5
Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, dapat disimpulkan bahwa guru masih kesulitan untuk mengembangkan media pembelajaran
konvensional berupa kartu domino, sehingga belum pernah menerapkan media kartu domino saat kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, peneliti
ingin melakukan penelitian yang berupaya mengembangkan media pembelajaran kartu domino pada mata pelajaran IPA dengan menulis
penelitian yang berjudul, “Pengembangan Media Kartu Domino Modifikasi Pada Mata Pelajaran IPA Untuk Materi Struktur Akar Dan Batang Tumbuhan
Kelas IV B SD N Caturtunggal 4”.
B. Batasan Masalah
Penelitian yang akan dilakukan oleh penulis hanya dibatasi pada siswa kelas IV B Semester 1 Tahun Pelajaran 20162017 dengan menggunakan
media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA dengan Standar Kompetensi SK 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan
dengan fungsinya. Sedangkan untuk Kompetensi Dasar KD yaitu 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya dan
2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut :
6
1. Bagaimana prosedur pengembangan media kartu domino modifikasi pada
mata pelajaran IPA untuk materi Struktur Akar dan Batang Tumbuhan kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta?
2. Bagaimana kualitas produk media kartu domino modifikasi pada mata
pelajaran IPA untuk materi Struktur Akar dan Batang Tumbuhan kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta?
D. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.
Mengetahui prosedur pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk materi Struktur Akar dan Batang Tumbuhan
kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta. 2.
Mengetahui kualitas produk media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk materi Struktur Akar dan Batang Tumbuhan kelas IV
B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta.
E. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi banyak pihak, manfaat tersebut antara lain :
1. Bagi siswa
Penelitian ini diharapkan dapat menambah pengalaman baru dalam belajar IPA sehingga dapat mengatasi kesulitan belajaranya.
Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa yang masih di bawah KKM.
7
Penelitian ini diharapkan dapat memvotivasi siswa dan meningkatkan keaktifan siswa dalam kegiatan pembelajaran.
2. Bagi guru
Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan baru bagi guru untuk mengembangkan media kartu domino pada mata pelajaran IPA kelas
IV yang berkaitan dengan materi Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan. Penelitian ini diharapkan dapat membantu guru untuk mengetahui
kualitas pembelajaran IPA sebelum dan sesudah menggunakan media dalam proses pembelajaran.
Guru juga dapat memiliki alternatif baru untuk memilih media pembelajaran yang tepat digunakan pada pembelajaran IPA.
3. Bagi sekolah
Penelitian ini diharapkan dapat menginspirasi sekolah untuk mengembangkan media pada mata pelajaran IPA selanjutnya.
Penelitian ini
diharapkan dapat
membantu sekolah
untuk menambahkan jenis media pembelajaran yang digunakan untuk
meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA.
4. Bagi mahasiswa
Penelitian ini dapat memberikan pengetahuan mengenai penelitian Research and Development RD dan memberikan pengalaman baru
dalam mengembangkan penggunaan media kartu domino pada mata pelajaran IPA kelas IV Sekolah Dasar.
8
5. Bagi Prodi PGSD
Penelitian ini dapat menambah bahan bacaan di perpustakaan terkait dengan penelitian Research and Development RD khususnya dalam
upaya untuk mengembangkan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA.
F. Definisi Operasional
