Data Hasil Validasi Guru SD Kelas 1 Pelaksana Kurikulum SD 2013 dan

3. Menampilkan kegiatan penutup dengan jelas menyimpulkan, posttest, refleksi, tindak lanjut Post test dan tindak lanjut belum lengkap Melengkapi post test dan tindak lanjut 5. Skenario pembelajaran sesuai dengan langkah- langkah metode pembelajaran yang dipilih dan kondisiproses yang dirumuskan dalam tujuan pembelajaran Keterpaduan buat lebih landai Keterpaduan dibuat lebih landai lagi

G. Penilaian

2. Kesesuaian teknik, bentuk, dan instrumen penilaian dengan indikator yang akan dicapai Penulisan teknik dan instrumen penilaian diperbaiki Memperbaiki penulisan teknik instrumen penilaian 4. Kesesuaian tugas dengan rubrik penilaian Masih banyak yang belum sesuai Memperbaiki kesesuaian tugas dan rubrik penilaian 5. Kesesuaian pedoman penskoran dari soal dan rubrik penilaian Perbaiki lagi Memperbaiki pedoman penskoran dan rubrik penilaian

H. Bahasa

1. RPP menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar Perbaiki EYD Memperbaiki EYD yang baik dan benar

D. Data Hasil Validasi Guru SD Kelas 1 Pelaksana Kurikulum SD 2013 dan

Revisi Produk Peneliti juga melakukan validasi produk perangkat pembelajaran dalam penelitian ini dengan dua orang guru SD kelas 1 sebagai pelaksana Kurikulum SD 2013. Kedua guru yang menjadi validator yaitu Ibu U guru kelas 1 SDN Kalasan 1, Sleman, Yogyakarta dan Ibu A guru kelas 1 SDN Timbulharjo, Sleman, Yogyakarta. Validasi dilakukan dengan Ibu U pada tanggal 4 Desember 2014 dan Ibu A pada tanggal 16 Desember 2014 sebanyak satu kali. Terdapat beberapa aspek penilaian terhadap komponen RPPTH dalam instrumen validasi yang digunakan peneliti sebagai berikut: 1 identitas RPPTH, 2 perumusan indikator, 3 perumusan tujuan pembelajaran, 4 pemilihan materi ajar, 5 pemilihan sumber belajar, 6 pemilihan media belajar, 7 metode pembelajaran, 8 skenario pembelajaran, 9 penilaian, 10 lembar kerja siswa LKS, dan 11 penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Berdasarkan hasil validasi yang dilakukan dengan validator guru SDN Kalasan 1 kelas 1, dengan Ibu U dari kesebelas komponen yang dinilai memperoleh skor rata-rata 4,11 dengan kategori “ baik” perangkat pembelajaran dinyatakan layak untuk digunakan uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran. Validator Guru SDN Kalasan 1 Ibu U memberikan komentar untuk perangkat pembelajaran pada beberapa komponen yaitu 1 perumusan indikator, 2 perumusan tujuan pembelajaran, 3 pemilihan media belajar, 4 metode pembelajaran, 5 skenario pembelajaran, 6 penilaian, dan 7 lembar kerja siswa LKS. Komentar yang diberikan yaitu 1 sudah mewakili KI dan KD, sudah menjangkau semua aspek, rumusan indikator disusun secara bertahap dari tingkat rendah ke tingkat tinggi, 2 kesesuaian tujuan pembelajaran dengan kompotensi dasar dan indikator sudah sesuai, 3 misal: permainan ular naga membutuhkan waktu yang cukup lama jika hanya menebak kata rahasia maka tujuan akan kurang tercapai sebaiknya digantikan pengenalan teman, karakteristik sesuai dengan tujuan, 4 metode belum sesuai seluruhnya antara RPP point F dengan kegiatan, dalam kegiatan sudah baik namun ada yang belum tercantum di point F, kegiatan “menanya”, 5 masih kurang eksplorasi, antara penggalan 1 dengan berikutnya belum nampak keterkaitannya, 6 cukupkah waktu untuk menilai semua indikator sedangkan indikatornya ada 16 dalam 1 pembelajaran, 7 unsur-unsur LKS sudah lengkap, kata-kata dipersingkat sehingga mudah dipahami, ukuran huruf diperbesar 14 dan menggunakan jenis huruf yang sederhana seperti comic sans. Ibu U memberikan komentar umum dan saran perbaikan secara umum sebagai berikut: secara umum RPP, materi pembelajaran yang disusun, LKS, dan penilaian sudah runtut dan sesuai hanya mohon untuk metode pembelajaran dicantumkan dalam RPP secara keseluruhan dan lebih di kembangkan karena ada yang tergambar dalam pelaksanaan namun tidak ada di RPP. Masih terpaku pada metode ceramah, diskusi, tanya jawab dan pemberian tugas. Berdasarkan hasil validasi yang dilakukan dengan validator guru SDN Timbulharjo kelas 1, dengan Ibu A dari kesebelas komponen yang dinilai memperoleh skor rata-rata 4,64 dengan kategori “sangat baik” Perangkat pembelajaran dinyatakan layak untuk digunakan uji coba lapangan dengan tanpa revisi. Validator guru SDN Timbulharjo 2013 tidak memberikan komentar dan saran untuk perbaikan karena perangkat pembelajaran sudah dapat dinyatakan layak digunakan uji coba lapangan tanpa revisi. Hanya beliau memberikan komentar umum untuk perangkat pembelajaran yaitu RPP sudah cukup baik. Perangkat pembelajaran yang telah divalidasi oleh kedua guru SD kelas 1 tersebut direvisi sesuai dengan komentar yang diberikan. Berikut komentar perbaikan dari Ibu U dapat dijabarkan sebagai berikut: Tabel 9. Komentar Guru SD Kelas 1 Pelaksana Kurikulum SD 2013 dan Revisi No. Aspek yang dinilai Komentar Revisi

A. Perumusan Indikator