53
Bagan 2.5 Bagan Kerangka Berpikir
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan kajian teori, penelitian yang relevan, dan kerangka berpikir di atas, maka pertanyaan dalam penelitian ini yaitu :
1. Bagaimana prosedur pengembangan media pembelajaran kartu domino
modifikasi pada mata pelajaran IPA kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta materi Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan?
Media Pembelajaran Kartu Domino Modifikasi 1.
Pengertian media kartu domino modifikasi. 2.
Fungsi media kartu domino modifikasi. 3.
Prinsip penggunaan media kartu domino modifikasi. 4.
Kelemahan dan kelebihan media kartu domino modifikasi.
5. Media kartu domino modifikasi mengacu pada
kurikulum KTSP 2006. 6.
Media kartu domino dibuat sesuai dengan pendekatan saintifik.
7. Indikator kualitas media kartu domino modifikasi.
Spesifikasi produk yang akan dikembangkan 1.
Komponen RPP dan silabus secara lengkap. 2.
Media kartu domino modifikasi didesain dengan tampilan yang menarik dan mendukung seluruh komten di dalamnya.
3. Media kartu domino modifikasi menggunakan bahasa komunikatif dan menggunakan
gaya bahasa anak. 4.
Komponen media kartu domino modifikasi mengacu pada kurikulum KTSP 2006. 5.
Media kartu domino modifikasi yang dibuat menggunakan pendekatan saintifik. 6.
Media kartu domino modifikasi memperhatikan keutuhan peserta didik yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik.
7. Media kartu domino modifikasi dirancang untuk menumbukan partisipasi keaktifan dan
minat belajar siswa. 8.
Media kartu domino modifikasi dirancang sesuai dengan prosedur pengembangan Borg Gall.
Analisis Kebutuhan Guru
masih sangat
membutuhkan contoh media kartu domino
modifikasi yang
mengacu pada
kurikulum KTSP 2006.
54
2. Bagaimana kualitas media pembelajaran kartu domino modifikasi pada
mata pelajaran IPA kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta materi Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan menurut dosen pembelajaran IPA
dan guru sekolah dasar? 3.
Bagaimana kualitas media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN Caturtunggal 1 Yogyakarta materi
Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan menurut hasil uji coba terbatas? 4.
Bagaimana kualitas media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta materi
Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan menurut hasil uji pemakaian produk?
55
BAB III METODE PENELITIAN
Bab III membahas metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini. Pembahasan metode penelitian ini yaitu membahas tentang 1
jenis penelitian; 2 setting penelitian; 3 prosedur pengembangan; 4 validasi ahli; 5 instrumen penelitian; 6 teknik pengumpulan data; dan 7 teknik
analisis data.
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan R D Research and Development model Borg
Gall. Menurut Sugiyono 2015: 407 metode Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk
tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Penelitian ini menghasilkan produk tertentu supaya dapat bermanfaat bagi masyarakat,
sehingga penelitian yang dilakukan bersifat analisis kebutuhan dan untuk menguji keefektifan produk tersebut. Menurut Borg Gall Punaji, 2010:
194-195 penelitian pengembangan adalah suatu proses yang dipakai untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan. Produk yang akan
dikembangkan pada penelitian ini berupa kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk siswa kelas IV sekolah dasar.
Kategori