45 dimana energi kinetik awal sama dengan 0 karena tidak memiliki
kecepatan awal, maka usaha yang diubah menjadi energi kinetik setelah 2 detik adalah 72 joule. Terjadinya kesalahan dalam
menjawab item ini, mungkin guru memberi nilai kecepatan awal benda tidak sama dengan nol.
Pada item 11, guru menjawab salah sebesar 35 dengan pilihan jawaban B. Pertanyaan pada item 11
adalah “Gaya tangensial 10 N pada tepi roda berdiameter 80 cm yang semula
diam. Setelah 2 detik, roda dapat berputar satu kali putaran. Momen inersia roda adalah…..”. Respon yang tepat pada
pertanyaan ini adalah opsi C yang dipilih guru sebesar 25. Pernyataan opsi B banyak dipilih guru adalah 8π kg m
2
. Banyak guru menjawab opsi B yang menerangkan bahwa momen inersia
roda adalah 8π kg m
2
. Sebenarnya momen inersia roda tersebut adalah
10π kg m
2
. Kesalahan yang terjadi dalam menjawab item ini, mungkin guru menghitung nilai percepatan anguler
α= 54 π rads
2
, padahal nilai percepatan anguler α = π rads
2
, sehingga momen inersia roda I = F
α. Pada nomor item 12, guru menjawab salah sebesar 25
dengan pilihan jawaban A, 15 dengan pilihan jawaban B, 20 dengan pilihan jawaban C, dan 30 dengan pilihan jawaban D.
Pertanyaan pada item 12 adalah “Air mengalir pada suatu pipa yang diameternya berbeda dengan perbandingan 1 : 2. Jika
46 kecepatan air ang mengalir pada bagian pipa yang besar sebesar 40
ms, maka besarnya kecepatan air pada bagian pipa yang kecil sebesar ….. ms”. Respon yang tepat terhadap pernyataan ini
adalah opsi E yakni “160 ms”, guru menjawab sebesar 10. Pernyataan opsi A
yakni “20 ms”, opsi B yakni “40 ms”, opsi C yakni “80 ms”, dan opsi D yakni “120” lebih banyak dipilih guru.
Sebenarnya besarnya kecepatan air pada bagian pipa yang kecil sebesar 160 ms. Kemungkinan kesalahan dalam menjawab item
ini, karena guru tidak memahami konsep dan cara pengerjaan soal yang menggunakan persamaan Hukum kontinuitas pada fluida
yaitu A
1
v
1
=A
2
v
2
. Pada nomor item 17, guru menjawab salah sebesar 15
dengan pilihan jawaban A, 30 dengan pilihan jawaban B, dan 30 dengan pilihan jawaban C. Pertanyaan pada item 17 adalah
“Dua buah benda titik bermassa m
1
= 5 kg dan m
2
= 6 kg terletak berdekatan di bidang datar licin. Sistem ini mendapat implus gaya
hingga kedua benda bergerak masing-masing dengan kelajuan v
1
= 1 ms dan v
2
= 2 ms dengan arah saling tegak lurus. Besarnya implus gaya yang bek
erja pada sistem adalah ……. N s”. Respon yang tepat terhadap pernyataan ini adalah opsi D
yakni “13 N s”, guru menjawab sebesar 15
. Pernyataan opsi A yakni “5 N s”, opsi B yakni “7 N s”, dan opsi C yakni “12 N s” lebih banyak
dipilih guru. Sebenarnya Besarnya implus gaya yang bekerja pada PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
47 sistem adalah 13 N s. Kemungkinan kesalahan dalam menjawab
item ini, karena guru tidak memahami konsep dan cara pengerjaan soal yang menggunakan persamaan Implus = momentum akhir
– momentum awal, dimana persamaan momentum P=m
1
v
1
+m
2
v
2
. Secara umum pada bidang mekanika, guru Fisika Sekolah
Menengah di Kabupaten Nias Barat masih belum bisa mengerjakan soal-soal yang diberikan. Hal ini dapat dilihat dari setiap item,
banyak guru yang menjawab salah. Ada kemungkinan bahwa guru belum menguasai konsep dan persamaan-persamaan terkait bidang
mekanika. Namun, pada item 1 terkait benda pada bidang miring, guru sudah bisa menguasai tetapi masih ada guru yang menjawab
salah.
