21
dapat menguasai materi dan menyelesaikan tugas dengan sebaik mungkin. Bersumber pendapat para ahli maka, dalam usaha pencapaian tujuan belajar
motivasi sangat berperan dan sangat penting dalam menunjang keberhasilan belajar peserta didik, sehingga peneliti tertarik melaksanakan penelitian tentang
hubungan motivasi intern dengan hasil belajar, mengingat peran dan pentingnya motivasi belajar dalam proses pembelajaran.
2.1.2.3 Peran dan Pentingnya Motivasi Dalam Belajar
Motivasi dapat membantu dalam memahami dan menjelaskan perilaku individu. Hal tersebut didukung oleh pendapat para ahli. Dalam proses belajar
motivasi mempunyai beberapa peran penting, Hamzah B Uno 2013 : 27 menyebutkan peran motivasi dalam belajar yaitu :
a. Menentukan hal –hal yang dapat dijadikan penguat belajar.
b. Memperjelas tujuan belajar yang hendak dicapai. c. Menentukan ragam kendali terhadap rangsangan belajar .
d. Menentukan ketekunan belajar. Selanjutnya peranan motivasi dalam belajar menurut Eveline Siregar dan
Hartini Nara 2014 : 51 ada dua macam, yaitu : 1. Motivasi merupakan daya penggerak psikis dalam diri siswa yang
menimbulkan kegiatan belajar, menjamin kelangsungan belajar demi mencapai satu tujuan .
2. Motivasi memberikan gairah, semangat dan rasa senang dalam belajar. Sehingga siswa yang mempunyai motivasi tinggi mempunyai energi
yang banyak untuk melaksanakan kegiatan belajar.
22
Motivasi merupakan suatu hal yang sangat berperan dalam proses belajar . berdasarkan penjelasan di atas peran motivasi belajar dalam belajar dapat
disimpulkan , bahwa peranan motivasi dalam belajar yaitu sebagai pendorong dan pemberi gairah kepada diri peserta didik untuk semangat belajar dalam mencapai
tujuan belajar dan menunjukkan batasan – batasan perilaku yang dapat menunjang
peserta didik untuk mencapai tujuan belajar. Selain berperan dalam menunjang proses belajar, motivasi juga sangat
penting bagi peserta didik dalam proses pencapain tujuan belajar yang diharapkan. Motivasi sangat penting kerena motivasi memiliki tiga fungsi dalam menunjang
proses belajar peserta didik. Fungsi motivasi menurut Sardiman 2012 : 85 yaitu : 1 mendorong manusia untuk berbuat , 2 menentukan arah perbuatan, 3
menyeleksi perbuatan. Selain dari ketiga fungsi tersebut ada pula fungsi lain yaitu motivasi berfungsi sebagai pendorong usaha dan pencapain prestasi. Dari
penjelasan fungsi – fungsi motivasi tersebut, maka ditarik simpulan bahwa
motivasi sangat berperan penting dalam proses belajar. Dimyati dan Mudjiono 2013: 85 menyebutkan bahwa motivasi belajar penting bagi peserta didik dan
guru. Pentingnya motivasi belajar bagi siswa dan guru menurut Dimyati dan Mudjiono sebagai beriku : 1 Menyadarkan kedudukan pada awal belajar, proses,
dan hasil akhir. 2 Menginformasikan tentang kekuatan usaha belajar, yang dibandingkan dengan teman sebaya. 3 Mengarahkan kegiatan belajar. 4
Membesarkan semangat belajar. 5 Menyadarkan tentang adanya perjalanan belajar kemudian bekerja yang bersinambungan.
23
Menurut penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa motivasi sangat berperan dalam proses belajar dan motivasi juga sangat penting dalam proses
belajar untuk mendorong dan memperlancar kegiatan belajar peserta didik dalam mencapai tujuan belajar yang diharapkan. Motivasi belajar yang sangat berperan
dalam pencapain tujuan belajar peserta didik ini mempunyai macamnya yaitu motivasi intrinsik dan ekstrinsik.
2.1.2.4 Macam – macam Motivasi
