Waktu Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
KEGIATAN INTI MENGAMATI
1. Guru membagikan kertas materi dari buku Kontakte Deustch 1 halaman
117 dan 118 kepada seluruh peserta didik.
2. Guru membagikan
lembaran kegiatan yang berisi tugas-tugas
yang harus dipelajari oleh tiap-tiap peserta didik dalam satu kelompok.
3. Setelah menerima lembar kegiatan yang
berisi permasalahan-
permasalahan yang berkaitan dengan konsep
materi, peserta
didik mempelajarinya dalam kelompok
kecil 4 peserta didik yaitu mendiskusikan masalah tersebut
bersama-sama
anggota kelompoknya.
MENANYA 1. Guru
memberikan kesempatan
kepada peserta didik untuk mencari informasi lebih lanjut tentang hal
yang berkaitan dengan materi pelajaran.
2. 2 dari 4 anggota dari masing-masing kelompok
meninggalkan kelompoknya dan bertamu ke
kelompok yang lain, sementara 2 anggota
yang tinggal
dalam kelompok bertugas menyampaikan
hasil kerja dan informasi mereka ke tamu.
MENGEKSPLOR 2 anggota kelompok yang bertamu
menyimak informasi yang disampaikan oleh 2 anggota kelompok lainnya.
MENGASOSIASI Peserta didik mendiskusikan makna yang
terdapat dalam wacana tulis ke dalam bahasa Indonesia.
MENGKOMUNIKASIKAN
1. Setelah memperoleh informasi dari 2 anggota yang tinggal, tamu mohon
diri dan kembali ke kelompok
KEGIATAN INTI MENGAMATI
1. Membagikan kertas materi dari buku Kontakte Deustch 1 halaman
117 dan 118 kepada seluruh peserta didik.
2. Guru menjelaskan materi yang ada di buku.
3. Peserta didik
mendengarkan tentang apa yang dijelaskan oleh
guru. 4. Guru
menjelaskan tentang
pengucapan waktu dalam bahasa Jerman.
5. Peserta didik menyimak informasi yang diberikan guru dan bertanya
apabila ada hal yang belum diketahui.
MENANYA 1. Guru memberikan kesempatan
kepada peserta
didik untuk
mencari informasi
lebih lanjut tentang hal yang berkaitan
dengan materi pelajaran. 2. Peserta
didik mencari
dan mengumpulkan informasi yang
berkaitan dengan materi.
MENGEKSPLOR 1. Guru
memberikan lembar
penugasaan yang harus dikerjakan oleh peserta didik.
2. Peserta didik mengerjakan lembar penugasan yang diberikan oleh
guru secara mandiri. MENGASOSIASI
Peserta didik memberi makna yang terdapat dalam wacana tulis ke dalam
bahasa Indonesia. MENGKOMUNIKASIKAN
1. Setelah mengerjakan tugas, guru
dan peserta didik membahas jawaban bersama-sama.
2. Guru memberikan kesempatan kepada
peserta didik
untuk