1. 1. KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN

B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. C. 1. 2. 3. 4 D. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

E. 1.

2. Pendekatan strategi pembelajaran Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa Melaksanakan pembelajaran secara runtut Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual Mengakomodasi adanya keragaman budaya Nusantara Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah dialokasikan Pemanfaatan media pembelajaran sumber belajar Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media Menghasilkan pesan yang menarik Menggunakan media secara efektif dan efisien Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran Merespons positif partisipasi siswa Memfasilitasi terjadinya interaksi guru- siswa dan siswa-siswa Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa Menunjukkan hubungan antarpribadi yang kondusif Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar Kemampuan khusus dalam pembelajaran bidang studi Menumbuhkan sikap ekonomis Menumbuhkan sikap produktif 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5

F. 1.

2. 3. 4. G. 1. 2. 3. IV A. 1. 2. B. 1. 2. Penilaian proses dan hasil belajar Melakukan penilaian awal Memantau kemajuan belajar Memberikan tugas sesuai dengan kompetensi Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi Penggunaan bahasa Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai PENUTUP Refleksi dan rangkuman pembelajaran Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan sisw Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa Pelaksanaan tindak lanjut Memberikan arahan, tindakan, atau tugas sebagai bagian remedi Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian pengayaan 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 Skor Yogyakarta, 6 November 2012 Guru Observer Drs. Al.Candra Widyantara Yosef Tundra Tri Wibowo No. G. 10737 NIM. 081334006 Lampiran 20 INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DI KELAS SAAT PENERAPAN METODE TGT Sekolah : SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu Kelas : XI IPS 1 Jam ke : 2 - 3 Mata pelajaran : Akuntansi Hari, tanggal : Selasa, 6 November 2012 Observer : Yosef Tundra Tri Wibowo No Aspek yang diamati Ya Tidak Keterangan 1 Siswa siap mengikuti proses pembelajaran √ Sebagian besar siswa 95 telah mempersiapkan buku dan alat tulis yang dibutuhkan, telah duduk tenang dan mendengarkan penjelasan guru. 2 Siswa memperhatikan penjelasan guru √ Ada beberapa siswa 10 yang tidak memperhatikan guru karena materinya mengulang materi mekanisme debet kredit 3 Siswa menanggapi pembahasan pelajaran √ Sebagian besar siswa 50 menjawab pertanyaan yang dilemparkan guru 4 Siswa mencatat hal- hal penting √ Sekitar 40 siswa mencatat hal-hal penting 5 Siswa mengerjakan tugas dengan baik √ 90 siswa berperan aktif dalam game dan turnamen. Ada beberapa siswa 10 yang sembarangan saat mengerjakan tugas, ada beberapa siswa 50 yang ribut karena memberikan semangat bagi anggota kelompoknya. Yogyakarta, 6 November 2012 Guru Observer Drs. Al.Candra Widyantara Yosef Tundra Tri Wibowo No. G. 10737 NIM. 081334006 Lampiran 21 SKENARIO PEMBELAJARAN No. Kegiatan Guru Waktu 1 Kegiatan Pembuka Guru membuka pelajaran dengan salam kemudian melakukan apersepsi dan menyampaikan SK-KD yang akan dipelajari. 5 menit 2 Guru membagi siswa dalam kelompok belajar berdasarkan daftar yang telah ditentukan, kemudian mempersilahkan siswa duduk secara kelompok di tempat yang telah ditentukan. 5 menit 3 Kegiatan Inti Guru membagikan soal pre-test pada siswa, kemudian mengumpulkan kembali saat pre-test selesai dilakukan. 15 menit 4 Games: Make a match Guru menjelaskan prosedur dan aturan dalam permainan, kemudian guru memimpin dan mengawasi jalannya permainan. 15 menit 5 Guru memberi penjelasan singkat mengenai jawaban soal make a match. 5 menit 6 Turnamen Guru menjelaskan prosedur dan aturan turnamen, kemudian guru memimpin dan mengawasi jalannya turnamen. 20 menit 7 Guru membagi soal post-test, dan mengumpulkannya kembali saat post-test selesai dilakukan. 15 menit 8 Kegiatan Penutup Guru mengajak siswa untuk menyimpulkan materi yang telah dipelajari dan berefleksi bersama 5 menit 9 Guru mengumumkan kelompok yang terbaik dengan melihat total skor games dan turnamen. Kemudian guru menutup pembelajaran dengan salam 5 menit Yogyakarta, 6 November 2012 Guru Mitra Peneliti Drs. Al.Candra Widyantara Yosef Tundra Tri Wibowo No. G. 10737 NIM. 081334006 Lampiran 22 MATERI JURNAL UMUM

