35
pendirian koperasi; 2.2.7 menjelaskan modal koperasi; dan 2.2.8 memahami pengertian koperasi sekolah.
2.2.3 Tujuan IPS
Tujuan IPS adalah untuk memberikan pengetahuan, keterampilan, sikap, dan menumbuhkan nilai-nilai kepada peserta didik. Hal tersebut dikuatkan oleh
pendapat dari Silvester Petrus Taneo 2010 : 26 menyebutkan tujuan mempelajari
Ilmu Pengetahuan Sosial yaitu untuk memberikan pengetahuan yang merupakan kemampuan untuk mengingat kembali atau mengenal ide
– ide serta penemuan –
penemuan yang telah dialami.
Tujuan yang bersifat afektif, berupa pengembangan sikap – sikap,
pengertian – pengertian dan nilai- nilai yang akan meningkatkan pola hidup
demokratis dan menolong peserta didik mengembangkan filsafat hidupnya. Tujuan pengajaran IPS menurut Silvester Petrus Taneo 2010 : 26 yaitu
mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang baik, mengajar peserta didik agar mempunyai kemampuan berfikir dan dapat melanjutkan kebudayaan
bangsa, sehingga mata pelajaran IPS mempunyai materi yang sangat luas yang disesuaikan dengan tujuan IPS.
Silvester Petrus Taneo 2010 : 28 menyebutkan, tujuan kurikuler pengajaran IPS yang harus dicapai sekurang
– kurangnya adalah sebagai berikut : 1. membekali peserta didik dengan kemampuan mengidentifikasi,
menganalisis, dan menyusun alternatif pemecahan masalah sosial yang terjadi dalam kehidupan di masyarakat.
2. Membekali peserta didik dengan kemampuan berkomunkasi dengan sesama warga masyarakat dan berbagai bidang keilmuan
serta berbagai keahlian.
36
3. Membekali peserta didik dengan kesadaran, sikap mental yang positif dan keterampilan terhadap lingkungan hidup yang menjadi
bagian dari kehidupan integral. 4. Membekali peserta didik dengan kemampuan mengembangkan
pengetahuan dan keilmuan IPS sesuai dengan perkembangan kehidupan, perkembangan masyarakat, perkembangan ilmu dan
perkembangan teknologi produksi.
Berdasarkan tujuan mata pelajaran IPS yang telah diuraikan di atas maka materi pada pembelajaran IPS di SD disesuaikan dengan tujuan IPS dan
kebutuhan peserta didik dalam menghadapi perkembangan informasi dan teknologi yang semakin modern.
2.2.4 Pembelajaran IPS di SD
Kategori