55
BAB III METODE PENELITIAN
Bab III membahas metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini. Pembahasan metode penelitian ini yaitu membahas tentang 1
jenis penelitian; 2 setting penelitian; 3 prosedur pengembangan; 4 validasi ahli; 5 instrumen penelitian; 6 teknik pengumpulan data; dan 7 teknik
analisis data.
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan R D Research and Development model Borg
Gall. Menurut Sugiyono 2015: 407 metode Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk
tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Penelitian ini menghasilkan produk tertentu supaya dapat bermanfaat bagi masyarakat,
sehingga penelitian yang dilakukan bersifat analisis kebutuhan dan untuk menguji keefektifan produk tersebut. Menurut Borg Gall Punaji, 2010:
194-195 penelitian pengembangan adalah suatu proses yang dipakai untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan. Produk yang akan
dikembangkan pada penelitian ini berupa kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk siswa kelas IV sekolah dasar.
56
B. Setting Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Peneliti melaksanakan penelitian pada salah satu sekolah di SDN Caturtunggal 4. Alasan pemilihan SD tersebut sebagai tempat penelitian
karena sekolah tersebut menggunakan KTSP dan jumlah siswa kelas IV telah memunuhi syarat kebutahan dalam penelitian yaitu 31 siswa.
2. Analisis Kebutuhan
Analisis kebutuhan dilakukan di SDN Caturtunggal 4. Pengumpulan data penelitian ini dimulai dari adanya analisis kebutuhan untuk mengetahui
permasalahan di lapangan. Analisis kebutuhan dilakukan dengan wawancara langsung oleh Ibu A wali kelas IV B pada tanggal di ruang
guru. 3.
Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan selama 9 bulan dari bulan sampai Juli 2016
sampai Maret 2017. Berikut ini akan dipaparkan jadwal kegiatan yang dilakukan oleh peneliti selama melakukan penelitian.
57
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian
No. Kegiatan
Bulan Jul
A gust
Sep O
kt N
ov D
es Jan
Feb Ma
ret
1. Analisis kebutuhan
2. Pengumpulan data
3. Penyusunan perangkat
pembelajaran RPP dan silabus
4. Desain produk
5. Validasi produk
6. Revisi produk
7. Uji coba lapangan
8. Revisi produk
9. Uji lapangan
10. Revisi produk
11. Produksi produk akhir
12. Sidang skripsi
13. Pembuatan artikel
C. Prosedur Pengembangan
Kategori