Untuk sebarang dan anggota himpunan bilangan bulat maka
− = adalah anggota himpunan bilangan bulat. Contoh : 7 - 8 = -1 ; 7,8,-1
∈ B 2. Sifat Komutatif dan asosiatif tidak berlaku
{ ,
∈ � ⇒ − ≠ − } Ada
, anggota himpunan bilangan bulat maka – ≠ – jadi dalam pengurangan bilangan bulat tidak berlaku
sifat komutatif. Contoh : 7
– 3 ≠ 3 -7 = 4 ≠ - 4 {
, , ∈ � ⇒ − − ≠ − − }
Ada , , anggota himpunan bilangan bulat maka
a – b – c ≠ a – b – c .
Contoh : 9 – 4 – 3 ≠ 9 – 4-3 = 2 ≠ 8
3. Pengurangan bilangan bulat tidak memiliki invers {
∀ ∈ �,
−1
∈ � ⇔ −
−1
≠ 0, } , ≠ 0 contoh :
2 – - 2 = 4 , dan -2 - 2 = -4 hasilnya berbeda.
E. Media Pembelajaran
Kata media berasal dari dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari kata “medium”yang berarti perantara atau pengantar dalam Syaiful Bahri
Djamarah 2010:120. Dengan demikian media merupakan wahana penyalur informasi belajar. Media sebagai alat bantu dalam proses belajar mengajar
adalah suatu kenyataan yang tak dapat dipungkiri. Media mempunyai fungsi
24
untuk memudahkan tercapainya tujuan pengajaran. Tetapi penggunaan media harus memperhatikan tujuan dari pengajaran terkait.
Menurut Rossi dan Breidle dalam Wina Sanjaya2010:204 mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang
dapat dipakai untuk tujuan pendidikan, seperti radio, televisi, koran, majalah, dan sebagainya. Akan tetapi hendaknya media bukan hanya berupa alat dan
bahan saja tetapi yang memungkinkan siswa memperoleh pengetahuan sehingga tercapai tujuan dari pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan
media tersebut. Dari beberapa batasan pengertian media diatas maka dapat disimpulkan
bahwa media adalah segala sesuatu yang dapat membantu menyalurkan pesan sehingga dapat diterima dengan baik. Media pembelajaran adalah segala
sesuatu yang dapat membantu menyalurkan suatu materi atau pokok bahasan tertentu agar dapat diterima siswa dengan baik dan dapat menimbulkan minat
siswa sehingga terjadi proses belajar. Media pembelajaran mempunyai berbagai fungsi yang dapat membantu dalam proses pembelajaran. Wina
Sanjaya mengemukakan ada beberapa fungsi dari media pembelajaran yaitu : 1. Menangkap suatu objek atau peristiwa – peristiwa tertentu.
Kejadian – kejadian langka penting atau objek langka dapat diabadikan
dengan foto, film, atau direkam melalui video atau video. 2. Memanipulasi keadaan, peristiwa, atau objek tertentu.
25
