Modul PLPG Penjaskes Rayon 113 UNS Surakarta 42
Metode Pembelajaran
5. Intruksi Verbal
6. Peragaan
7. Pengayaan
8.
Resiprocal
Saling menilai sesama teman
Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Gambar Alokasi
waktu Metode
4. Kegiatan Awal Persiapan Guru
Guru Menyiapkan peralatan media pembelajaran, setting
letak alat, dsb Guru menyiapkan pertanyaan-
pertanyaan utk mengelaborasi
respon siswa.
Kegiatan Pendahuluan
Guru mempersilahkan siswa untuk berbaris, dibuat 3 atau 2
bersap dengan penuh disiplin. Siswa dipersilahkan untuk
berdoa, dilanjutkan
dengan presensi,
siswa melakukan
kegiatan dengan tertib dan penuh ketekunan.
Guru memberikan apersepsi, motivasi dan penjelasan tujuan
Ket: : guru
: siswa 15’
5’
10’ Instruksi
Verbal
Instruksi
Modul PLPG Penjaskes Rayon 113 UNS Surakarta 43
pembelajaran siswa,
siswa mendengarkan dengan penuh
perhatian. Guru memberikan pemanasan
dalam bentuk permainan, siswa dibagi dua A dan B masing
masing bagian dibuat 4 sap dan saling
berhadapan antara
kelompok A dan B, dengan jarak 10 m. Kelompok A anak
ter depan membawa bola, Guru memberi aba-aba, siswa
kelompok A yang membawa bola lari ke arah kelompok B
memberikan bola kepada siswa kelompok B yang terdepan,
siswa kelompok
B yang
menerima bola lari ke kelompok A dan memberikan bola, siswa
yang baru saja memberi bola baris
di belakang
dan seterusnya.
A B 10 m
.............
.............
.............
.............
Ket : : guru
: siswa ...... : arah lari
Verbal Peragaan
Komando
5. Kegiatan IntiMateri
Latihan menerima tongkat estafet dengan cara visual
melihat
d. Guru menjelasan cara melakukan
latihan teknik pemberian tongkat estafet dari bawah.
Siswa dibagi beberapa kelompok, 30’
10’ Intruksi
Verbal Peragaan
Pengayaa
n
Resiproca
Modul PLPG Penjaskes Rayon 113 UNS Surakarta 44
setiap kelompok 4 siswa dan berbaris berbanjar jarak antar siswa
satu lengan. i.
Siswa paling belakang membawa tongkat dengan tangan kiri.
ii. Siswa di depanya mempersiapkan
tangan kanan
kesamping belakang,
dengan ibu
jari membuka lebar dan keempat jari
rapat, pandangan ke arah ujung tangan.
Setelah ada aba-aba dari guru tongkat diberikan pada teman yang
didepannya dengan
gerakan mengayun, sambil memberi aba
aba “ Siap”, “ Ya” sa,at tongkat tepat ditangkap teman didepannya,
siswa yang menerima tongkat dengan
menggunakan tangan
kanan. -
setelah menerima
tongkat, tongkat dipindah ketangan kiri dan
diberikan pada teman didepannya dengan aba aba yang sama, dan
seterusnya sampai teman keempat. Setelah itu balik kanan.
- Setelah siswa balik kanan latihan dimulai lagi, seperti tadi
dimulai dari siswa yang paling belakang.
- Latihan pemberi dan penerima 10’
10
l
Saling menilai
sesama teman
Intruksi Verbal
Peragaan Pengayaa
n
Resiproca l
Saling menilai
sesama teman
Intruksi Verbal
Peragaan
Modul PLPG Penjaskes Rayon 113 UNS Surakarta 45
tongkat estafet dilakukan ber ulang ulang, sehingga siswa mampu
melakukan dengan benar.
Latihan menerima
tongkat estafet dengan cara tidak melihat
non visual .
Siswa dibagi beberapa regu setiap regu 4 siswa, dengan membentuk
barisan berbamjar. -Siwa paling belakang membawa
tongkat. -Siswa didepannya siap menerima
tongkat dengan tangan kanan, pandangan ke depan, dengan tidak
melihat sipemberi tongkat. -Guru memberi aba aba, siswa yang
paling belakang dan membawa tongkat memberikan tongkat pada
siswa didepannya dengan memberi a
ba aba “ Siap” diteruskan “Ya”’ pada sa,at aba aba “Ya” siwa tepat
siswa didepannya
menerima tongkat kemudian tongka dipindah
ke tangan kiri, kemudian diberikan kepada siswa didepannya lagi
dengan aba aba dan gerakan yang sama, sampai pada siswa yang ke
empat. -Guru memberi perintah balik
kanan, dan latihan teknik pemberi dan
penerima tongkat
estafet Pengayaa
n
Resiproca l
Saling menilai
sesama teman
Modul PLPG Penjaskes Rayon 113 UNS Surakarta 46
dilakukan lagi dan ber ulang ulang sampai siswa mampu melakukan
dengan benar. -Guru
memerintahkan latihan
dilanjutkan dengan jarak antar siswa semakin jauh 3- 6 langkah
-Bila siswa
sudah bisa
mempraktekan gerak dan teknik pemberian dan penerimaan dengan
benar, dilanjutkan dengan posisi lari dengan jarak tertentu.
Semua kegiatan harus dilakukan dengan sungguh
sungguh, disiplin,
kerja sama dan kejujuran.
6. Kegiatan Akhir