cukup kuat untuk berprestasi. Nilai yang tinggi skor hanyalah ukuran sederhana yang menunjukkan betapa baik cara belajar yang telah
dilakukan. Karakteristik mahasiswa yang berorientasi pada prestasi adalah dengan menyukai pengambilan suatu resiko yang wajar,menyukai
tantangan, bertanggung jawab akan hasil yang dicapai, cenderung menetapkan tujuan-tujuan yang banyak dengna resiko yang telah
dipertimbangkan, sehingga mahasiswa mempunyai kebutuhan yang kuat akan umpan balik tentang apa yang telah dikerjakan dan mempunyai suatu
keterampilan dalam merencanakan tujuan jangka panjang untuk mendapatkan sebuah prestasi yang baik
Minat baca berpengaruh besar terhadap prestasi belajar mahasiswa, karena bahan materi kuliah yang menarik minat akan lebih mudah diingat
dan disimpan Slameto, 1988:59. Mahasiswa yang membaca dengan minat yang tinggi terhadap bahan materi kuliah akan senantiasa ingat
meskipun hanya dibaca sekali atau dua kali. Sebaliknya suatu bahan materi kuliah yang dibaca berulang-ulang akan mudah dilupakan jika tanpa
minat. Minat baca mempunyai peranan penting untuk mempermudah memahami dan melekatnya bahan materi kuliah dalam ingatan. Mahasiswa
yang mempunyai minat baca yang tinggi mempunyai harapan untuk mendapatkan prestasi yang tinggi.
2. Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan Lanjutan I
Seorang mahasiswa yang belajar di perguruan tinggi memiliki tanggung jawab yang hampir seluruhnya dipercayakan pada para
mahasiswa. Oleh karena itu mahasiswa dituntut adanya suatu sikap dalam belajar. Salah satu sikap yang dikemukakan dalam hal ini adalah disiplin
dalam belajar. Disiplin dalam belajar ini tidak hanya dilakukan mahasiswa dikampus, tetapi juga melakukan disiplin diri di luar kampus pada saat
kegiatan belajar, misalnya pada saat belajar dirumah. Kaitannya dalam belajar, disiplin belajar mempengaruhi prestasi
belajar Akuntansi Keuangan Lanjutan I. Mahasiswa yang teratur dalam belajarnya, maka mahasiswa dapat menyelesaikan tugas tepat pada
waktunya. Menurut pendapat Gie 1979:52 yang menyatakan bahwa usaha apapun, keteraturan dan disiplin akan tetap merupakan kunci utama
untuk memperoleh hasil yang baik. Oleh karena itu disiplin sangat penting dalam kegiatan belajar,
karena disiplin dalam belajar mempengaruhi prestasi belajar. Mahasiswa yang disiplin dalam belajar maka orang tersebut akan merasa senang untuk
belajar sehingga prestasi belajar akan menunjukkan peningkatan. Sebaliknya apabila mahasiswa tidak menerapkan disiplin belajar dalam
dirinya orang tersebut tidak senang untuk belajar sehingga hal tersebut dapat menghambat belajar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
disiplin belajar yang tinggi dapat mengarahkan mahasiswa untuk memperoleh prestasi yang lebih baik
3. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan Lanjutan I
Motivasi belajar merupakan kecenderungan mahasiswa untuk melakukan kegiatan belajar guna mencapai tujuan belajar yaitu dengan
tercapainya prestasi belajar sesuai dengan yang diharapkan, hal ini motivasi berfungsi sebagai pendorong usaha dan pencapaian prestasi.
Dalam situasi kelas yang termotivasi dapat mempengaruhi proses belajar maupun tingkah laku mahasiswa. Mahasiswa yang termotivasi
untuk belajar akan sangat tertarik dengan berbagai tugas belajar yang sedang mereka kerjakan, menunjukkan ketekunan yang tinggi, variasi
aktivitas belajar mahasiswa lebih banyak. Dengan adanya usaha belajar tinggi yang didasarkan pada motivasi
belajar Akuntansi Keuangan Lanjutan I maka kesempatan mahasiswa untuk melakukan kegiatan belajar sebaik mungkin guna mencapai hasil
belajar yang memuaskan. Prestasi belajar yang dicapai oleh mahasiswa akan nampak dalam
hasil belajar Akuntansi Keuangan Lanjutan I yang dicapai seorang mahasiswa memiliki minat baca terhadap mata kuliah maka dalam belajar
yang memiliki motivasi belajar cenderung akan memperoleh prestasi yang lebih baik dibanding dengan mahasiswa yang tidak memiliki minat baca
dan motivasi belajar yang rendah.
4. Pengaruh Minat Baca, Disiplin Belajar, dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan Lanjutan I
Pengaruh belajar yang dicapai oleh mahasiswa akan nampak dalam hasil belajar yang dicapai dan sesuai dengan harapan mahasiswa. Seorang
mahasiswa yang memiliki minat baca terhadap mata kuliah Akuntansi Keuangan Lanjutan I dengan menjalankan rasa disiplin dalam belajar serta
memiliki motivasi belajar yang tinggi cenderung akan memperoleh
prestasi belajar yang lebih baik. Sebaliknya dengan mahasiswa yang kurang memiliki minat baca, disiplin dan motivasi belajar yang rendah
maka akan memperoleh prestasi yang tidak baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa minat baca, disiplin belajar dan motivasi belajar dapat
berpengaruh terhadap prestasi belajar Akuntansi Keuangan Lanjutan I.
F. Hipotesis
