Kegiatan Pembelajaran 1
6
Jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah maka uraian materi yang
akan dibahas akan menyesuaikan dengan kedua kurikulum tersebut diatas.
1. Komponen Perencanaan Pembelajaran
Pada Kurikulum 2006 memberlakukan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan. Pada pasal 20 peraturan tersebut berbunyi: Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan
rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang- kurangnya
tujuan pembelajaran,
materi ajar,
metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar .
Pada
kurikulum
2013, diberlakukan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang perubahan atas Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Ketentuan Pasal 20 di atas diubah sehingga
berbunyi sebagai berikut: Perencanaan Pembelajaran merupakan penyusunan rencana
pelaksanaan Pembelajaran untuk se tiap muatan Pembelajaran .
Sementara itu, pada Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Permendiknas Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar
Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah bagian B Perencanaan Proses Pembelajaran disebutkan:
Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP yang memuat
identitas mata pelajaran, standar kompetensi SK, kompetensi dasar KD, indikator pencapaian kompetensi, tujuan
pembelajaran,
materi ajar,
alokasi waktu,
metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian hasil belajar,
dan sumber belajar .
Hal tersebut di atas diperkuat dalam Salinan Lampiran Permendikbud RI Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses,
yaitu sebagai berikut.
Modul Pelatihan SD Kelas Tinggi
7
Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang mengacu
pada Standar Isi. Perencanaan pembelajaran meliputi penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran dan penyiapan
media dan sumber belajar, perangkat penilaian pembelajaran, dan skenario pembelajaran. Penyusunan Silabus dan RPP
disesuaikan pendekatan pembelajaran yang digunakan .
Berdasarkan uraian di atas, maka dapat disimpulkan Perencanaan pembelajaran
meliputi silabus
dan rencana
pelaksanaan pembelajaran. Namun demikian, dalam kegiatan ini hanya akan
dibahas tentang penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran.
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
RPP merupakan salah satu perencanaan proses pembelajaran yang harus dibuat atau dipersiapkan oleh guru sebelum pelaksanaan
kegiatan pembelajaran. Mengapa setiap pendidik pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap dan
sistematis? Untuk menjawab pertanyaan tersebut, pada bagian ini Anda
akan mempelajari
tentang pengertian,
landasan pengembangan, fungsi dan kegunaan RPP, serta komponen-
komponen RPP.
a. Pengertian RPP
Dalam Standar Proses disebutkan RPP adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih.
RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi
Dasar KD. RPP adalah rencana pembelajaran yang dikembangkan secara
rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus. RPP mencakup: 1 data sekolah, mata pelajaran,
dan kelassemester; 2 materi pokok; 3 alokasi waktu; 4 tujuan
pembelajaran, KD
dan indikator
pencapaian
