanfaatkan untuk menguji, menafsirkan, bahkan untuk meramalkan Slamet dan Suwarto
2007: 53. Data yang diperoleh dari dokumen yaitu keadaan administrasi siswa yang sudah ada.
Dokumen yang dikaji adalah arsip atau dokumen yang ada. Dokumen tersebut antara lain Kurikulum, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, hasil berhitung
pengurangan siswa, pada siswa kelas 1 SD Negeri 2 Ngrandu yang berjumlah 23 siswa.
F. Validitas Data
Untuk menjamin validitas data dan pertanggung jawaban dapat dijadikan dasar yang kuat untuk menarik kesimpulan, teknik yang digunakan yaitu triangulasi
data atau trianggulasi sumber. Cara ini mengarahkan agar di dalam mengumpulkan data, wajib menggunakan beragam sumber data yang tersedia. Artinya, data yang
sama atau sejenis, akan lebih mantap kebenarannya bila digali dari beberapa sumber data yang berbeda. Dengan mengenali data dari sumber yang berbeda-beda dan juga
teknik pengumpulan data yang berbeda itu pun data sejenis bisa tertuju kemantapan dan kebenarannya.
commit to user 40
Dalam penelitian ini untuk mengkaji kesahihan data digunakan validitas isi dan triangulasi metode. validitas isi disini adalah validitas yang berhubungan dengan
kemampuan instrumen untuk menggambarkan atau melukiskan secara tepat domain perilaku yang akan diukur dalm hal ini peneliti mengukur kemampuan berhitung
pengurangan siswa kelas I SD Negeri 2 Ngrandu yang berjumlah 23 siswa pada tahun pelajaran 20092010 digunakan instrumen tes berhitung pengurangan.
G. Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis interaktif Miles dan Huberman. Model analisis interaktif mempunyai tiga
buah komponen pokok yaitu: Reduksi data, Sajian data, Penarikan kesimpulan atau verifikasi. Aktivitasnya dilakukan dalam bentuk interaktif dengan proses
pengumpulan data sebagai suatu proses siklus. 1.
Reduksi Data Reduksi data adalah suatu proses pemilihan perhatian pada penyederhanaan,
pengabstrakan dan informasi data yang telah muncul dari beberapa catatan tertulis yang diperoleh di lapangan. Reduksi data merupakan bentuk analisis yang
menajamkan, membuang yang tidak perlu, mengarahkan, menggolongkan, dan mengorganisasi data sehingga diperoleh suatu kesimpulan.
Dalam penelitian yang dilaksanakan di kelas I SD Negeri 2 Ngrandu peneliti memperoleh beberapa data berupa nilai tes berhitung pengurangan siswa, observasi
kegiatan siswa, Alat Penilaian Kemampuan Guru APKG, hasil wawancara guru. Semua data tersebut digunakan dalam hasil penelitian, tetapi data Alat Penilaian
Kemampuan Guru APKG tidak diolah dan tidak disajikan dalam penyusunan laporan.
2. Penyajian Data
Penyajian data adalah sekumpulan informasi yang telah tersusun dan memberikan kemungkinan adanya penarikan suatu kesimpulan dan pengambilan
tindakan. Penyajian data tersebut dengan menggabungkan berbagai informasi yang telah didapat selama kejadian berlangsung.
commit to user 41
Dalam penelitian yang dilaksanakan di kelas I SD Negeri 2 Ngrandu, data yang disajikan meliputi data yang berasal dari nilai tes kemampuan berhitung
pengurangan siswa, observasi kegiatan siswa, dan hasil wawancara guru. 3.
Penarikan Kesimpulan Penarikan kesimpulan merupakan suatu proses peninjauan kembali pada
benar tidaknya data yang diperoleh dalam pelaksanaan penelitian. Setelah semua data disajikan dalam laporan, peneliti menarik simpulan yang merupakan jawaban dari
hipotesis penelitian Untuk lebih jelasnya, proses analisis interaktif dapat digambarkan dengan
skema pada gambar 3
Gambar 3 Komponen-komponen Analisis Data: Model Interaktif Milles Huberman,
2000: 19
H. Indikator Pencapaian
