Modul Pelatihan SD Kelas Tinggi
7
Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang mengacu
pada Standar Isi. Perencanaan pembelajaran meliputi penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran dan penyiapan
media dan sumber belajar, perangkat penilaian pembelajaran, dan skenario pembelajaran. Penyusunan Silabus dan RPP
disesuaikan pendekatan pembelajaran yang digunakan .
Berdasarkan uraian di atas, maka dapat disimpulkan Perencanaan pembelajaran
meliputi silabus
dan rencana
pelaksanaan pembelajaran. Namun demikian, dalam kegiatan ini hanya akan
dibahas tentang penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran.
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
RPP merupakan salah satu perencanaan proses pembelajaran yang harus dibuat atau dipersiapkan oleh guru sebelum pelaksanaan
kegiatan pembelajaran. Mengapa setiap pendidik pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan
sistematis? Untuk menjawab pertanyaan tersebut, pada bagian ini Anda
akan mempelajari
tentang pengertian,
landasan pengembangan, fungsi dan kegunaan RPP, serta komponen-
komponen RPP.
a. Pengertian RPP
Dalam Standar Proses disebutkan RPP adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih.
RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi
Dasar KD. RPP adalah rencana pembelajaran yang dikembangkan secara
rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus. RPP mencakup: 1 data sekolah, mata pelajaran,
dan kelassemester; 2 materi pokok; 3 alokasi waktu; 4 tujuan
pembelajaran, KD
dan indikator
pencapaian
Kegiatan Pembelajaran 1
8
kompetensi; 5 materi pembelajaran; metode pembelajaran; 6 media, alat dan sumber belajar; 6 langkah-langkah
kegiatan pembelajaran; dan 7 penilaian. Setiap pendidik pada satuan pendidikan berkewajiban
menyusun RPP
secara lengkap
dan sistematis
agar pembelajaran
berlangsung secara
interaktif, inspiratif,
menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup
bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta
didik. RPP disusun berdasarkan KD atau subtema yang dilaksanakan
dalam satu kali pertemuan atau lebih.
b. Fungsi dan Kegunaan RPP
Fungsi RPP adalah sebagai gambaran prosedur dan
pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu KD yang ditetapkan dalam standar isi dan dijabarkan dalam silabus.
Kegunaan RPP adalah sebagai pedoman atau pegangan bagi
guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium, danatau lapangan untuk setiap KD. Oleh karena
itu, apa yang tertuang di dalam RPP memuat hal-hal yang langsung berkaitan dengan aktivitas pembelajaran dalam
upaya pencapaian penguasaan suatu KD.
c. Komponen RPP dan Sistematika RPP
Pada Lampiran Permendikbud Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah ,
komponen RPP terdiri atas: 1 Identitas mata pelajaran; 2
