commit to user 37
Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian untuk mengatasi permasalahan terkait dengan kegiatan belajar mengajar yang terjadi pada suatu kelas.
Adapun model Penelitian Tindakan Kelas ini menggambarkan sebagai serangkaian langkah yang membentuk siklus atau putaran tindakan. Setiap langkah
memiliki empat tahap, yaitu perencanaan
planning
, tindakan
acting
, pengamatan
observing
, dan refleksi
reflecting
Taggart 1998 dalam Zainal Aqib, 2006: 127. Langkah-langkah tersebut dapat dilihat pada gambar 2
Gambar 2. Spiral Tindakan Kelas Tahap-tahap di atas digambarkan sebagai siklus, yang dapat dilanjutkan ke
siklus berikutnya secara ulang sampai permasalahan yang dihadapi dapat teratasiterpecahkan.
Pada tahap perencanaan berisi rencana pelaksanaan
pembelajaran yang disiapkan sebelum pelaksanaan tindakan. Kemudian dilakukan tindakan sebagai implementasi perencanaan.
C. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas I SD Negeri 2 Ngrandu Kecamatan Geyer, Kabupaten Grobogan, tahun pelajaran 20092010 dengan jumlah 23 siswa.
dengan rincian 13 siswa laki-laki dan 10 siswsa perempuan.
D. Sumber Data
Data atau informasi yang paling penting untuk dikumpulkan dan dikaji dalam penelitian ini sebagian besar berupa kualitatif. Informasi tersebut akan digali
planning acting
reflecting observing
commit to user 38
dari berbagai sumber data dan jenis data yang akan dimanfaatkan dalam penelitian ini meliputi:
1. Subjek penelitian yaitu siswa Kelas I SD Negeri 2 Ngrandu Kecamatan Geyer
Kabupaten Grobogan tahun pelajaran 20092010. 2.
Arsip nilai ulangan harian hasil pengamatan pelaksanaan pembelajaran dengan media benda konkret.
E. Teknik Pengumpulan Data
Sesuai bentuk Penelitian Tindakan Kelas dan jenis sumber data yang dimanfaatkan, maka teknik pengumpulan data yang aka digunakan dalam penelitian
ini adalah: 1.
Observasi Bentuk observasi dalam penelitian ini adalah observasi, dimana peneliti
pengamat dalam penelitian ini, berperan aktif dalam semua pembelajaran di kelas. Observasi ini digunakan untuk mendapatkan data-data yang diperlukan
sebagai dasar untuk melakukan penelitian yang lebih lanjut, dan dengan observasi ini akan diperoleh data-data mengenai seluruh aktivitas atau tingkah laku siswa
dalam pembelajaran yaitu data tentang sikap dan aktivitas siswa. Observasi. Observasi yang dilakukan adalah observasi langsung. Observasi
langsung direct observation adalah observasi yang dilakukan tanpa perantara secara langsung terhadap objek yang diteliti. Observasi dilakukan pada siswa
kelas I SD Negeri 2 Ngrandu untuk mengetahui kemampuan berhitung pengurangan siswa dan kegiatan siswa selama proses pembelajaran berhitung
pengurangan berlangsung sebelum tindakn dan pada tindakan sikulus I dan sikulus II dengan menggunakan media benda konkret.
2. Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur kemampuan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang
dimiliki individu atau kelompok Suharsimi Arikunto, 2006: 150. Pemberian tes
commit to user 39
dimaksudkan untuk mengukur seberapa jauh kemampuan yang diperoleh siswa setelah kegiatan pembelajaran tindakan. Tes berhitung pengurangan diberikan
pada awal penelitian untuk mengidentifikasi kekurangan atau kelemahan siswa dalam berhitung pengurangan. Selain itu tes ini dilakukan di setiap akhir siklus
untuk mengetahui peningkatan hasil berhitung pengurangan siswa. Dengan kata lain tes disusun dan dilakukan untuk mengetahui tingkat perkembangan
kemampuan berhitung pengurangan siswa sesuai dengan siklus yang ada. 3.
Dokumen Dokumen merupakan sumber data yang sering memiliki posisi penting dalam
penelitian kualitatif. Dokumen merupakan bahan tertulis ataupun film yang digunakan sebagai sumber data, dokumen sejak lama digunakan sebagai sumber
data karena dalam banyak hal dokumen sebagai sumber data dapat dimanfaatkan untuk menguji, menafsirkan, bahkan untuk meramalkan Slamet dan Suwarto
2007: 53. Data yang diperoleh dari dokumen yaitu keadaan administrasi siswa yang sudah ada.
Dokumen yang dikaji adalah arsip atau dokumen yang ada. Dokumen tersebut antara lain Kurikulum, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, hasil berhitung
pengurangan siswa, pada siswa kelas 1 SD Negeri 2 Ngrandu yang berjumlah 23 siswa.
F. Validitas Data
