32
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Metode Penentuan Subyek Penelitian
3.1.1. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan Sugiyono, 2006:55. Secara keseluruhan, populasi kelas VIII Populasi dalam penelitian ini
adalah siswa SMP Nurul Ulum Semarang kelas VIII semester II tahun pelajaran 20092010 terdiri dari 93 siswa dan terbagi menjadi 3 kelas, yaitu 1 kelas VIII A
31 sebanyak siswa, 2 kelas VIII B sebanyak 31 siswa, 3 kelas VIII C sebanyak 31 siswa.
3.1.2. Sampel
Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono,2006:56.
Dalam penelitian ini, dipilih secara acak satu kelas sebagai kelas eksperimen dan satu kelas sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen dikenai model
pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwimg dengan berbantuan LKS yang diterapkan pada kelas VIII A. Sedangkan kelas kontrol menggunakan
pembelajaran ekspositori yang diterapkan pada kelas VIII B. Selain itu telah diuji
normalitas dan uji homogenitas pada hasil ulangan harian materi sebelunya.
33
3.1.3. Variabel Penelitian
Variabel Penelitian merupakan gejala yang menjadi fokus peneliti untuk diamati. Variabel itu sebagai atribut dari sekelompok orangobjek yang
menpunyai variasi antara satu dengan yang lainnya dalam kelompok itu Sugiyono, 2006:2.
Variabel dalam penelitian ini adalah hasil belajar, aktivitas siswa, respon siswa pada pembelajaran matematika materi pokok kubus dan balok yang diberi
perlakuan menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan LKS dan pembelajaran menggunakan metode ekspositori.
3.2 Prosedur Pengumpulan Data
Prosedur Pengumulan data yang digunakan dalam penilitian ini adalah sebagai berikut:
1 Menyusun RPP, LKS, dan tes tertulis yang telah divalidasi oleh dosen
pembimbing. 2
Menentukan subyek Penelitian, yaitu siswa kelas kelas VIII SMP Nurul Ulum dengan kelas VIII A sebagai kelas eksperimen, dan kelas VIII B
sebagai kelas kontrol. 3
Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing berbantuan LKS.
4 Pengambilan data
Pengambilan data diambil dengan melalui bebarapa tahap yaitu sebagai berikut:
34
a Pada Proses, melalui aktivitas belajar siswa pada waktu pembelajaran
dilaksanakan. b
Respon Siswa, dapat dilihat setelah pelaksanaan beajar mengajar telah selesai dilaksanakan.
c Hasil belajar, dapat diketahui dari tes hasil belajar yang dilaksanakan
setelah materi selesai disampaikan. 5
Analisis data hasil tes dan pengamatan 6
Menyusun hasil penelitian.
3.3 Metode Pengumpulan Data
Kategori