b. Bidang Termofisika
Tabel 4.11. Jawaban Guru pada Bidang Termofisika
Bidang No
Item Jumlah Guru yang Menjawab
Total A
B C
D E
Termofisika
5 10.00
30.00 20.00
20.00 20.00
100.00 6
30.00 20.00
10.00 30.00
10.00 100.00
13 10.00
25.00 15.00
30.00 20.00
100.00 14
20.00 40.00
10.00 10.00
20.00 100.00
15 20.00
45.00 5.00
30.00 0.00
100.00 16
10.00 45.00
30.00 15.00
0.00 100.00
Keterangan: Arsir : Jawaban benar Cetak tebal Bold : Skor pembanding terhadap
jawaban benar PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
48 Berdasarkan tabel 4.2 menunjukkan peta pemahaman
konsep Fisika guru secara keseluruhan terhadap persoalan dalam tes pada bidang
“termofisika ”. Pemahaman konsep Fisika guru dalam bidang termofisika yaitu sebesar 35 tergolong sangat
kurang. Pada item 5 berdasarkan tabel di atas, guru menjawab salah
sebesar 30 dengan pilihan jawaban B dan 20 dengan pilihan jawaban C dan D. Pertanyaan pada item 5 adalah “Jika 3 kg es
pada -15°C dipanaskan pada tekanan 1 atm sampai semua es berubah menjadi uap. Berapa panas yang dibutuhkan untuk
mencairkan es? kalor jenis es = 2,05 kJkg.K”. Respon yang tepat pada pertanyaan ini adalah opsi E yaitu “1094,25 kJ” dipilih guru
sebanyak 20. Pernyataan opsi B yang banyak dipilih guru adalah 794,25 kJ, opsi C yakn
i “894,25 kJ”, dan opsi D yakni “994,25 kJ”. Banyak guru memilih opsi B, sedangkan jumlah guru memilih opsi
C dan D sama dengan jumlah jawaban benar E. soal item ini mengenai kalor yang dibutuhkan untuk mencairkan es. Dengan
persamaan Q
1
+Q
2
Q
1
=m
es
.C
es
.ΔT; Q
2
=m
es
.L. Kesalahan guru dalam menjawab soal ini, mungkin guru tidak cukup menguasai
konsep dan kerja kalor, sehingga guru menjawab salah. Pada item 6, guru menjawab salah sebesar 30 dengan
pilihan jawaban D. Jumlah guru menjawab salah sama dengan jumlah menjawab benar. Pertanyaan pada item ini adalah “Jika kita
49 berada di dekat api unggun maka kalor akan merambat dari api
unggun ke tubuh kita melalui proses…”. Respon yang benar pada pertanyaan ini adalah opsi A yakni “radiasi dan konveksi”. Guru
ban yak memilih opsi D dengan pernyataan “radiasi”. Kesalahan
guru dalam menjawab pertanyaan ini, mungkin karena guru menganggap bahwa pada peristiwa api unggun ke tubuh kita hanya
melalui proses radiasi., akan tetapi peristiwa ini juga melalui proses konveksi. Kita tahu bahwa, jika kita berada di dekat api
unggun, kalor akan merambat ke tubuh kita melalui proses radiasi pancaran panas langsung dan konveksi rambatan panas melalui
udara. Pada item 13, 14, 15, dan 16, guru sudah bisa menjawab
menjawab. Item 13 mengenai menganalisis kecepatan rms sebuah partikel gas yang memenuhi teori kinetik gas. Pertanyaan item ini
adalah “Sebuah partikel gas memenuhi teori kinetik gas, suhu mutlak naik empat kali lipat dari mula-mula. Besar kecepatan
partikel pada kondisi i tu adalah….”. Banyak guru menjawab benar
sebesar 30 dengan pilihan jawaban D yakni “2 kali mula-mula”.
Item 14 mengenai menganalisis efisiensi mesin Carnot dalam hubungannya dengan temperatur reservoir. Pertanyaan item ini
adalah “Sebuah mesin Carnot yang beroperasi pada reservoir suhu rendah 20°C dan suhu tinggi 227°C. Jika reservoir suhu tingginya
dinaikkan 100°C dengan mempertahankan reservoir suhu rendah, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
50 berapa persen kenaikkan efisiensi dari mesin tersebut?
”. Banyak guru memilih jawaban benar sebesar 40 dengan pilihan jawaban
B yakni “100”. Pada item 15 mengenai menentukan usaha yang dilakukan saat terjadi perubahan keadaan gas ideal dalam
kaitannya dengan tekanan, volume dan suhu gas ideal. Pertanyaan pada item ini adalah “
Diagram P-V ini melukiskan proses siklus yang dialami oleh gas ideal dengan keadaan awal di titik A. Usaha yang dilakukan oleh
gas itu dalam siklus ABCDA adalah….”. Banyak guru memilih jawaban benar sebesar 45 dengan pilihan jawaban B yakni “-800
J ”. Untuk item 16 mengenai memahami hubungan antara tekanan,
volume dan suhu gas ideal saat terjadi perubahan keadaan gas ideal. Pertanyaan pada item ini adalah “Jika suatu gas ideal
dimampatkan secara isotermik sampai volumenya menjadi setengahnya, maka…..”. Banyak guru milih jawaban benar sebesar
45 yaitu opsi B dengan penyataan “tekanan menjadi dua kali dan suhu tetap”.
51 Dari hasil yang diperoleh, dapat dikatakan bahwa guru
Fisika Sekolah Menengah di Kabupaten Nias Barat memiliki kemampuan dalam menguasai bidang termofisika , tetapi ada
beberapa guru yang belum menguasai.. Akan tetapi, hasil keseluruhan kemampuan guru dalam menguasai bidang termofisika
masih tergolong sangat kurang.
c. Bidang Gelombang Mekanik
Tabel 4.12. Jawaban Guru pada Bidang Gelombang Mekanik
Bidang No
Item Jumlah Guru yang Menjawab
Total A
B C
D E
Gelombang Mekanik
18
20.00 20.00
