1. Home
  2. Lainnya

Variabel Penelitian METODE PENELITIAN

1 Kisi –Kisi Wawancara Daftar Kisi – Kisi Wawancara 1. Kesulitan – kesulitan yang dialami guru dan siswa dalam proses pembelajaran penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. 2. Metode yang digunakan guru saat mengajar di kelas. 3. Media yang pernah digunakan dalam kegiatan belajar mengajar khususnya pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. 4. Seberapa tinggi pemahaman siswa terhadap penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. 5. Minat siswa dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas. Tabel 3.1. Tabel Kisi – Kisi Wawancara 2 Kisi – kisi soal test Soal dibuat untuk mengetahui seberapa tinggi hasil belajar siswa yang sesuai dengan indikator yang sudah dijelaskan pada Bab II. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator No Soal Bentuk Soal Tingkat Ranah a. Memahami sifat- sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan. 1.2 menggunakan sifat – sifat operasi bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah Menyelesaikan penjumlahan bilangan bulat Menyelesaikan pengurangan bilangan bulat. Menyelesaikan penjumlahan bilangan bulat yang menggunakan sifat – sifatnya. Menyelesaikan pengurangan bilangan bulat dengan sifat – sifatnya. Menyelesaikan soal campuran 5 4 1a, 1b, 1c 2a,2b,2 c 3a,3b Uraian Uraian Uraian Uraian Uraian K3 K3 K2 K2 K2 Tabel 3.2. Tabel Kisi – Kisi Test Keterangan : K1 : Pengetahuan K2 : Pemahaman K3 : Penerapan K4 : Analisis K5 : Sintesis K6 : Penilaian Dalam kisi – kisi terdapat 2 kompentesi dasar tetapi dalam penelitian ini hanya digunakan untuk penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat beserta sifat – sifatnya. 3 Kriteria Penilaian No soal Kriteria penilaian Skor 1 Siswa tidak menjawab sama sekali Mengerjakan a. 1356 + 2144 + 967 =1356 + 2144 + 967 sifat asosiatif =3500+ 967 = 4467 b. -5678 + 4510 + 5678+ 345 + 455 = -5678 + 5678 + 345 + 455 + 4510 sifat asosiatif = 0 + 800+ 4510 sifat asosiatif = 0 + 5310 sifat invers penjumlahan = 5310 c. 491 + - 954 + 509 + 1540 + 900+ - 1540 =491+ 509 + 1540 + -1540 +- 954 + 900 sifat asosiatif =1000+ 0 + -54 = 1000 + - 54 + 0 sifat asosiatif = 946+ 0 sifat invers penjumlahan = 946 2 1 1 2 2 2 1 2 1 2 2 1 Total skor 19 2 Siswa tidak menjawab sama sekali Mengerjakan a. 6841 – 788 – -147 = 6841 – 788 – - 147 asosiatif = 6053 - - 147 =6200 b. 111 – - 346 - 457 = 111 – - 346 - 457 asosiatif = 457 – 457 2 1 1 2 1 36

Dokumen yang terkait

Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Operasi Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Negatif Melalui Metode Demonstrasi Dengan Menggunakan Alat Peraga (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas Iv Mi Sirojul Athfal Bekasi)

2 56 145

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas VII D SMP Joannes Bosco Yogyakarta pada tahun ajaran 2015/2016.

0 1 202

Efektifitas pebelajaran menggunakan LKS terstruktur : pokok bahasan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat terhadap hasil belajar siswa kelas VII A di SMP BOPKRI 2 Yogyakarta tahun ajaran 2012-2013.

1 2 224

Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas VII A SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun pelajaran 2012/2013.

1 6 193

Diagnosis kesulitan belajar dan pembelajaran remidial bagi siswa kelas VIIB SMP Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2012/2013 dalam penyelesaian soal pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.

0 1 142

Efektifitas pebelajaran menggunakan LKS terstruktur pokok bahasan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat terhadap hasil belajar siswa kelas VII A di SMP BOPKRI 2 Yogyakarta tahun ajaran 2012 2013

0 3 222

CARA BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL YANG BERKAITAN DENGAN POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT PADA SISWA SMP KELAS VII AKSELERASI

0 1 170

Diagnosis kesulitan belajar dan pembelajaran remidial bagi siswa kelas VIIB SMP Kanisius Kalasan tahun pelajaran 2012/2013 dalam penyelesaian soal pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat - USD Repository

0 0 140

PENGGUNAAN PROGRAM GEOGEBRA PADA PEMBELAJARAN POKOK BAHASAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT KELAS VII SEMESTER GASAL DI SMP KANISIUS SUMBER DUKUN MAGELANG JAWA TENGAH TAHUN AJARAN 2012- 2013 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mem

0 1 194

Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas VII A SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun pelajaran 2012/2013 - USD Repository

2 4 191