Pengertian Hasil Belajar dan Minat Siswa

Dinamis artinya pengguna dapat berinteraksi dengan komputer. Bebas artinya Geogebra bebas digunakan dan digandakan. Program komputer yang bersifat dinamis dan interaktif untuk mendukung pembelajaran dan penyelesaian persoalan matematika khususnya geometri, aljabar, dan kalkulus. Sebagai sistem geometri dinamik, konstruksi pada Geogebra dapat dilakukan dengan titik, vektor, ruas garis, dan garis. Dengan Geogebra kita bisa membuat konstruksi berbagai bentuk mulai dari titik, garis, dan vektor. Pada program Geogebra tersedia menu menggambar, mulai dari menggambar garis sampai animasi untuk menggerakan vektor yang menunjukan panjang suatu bilangan dalam garis bilangan. Dalam program Geogebra terdapat banyak fitur yang terdiri dari Menu dan Construction Tools. Masing – masing memiliki fungsi yang berbeda – beda. Berikut ini beberapa fitur yang terdapat dalam program Geogebra : Gambar 2.1. Tampilan Awal Geogebra. Di dalam program Geogebra terdapat menu dan tools atau alat pengkonstruksi. Tidak semua menu dan alat pengkontruksi digunakan dalam pembuatan media penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Berikut ini 14 adalah menu dan construction tools yang digunakan untuk membuat media dalam penelitian ini: 1. Menu Gambar 2.2. Gambar Menu pada Geogebra Dalam menu terdapat 7 sub menu yang terdapat dalam Geogebra, dalam pembuatan media ini tidak semua menu digunakan. Hanya beberapa saja digunakan jika diperlukan. Berikut adalah sub menu yang digunakan dalam pembuatan media dalam penelitian ini, yaitu : a. Sub menu 1 Gambar 2.3. Gambar Menu 1 Keterangan gambar : 1 New window : untuk menampilkan jendela baru. 2 New : untuk membuat tampilan geogebra baru dalam 1 jendela. 3 Open : untuk membuka file geogebra. 4 Export : untuk mengubah format geogebra dalam bentuk html atau gambar .png. 15 Gambar 2.4. Gambar Submenu 1 5 Print preview : untuk menunjuka tampilan saat dicetak. 6 Close : untuk menutup jendela geogebra. 2. Construction Tools Gambar 2.5. Alat pengkontruksi construction tools Geogebra . Dalam construction tools terdapat 11 sub tools, tetapi yang digunakan dalam penelitian ini untuk membuat media penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat adalah sebagai berikut : a. Sub tools 1 Gambar 2.6. Gambar Tool 1 Keterangan gambar : No Sub Tools Keterangan 1 Move Untuk menggerakkan slider, grafik, tulisan. 2 Rotate around point Untuk gerak melingkar mengelilingi titik. 3 Record to Speardsheet Untuk menyimpan data spreadsheet. Tabel 2.1. Keterangan Subtool 1 16 Dalam pembuatan media untuk menunjukan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat menggunakan tool “move”. b. Sub tool 2 Gambar 2.7. Gambar Tool 2 Keterangan gambar : No Sub tools Keterangan 1 New point Untuk membuat titik tertentu 2 Intersect two object Membuat titik potong antara 2 garis 3 Midpoint or center Membuat titik tengah dari 2 titik Tabel 2.2. Tabel Subtool 2 Dalam pembuatan media dalam penelitian ini hanya menggunakan tool “new point”. c. Sub Tool 3 Gambar 2.8. Gambar Tool 3 Keterangan gambar : No Sub Tools Keterangan 1 Line through two points Membuat garis yang melalui 2 titik 2 Segment between two points Membuat ruas garis antara 2 titik. 17

Dokumen yang terkait

Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Negatif Melalui Metode Demonstrasi Dengan Menggunakan Alat Peraga (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Mi Sirojul Athfal Bekasi)

2 56 145

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas VII D SMP Joannes Bosco Yogyakarta pada tahun ajaran 2015/2016.

0 1 202

Efektifitas pebelajaran menggunakan LKS terstruktur : pokok bahasan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat terhadap hasil belajar siswa kelas VII A di SMP BOPKRI 2 Yogyakarta tahun ajaran 2012-2013.

1 2 224

Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas VII A SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun pelajaran 2012/2013.

1 6 193

Diagnosis kesulitan belajar dan pembelajaran remidial bagi siswa kelas VIIB SMP Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2012/2013 dalam penyelesaian soal pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.

0 1 142

Efektifitas pebelajaran menggunakan LKS terstruktur pokok bahasan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat terhadap hasil belajar siswa kelas VII A di SMP BOPKRI 2 Yogyakarta tahun ajaran 2012 2013

0 3 222

CARA BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL YANG BERKAITAN DENGAN POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT PADA SISWA SMP KELAS VII AKSELERASI

0 1 170

Diagnosis kesulitan belajar dan pembelajaran remidial bagi siswa kelas VIIB SMP Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2012/2013 dalam penyelesaian soal pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat - USD Repository

0 0 140

PENGGUNAAN PROGRAM GEOGEBRA PADA PEMBELAJARAN POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT KELAS VII SEMESTER GASAL DI SMP KANISIUS SUMBER DUKUN MAGELANG JAWA TENGAH TAHUN AJARAN 2012- 2013 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mem

0 1 194

Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas VII A SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun pelajaran 2012/2013 - USD Repository

2 4 191