peristiwa, situasi atau keadaan yang ada di asrama Dharmawati terutama dalam hal pendampingan iman.
d. Instrumen Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kuisioner dan wawancara. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya Sugiyono, 2008: 142. Kuesioner dalam penelitian
ini bersifat terbuka dan tertutup bersifat tertutup. Kuesioner bersifat terbuka artinya responden diberi kesempatan untuk menjawab pertayaan secara luas dan
mendalam. Kuesioner tertutup artinya setiap pertanyaan sudah ada jawabannya responden diminta untuk memilih salah satu alternatif jawaban yang ada, tetapi
juga memberi peluang kepada responden untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan apa yang dialaminya Suharmisi Arikunto, 2002: 128. Pertanyaan dalam
kuesioner ini berjumlah 15 pertanyaan. Wawancara adalah sebuah percakapan langsung antara peneliti dan
responden, dalam proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab
Djam‟an Satori dan Aan Komariah, 2009: 130. Penulis juga menggunakan metode wawancara untuk mendukung dan melengkapi data dari
kuesioner. Wawancara hanya ditunjukan kepada staf inti asrama. Teknik wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik
wawancara yang terstruktur. Wawancara terstruktur digunakan sebagai teknik pengumpulan data, blia peneliti data telah mengetahui dengan pasti tentang
informasi apa yang akan diperoleh. Oleh karena itu dalam melakukan wawancara,
pengumpul data telah menyiapkan instrument penelitian berupa pertanyaan- pertanyaan tertulis Sugiyono, 2009: 73. Sedangkan cara untuk mengetahui dan
menentukan jumlah persentase dari setiap variabel dalam penelitian, menggunakan rumus di bawah ini Riduwan, 2004: 87.
A 100 = N
A = Jumlah yang menjawab N = Jumlah responden
Contoh: Dari siapa anda mengetahui asrama Dharmawati?
Suster yang tourne ke kampung anada=11, Romo paroki=16, alumni=14, teman=9 16 × 100 = 32
50 e.
Responden
Responden adalah orang yang diminta untuk memberikan keterangan tentang suatu fakta atau pendapat. Keterangan tersebut dapat disampaikan dalam
bentuk tulisan yaitu ketika mengisi angket atau lisan, ketika menjawab wawancara Suharmisi Arikunto, 2002: 122. Berkaitan dengan penelitian dalam skripsi ini,
responden yang dimaksud penulis adalah remaja yang tinggal di asrama Dharmawati Sintang yang bersekolah di SMA Panca Setya dan SMK Budi Luhur
Sintang. Populasi berjumlah 135 remaja dan penulis mengambil 50 remaja dari keseluruhan jumlah remaja di asrama Dharmawati Sintang. Jumlah tersebut dapat
mewakili seluruh remaja yang ada di asrama tersebut. Penulis dibantu oleh para suster pendamping asrama untuk memilih
responden. Pemilihan responden berdasarkan Purposive Sampling atau pada kriteria tertentu Sugiyono, 2008: 85. Responden yang dipilih adalah siswi SMA
dan SMK kelas XI dan XII dengan kriterianya adalah perwakilan dari tiap unit asrama, mereka yang dianggap aktif, rajin dan disiplin mengikuti dan mengalami
dinamika kehidupan asrama.
f. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada bulan Desember 2014 di asrama Dharmawati, Sintang Kalimantan Barat, tempat dimana remaja tinggal yang lebih tepatnya di
jalan Panggi No.65, Sintang.
g. Variabel Penelitian
Variabel adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Suharmisi Arikunto, 2002: 96. Variabel yang diteliti dalam
penelitian skripsi ini mencakup kegiatan dan pelaksanaan pendampingan iman kaum remaja di asrama Dharmawati Sintang, faktor pendukung dan penghambat
pendampingan iman tersebut sehingga dapat membantu remaja bertumbuh dan berkembang menjadi dewasa, bertanggungjawab dan beriman.
