48
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Waktu dan Tempat Penelitian
Tempat yang dijadikan penulis objek penelitian adalah SMK Islamiyah Ciputat Tangerang Selatan, yang berlokasi di Jl Kihajar Dewantara ciputat, Tangerang
Selatan. Adapun waktu yang penulis gunakan untuk melakukan penelitian yaitu pada bulan Januari 2014 sampai Februari 2014.
B. Metode Penelitian
Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode kualitatif deskritif analisis yaitu suatu penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis
fenomena, peristiwa, aktivitas social, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Beberapa deskripsi digunakan untuk
menemukan prinsip-prinsip dan penjelasan yang mengarah pada kesimpulan.
1
C. Teknik Pengambilan Data
Untuk memperoleh data yang akurat dalam penelitian ini, penulis menggunakan teknik sebagai berikut :
1
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012, Cet. 8, h. 60
1. Observasi
Observasi atau pengamatan merupakan suatu teknik atau cara mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang sedang
berlangsung.
2
Observasi dilaksanakan untuk memperoleh data mengenai kondisi objek yang diteliti, melihat aspek-aspek kinerja guru, juga melihat sikap kepala
sekolah dalam memberikan contoh disiplin, pengawasan guru di kantor dan di kelas. Tujuan observasi ini untuk memperoleh data yang berkaitan dengan kinerja guru dan
cara pembinaan yang dilakukan. Tujuan pengamatan ini untuk memperoleh data mengenai keadaan sekolah yang diteliti, guru, sarana dan prasarana dan data-data
yang mendukung lainnya. Guna mendapatkan data penelitian ini penulis mendalami data dan fakta terhadap sumber-sumber kunci yaitu: kepala sekolah, wakil kepala
sekolah sebagai puncak pimpinan dalam lembaga sekolah serta, guru. 2.
Studi Dokumentasi Studi documenter merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan
menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik dokumen tertulis, gambar maupun elektronik.
3
Dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki benda-benda tertulis yang digunakan untuk mencari data yang telah tersedia,yaitu
mengenai latar belakang sekolah, struktur organisasi, keadaan guru, siswa serta karyawan, serta saran prasarana yang ada di SMK Islamiyah Ciputat.
3. Wawancara
Wawancara dilaksanakan secara lisan dalam pertemuan tatap muka secara individual dalam memperoleh informasi dan data.
4
Dalam pengumpulan data ini dilakukan dengan cara tanya jawab dengan pihak terkait, guna mendapatkan
2
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012, Cet. 8, h. 220
3
Ibid., h. 221-222
4
Ibid., h. 216
keterangan mengenai kinerja guru serta pelaksanaan pembinaan yang dilaksanakan. Dalam pengumpulan data melalui wawancara, penulis melakukan wawancara
terhadap pihak yang terkait dalam masalah penelitian, yaitu kepala sekolah dan wakil kepala sekolah dan 12 orang guru yang mengajar di SMK Islamiyah. Hal ini
bertujuan untuk mendapatkan data tentang pembinaan kinerja yang dilakukan.
D. Teknik Analisis Data
Kategori