Data Uji Coba Kelompok Kecil

dikeluarkan dari permainan. Jika pemain bertahan melakukan pelanggaran, maka pemaiin tersebut tidak boleh bergerak atau merebut bola selama 30 detik.

4.1.4 Data Uji Coba Kelompok Kecil

Setelah produk model permainan sepakbola 6 bidang, divalidasi oleh ahli dan para guru penjas sekolah menengah atas serta dilakukan revisi, maka pada tanggal 29 September 2012 produk diujicobakan kepada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bojong yang berjumlah 2 kelas dengan jumlah 72 siswa. Pengambilan sampel dengan menggunakan metode sampel secara acak random sampling. Uji coba ini bertujuan untuk mengetahui dan mengidentifikasi berbagai permasalahan seperti kelemahan, kekurangan, ataupun keefektifan produk saat digunakan oleh siswa. Data yang diperoleh dari uji coba ini digunakan sebagai dasar melakukan revisi produk sebelum digunakan pada uji coba lapangan. Data uji coba kelompok kecil dihimpun dengan menggunakan kuesioner. Berdasarkan data pada hasil kuesioner tanggapan siswa terhadap model permainan sepakbola 6 bidang didapat rata-rata persentase pilihan jawaban yang sesuai 79. Berdasarkan kriteria yang telah ditentukan maka model pembelajaran bola basket ini telah memenuhi kriteria baik sehingga dapat digunakan untuk siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bojong Kabupaten Tegal. Berikut tabel kuesioner pada uji coba skala kecil : Tabel 3 Data hasil uji coba skala kecilN=72 NO Aspek Presentase Kriteria 1 Apakah Anda mengetahui cara melakukan permainan sepakbola 6 bidang ini? 86 Sangat Baik 2 Apakah sebelum bermain modifikasi permainan sepakbola 6 bidang ini Anda perlu melakukan pemanasan terlebih dahulu? 99 Sangat Baik 3 Apakah Anda mengetahui tentang peraturan permainan sepakbola 6 bidang? 86 Sangat Baik 4 Apakah memainkan permainan sepakbola 6 bidang memerlukan kerja sama dengan teman satu tim? 97 Sangat Baik 5 Apakah Anda mengetahui cara memperoleh point dalam permainan sepakbola 6 bidang ini? 71 Baik 6 Apakah Anda mengetahui teknik-teknik yang digunakan dalam permainan sepakbola 6 bidang ini? 65 Baik 7 Apakah Anda mengetahui bagaimana cara mematikan lawan? 57 Cukup Baik bersyarat 8 Apakah Anda mudah dalam memahami peraturan permainan sepakbola 6 bidang yang sudah dimodifikasi ini? 51 Cukup Baik bersyarat 9 Apakah dalam bermain sepakbola 6 bidang menuntut siswa untuk berfikir? 93 Sangat Baik 10 Apakan modifikasi permainan sepakbola 6 bidang ini mudah dimainkan setiap orang? 40 Kurang Baik diperbaiki 11 Apakah menurut Anda permainan sepakbola 6 bidang ini dapat meningkatkan kemampuan dalam menggiring bola? 93 Sangat Baik 12 Apakah sepakbola 6 bidang ini menarik untuk dimainkan? 88 Sangat Baik 13 Apakah permainan sepakbola 6 bidang ini menuntut Anda untuk aktif bergerak? 99 Sangat Baik 14 Apakah dalam bermain permainan sepakbola 6 bidang ini Anda kesulitan dalam melewati lawan? 36 Kurang Baik diperbaiki 15 Apakah dalam bermain permainan sepakbola ini Anda mudah dalam bergerak dengan semua pemain dalam lapangan? 43 Cukup Baik 16 Apakah dalam bermain sepakbola 6 bidang ini hanya memerlukan teknik menggiring bola saja? 83 Sangat Baik 17 Apakah dalam bermain sepakbola 6 bidang ini dapat meningkatkan kebugaran jasmani anda? 97 Sangat Baik 18 Apakah teknik pendukung seperti kecepatan, kelincahan, daya tahan dan yang lainnya diperlukan dalam permainan sepakbola 6 bidang ini? 96 Sangat Baik 19 Apakah Anda kesulitan dalam mencetak poin? 36 Kurang Baik diperbaiki 20 Apakah permainan sepakbola 6 bidang ini membuat Anda malas untuk bergerak ? 93 Sangat Baik 21 Apakah kamu merasa senang saat bermain sepakbola 6 bidang ini? 89 Sangat Baik 22 Apakah Anda bersemangat dalam memainkan permainan sepakbola 6 bidang ini? 85 Sangat Baik 23 Apakah Anda bekerjasama dengan teman satu tim selama permainan? 92 Sangat Baik 24 Apakah Anda bersungguh-sungguh saat bermain permainan sepakbola 6 bidang ini? 75 Baik 25 Apakah Anda dapat menghormati lawan bertanding saat melakukan permainan sepakbola 6 bidangini? 86 Sangat Baik 26 Apakah Anda dapat menerima kekalahan dalam pertandingan? 88 Sangat Baik 27 Apakah seorang pemain boleh menentang keputusan yang diberikan oleh wasit? 76 Baik 28 Apakah kamu bersedia menerima hukuman dari wasit apabila menerima pelanggaran dalam permainan? 79 Baik 29 Apakah Anda dapat mentaati peraturan dalam bermain permainan sepakbola 6 bidang ini? 96 Sangat Baik 30 Apakah Anda ingin bermain permainan sepakbola 6 bidang ini lagi? 82 Baik Rata-rata 78,56 Baik Keseluruhan data yang didapat dari evaluasi ahli penjas dan ahli pembelajaran serta uji coba kelompok kecil digunakan sebagai dasar untuk memperbaiki kualitas produk sebelum memasuki tahap uji coba lapangan. Permasalahan dan kendala yang muncul ketika produk model permainan sepakbola 6 bidang diujicobakan dalam skala kecil pada siswa kelas XI, perlu untuk dicari solusi dan pemecahannya. Hal itu perlu dilakukan sebagai perbaikan terhadap model permainan tesebut. Berikut ini adalah berbagai permasalahan dan kendala, setelah produk diujicobakan pada skala kecil: 1 Dalam pelaksanaan uji coba skala kecil, pemain yang berada didalam lapangan terlalu banyak sehingga pemain sulit untuk bergerak . 2 Dalam pelaksanaan uji coba skala kecil, pemain penyerang sulit untuk melewati pemain bertahan khususnya pemain putri. 3 Dalam pelaksanaan uji coba skala kecil daerah bidang pertahanan terlalu luas sehingga pemain bertahan sangat mudah untuk merebut bola jika pemain penyerang berada dalam bidang pemain bertahan. 4 Dalam pelaksanaan uji coba skala kecil, pemain bertahan bebas bergerak kemana saja dalam bidangya, sehingga pemain penyerang kesulitan untuk melewati pemain bertahan.

4.1.5 Revisi Produk Setelah Uji Kelompok Kecil

Dokumen yang terkait

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

PENILAIAN MASYARAKAT TENTANG FILM LASKAR PELANGI Studi Pada Penonton Film Laskar Pelangi Di Studio 21 Malang Town Squere

17 165 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PEMAKNAAN MAHASISWA TENTANG DAKWAH USTADZ FELIX SIAUW MELALUI TWITTER ( Studi Resepsi Pada Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Malang Angkatan 2011)

59 326 21

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45