23
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Data yang diperoleh pada penelitian ini dari kuisioner berupa skor sehingga
dianalisis secara statistik dan kemudian dideskripsikan.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di 17 Sekolah Menengah di Kabupaten Nias Barat, yang terdiri dari 9 SMA dan 8 SMP. Penelitian ini dilakukan
pada bulan Februari 2016.
C. Subyek Penelitian
Subyek penelitian yaitu guru fisika Sekolah Menengah di Kabupaten Nias Barat. Guru Fisika Sekolah Menengah ini merupakan
guru Fisika Sekolah Menengah Pertama yang berjumlah 10 guru Fisika Sekolah Menengah Atas yang berjumlah 10 orang. Maka total subyek
penelitian ini berjumlah 20 guru Fisika. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
24
D. Variabel Penelitian
Penelitian ini terdapat satu variabel yaitu kemampuan bidang studi guru Fisika Sekolah Menengah. Variabel ini diukur dengan menggunakan
tes soal-soal Fisika.
E. Desain Penelitian
1. Kegiatan Penelitian Dalam melakukan penelitian ini, peneliti memberikan soal-soal Fisika
Sekolah Menengah berupa soal pilihan ganda kepada guru. Tujuannya untuk mengetahui kemampuan guru Fisika Sekolah Menengah dalam
memahami dan mengajarkan materi Fisika kepada siswa. 2. Pengumpulan Data
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan satu macam instrumen yaitu bentuk tes.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan adalah instrumen bentuk tes. Tes ini berupa Test multiple choices dengan terbuka. Ini adalah model pilihan
ganda, tetapi disertakan cara pengerjaan atau alasan sehingga guru masih dimungkinkan mengungkapkan alasan dalam mengerjakan soal tersebut.
Soal-soal ini dari buku-buku kumpulan soal beserta pembahasan materi Fisika. Jumlah soal yang digunakan adalah 25 item dengan 5 pilihan
jawaban dan 1 diantaranya adalah jawaban benar. Materi fisika pada soal PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
25 ini terdiri dari bidang Mekanika, Termofisika, Gelombang Mekanik,
Optik, Listrik Magnet, dan Fisika Modern. Penyebaran soal ke dalam bidang Fisika dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 3.1. Penyebaran Soal ke dalam Bidang Fisika
Bidang Fisika Nomor Soal
Mekanika 1,2,3,4,9,10,11,12,17
Termofisika 5,6,13,14,15,16
Gelombang Mekanik 18,19,20,21
Optik 7,8
Listrik Magnet 22,23
Fisika Modern 24,25
Berikut kisi-kisi uji pemahaman konsep Fisika guru Sekolah Menengah di
Nias Barat soal terlampir
Tabel 3.2. Kisi –kisi Tes Uji Pemahaman Konsep Fisika Guru Sekolah
Menengah di Kabupaten Nias Barat
Mata Pelajaran : Fisika Tingkat
: SMP dan SMA
No Soal
Kompetensi Materi
Indikator
1 Menganalisis hubungan
antara gaya, massa, dan gerakan benda pada
gerak lurus Hukum
Newton
Menentukan jarak benda yang bergerak pada bidang
miring 2
Menentukan koefisien gesek antara benda dengan
lantai apabila benda tersebut bergerak lurus
26
beraturan 3
Menganalisis besaran fisika pada gerak
melingkar dengan laju konstan dan
penerapannya dalam teknologi
Gerak Melingkar
Menentukan percepatan sudut suatu benda yang
bergerak mengelilingi kurva berbentuk lingkaran
apabila percepatan sentripetalnya diketahui
4 Mendiskripsikan
hukum-hukum pada fluida statik dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Hukum-hukum Fluida Statik
Menentukan massa benda terapung dalam cairan,
antara yang diatas dan di bawah permukaan
5 Menganalisis pengaruh
kalor dan perpindahan kalor dalam kasus nyata
Suhu dan Kalor Menentukan panaskalor yang dibutuhkan untuk
mencairkan suatu zat dengan massa tertentu
6 Memahami fenomena panas
yang merambat dari api unggun ke tubuh
7 Mendiskripsikan cara
kerja alat optik menggunakan sifat
pencerminan dan pembiasan cahaya oleh
cermin dan lensa dalam kehiupan sehari-hari
Optika Menentukan perbesaran
mikroskop yang menggunakan lensa objektif
dan lensa okuler 8
Menentukan kuat lensa kacamata pada penderita
rabun dekat. 9
Mendiskripsikan momentum, gaya, dan
impuls serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari. Impuls dan
Momentum Menentukan besarnya gaya
rata-rata pada sebuah truk menabrak pohon dengan
kecepatan tertentu, dan keduanya bersentuhan
selama selang waktu tertentu
27
10 Mendiskripsikan
konsep usaha, perubahan energi,
kekekalan momentum, dan kekekalan energi
Usaha dan Energi Hukum
Kekekalan Momentum
dan Kekekalan Energi
Menentukan usaha yang dilakukan oleh suatu gaya
pada pada suatu benda agar bergerak percepatan
konstan 11
Mendiskripsikan konsep torsi,
momentum sudut dan momen inersia pada
benda tegar serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari Gerak Benda
Tegar Menentukan momen inersia
suatu benda yang berputar dalam satu kali putaran
12 Mendiskripsikan
prinsip pada fluida dinamik dan
penerapannya dalam teknologi
Fluida Dinamik Menentukan kecepatan air yang mengalir melalui
sebuah pipa yang diameternya berbeda
13 Menerapkan teori
kinetik gas dalam menjelaskan
karakteristik gas pada ruang tertutup
Teori Kinetik Gas
Menganalisis kecepatan rms
sebuah partikel gas yang memenuhi teori
kinetik gas 14
Mendiskripsikan hukum-hukum
termodinamika dan penerapannya dalam
teknologi Hukum-hukum
Termodiamika dan
penerapannya Menganalisis efisiensi
mesin Carnot dalam hubungannya dengan
temperatur reservoir 15
Menganalisis permasalahan
perubahan keadaan gas ideal dengan
menerapkan hukum- Penerapan
hukum termodinamika
untuk menganalisis
Menentukan usaha yang dilakukan saat terjadi
perubahan keadaan gas ideal dalam kaitannya
dengan tekanan, volume