Tabel Kisi-Kisi Variabel Penelitian No Variabel yang diungkap
No. Item Jumlah
1 Identitas Responden
1,2,3 3
2 Kegiatan dan pelakasanaan
pendampingan iman
di asrama Dharmawati?
4,5,6,7,8,9,10,11,12,13, 10
3 Faktor-
faktor pendukung
pendampingan iman 14
1 4
Faktor- faktor penghambat pendampingan iman
15 1
Total 15
C. Laporan Hasil Penelitian Pendampingan Iman di Asrama Dharmawati Sintang Kalimantan Barat
Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 1-10 Desember 2014 di asrama Dharmawati Sintang. Kuesioner disebarkan berjumlah 50 eksemplar kepada 50
responden. Kuesioner yang diisi dan dikembalikan reponden sebanyak 50. Pada bagian ini dilaporkan hasil penelitian sesuai urutan variabel penelitian yang
terdiri dari identitas responden, pendampingan iman yang dilaksanakan di asrama Dharmawati, faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan kegiatan
pendampingan iman di asrama Dharmawati Sintang.
1. Identitas Responden
Pada tabel di bawah ini dipaparkan identitas responden penelitian yang meliputi usia, sekolah, kelas. Berdasarkan angket yang telah disebarkan dapat
diperoleh data sebagai berikut:
Tabel 2 Identitas Responden
N = 50 No
Item Aspek Yang diungkap
Alternatif Jawaban Jumlah
1 2
3 4
5 1
Usia 15 Tahun
16 Tahun 17 Tahun
18 Tahun 5
18 21
6 10
36 42
12 2
Sekolah SMU
SMK 44
6 88
12 3
Kelas XI
XII 16
34 32
68
Berdasarkan tabel 2 dapat dilihat bahwa remaja di asrama Dharmawati berusia antara 15-18 tahun. Ada 36 responden berusia 16 tahun, ada 42
responden atau berusia 17 tahun. Ada sejumlah 44 responden atau 88 yang SMU, sejumlah 34 responden atau 68 yang sedang duduk di kelas XII.
2. Pendampingan Iman di Asrama Dharmawati
Pada bagian ini penulis memaparkan hasil penelitian dari variabel pendampingan iman yang dilaksanakan di asrama Dharmawati, yang terungkap
dalam tabel 3 sebagai berikut: Tabel 3
Pendampingan iman di asrama Dharmawati N = 50
No Item
Aspek Yang diungkap Alternatif Jawaban
Jumlah 1
2 3
4 5
4 Motivasi
mengikuti pendampingan iman
a. Karena kebutuhan
b. Kemauan dari diri sendiri
c. Wajib ikut karena aturan
asrama d.
Takut dimarah suster pendamping
14 12
17 7
28 24
34 14
5 Tujuan pendampingan
iman a. Membantu dan mendukung
tumbuh kembangnya iman b. Supaya bertanggung jawab
apa yang diimani 12
14 24
28
c. Menjadi pribadi yang dewasa dalam iman
d. Menambah
wawasan pengetahuan iman
16 8
32 16
6 Sarana
prasarana kegiatan
pendampingan iman di a. sangat memadai
b. Memadai c. Cukup memadai
d. Tidak memadai 5
10 19
16 10
20 38
32
7 Motode-
metode pendampingan iman.
a. Dialog b. Ceramah
c. Dinamika kelompok d. Lain-lain
14 21
15 28
42 30
8 Kemampuan
suster pendamping
a. Sangat baik b. baik
c. cukup baik d. Tidak baik
11 23
16 22
46 32
9 Pendampingan iman
disenangi a.
Rekoleksi Retret b.
Ziarah c.
Misa d.
Ibadat sabda 14
16 11
9 28
32 22
18
10 Pendampingan iman
kurang disenangi a.
Rekoleksi Retret b.
Ziarah 10
9 20
18 30
Kategori