1. Pengertian dan Fungsi jurnal

a. Pengertian jurnal Jurnal adalah media pencatatan yang sistematis yang menjadi sumber atau dasar untuk pencatatan kedalam akun. b. Fungsi jurnal 1 Fungsi pencatatan Jurnal menentukan ke akun mana dan dengan jumlah berapa suatu transaksi dicatat. 2 Fungsi historis Jurnal dicatat dengan mendahulukan transaksi yang lebih dulu dilakukan sesuai dengan urutan waktu terjadi. 3 Fungsi analisis Untuk menentukan nama akun, jumlah uang yang dicatat, dan di sisi mana debit atau kredit pencatatan dilakukan, bukti transaksi terlebih dahulu dianalisis. Hasil analisis itulah yang dicatat pada jurnal. 4 Fungsi Instruktif Jurnal merupakan suatu perintah atau instruksi. Akun harus diisis sesuai dengan apa yang tercatat pada jurnal. Jika instruksi jurnal tidak diikuti, maka pengisian akun akan salah. 5 Fungsi Informatik Jurnal menyajikan tanggal, nama akun, keterangan singkat mengenai transaksi, dan jumlah uang yang terlibat dalam suatu transaksi.

2. Bentuk jurnal

Halaman : Tanggal No. Bukti Keterangan Ref Debet Kredit a b c d e f Keterangan: a Kolom tanggal digunakan untuk mencatat tanggal, bulan, dan tahun terjadinya transaksi. b Kolom nomor bukti digunakan untuk mencatat nomor dalam bukti transaksi. c Kolom akunketerangan digunakan untuk mencatat transaksi yang didebet dan dikredit, disertai keterangan singkat mengenai transaksi. d Kolom Ref. referensi digunakan untuk mencatat kode akun ketika ayat jurnal dipindahkan ke buku besar. Sebelum dilakukan pemindahan, kolom ref tetap dalam keadaan kosong. e Kolom debet dan kredit digunakan untuk mencatat nilai transaksi. f Halaman digunakan sebagai refernsi dalam buku besar

3. Langkah membuat jurnal

Langkah I Catatlah tanggal terjadinya transaksi pada kolom tanggal, sesuai dengan tanggal yang tercantum pada tanggal transaksibukti transaksi. Penulisan periode akuntansi, misalnya satu tahun atau satu bulan cukup ditulis satu kali saja. Langkah II Isilah kolom bukti dengan nomor bukti transaksi Langkah III Pada kolom akunketerangan tuliskan akun-akun yang mengalami perubahan akibat transaksi akun didebet ditulis rapat ke garis kolom nomor bukti transaksi, sedangkan akun yang dikredit ditulis lebih menjorok ke kanan, sehingga kedua akun tidak sejajar. Langkah IV Isilah kolom debitkredit sesuai dengan jumlah yang terlibat dalam transaksi. Lampiran 23 SOAL PRE-TEST Berilah tanda silang x pada huruf a, b, c, d atau e untuk pilihan jawaban yang dianggap paling tepat. Jawaban harap ditulis pada lembar jawaban yang telah disediakan. 1. Dalam akuntansi terdapat alat untuk mencatat transaksi perusahaan yang dilakukan secara kronologis dengan menunjukkan rekening yang harus didebet dan dikredit beserta jumlah rupiahnya masing-masing, disebut juga dengan istilah ... a. Akun d. Buku besar b. Persamaan dasar akuntansi e. Jurnal c. Book of original entry 2. Jurnal menyajikan tanggal, nama akun, keterangan singkat mengenai transaksi, dan jumlah uang yang terlibat dalam suatu transaksi. Hal tersebut merupakan fungsi ... a. Pencatatan d. Informatik b. Analisis e. Intruktif c. Historis 3. Jurnal dicatat dengan mendahulukan transaksi yang lebih dulu dilakukan sesuai dengan urutan waktu terjadi. Hal tersebut termasuk dalam fungsi ... a. Pencatatan d. Informatik b. Analisis e. Intruktif c. Historis 4. Tn. Agung menyerahkan modal berupa uang tunai sebesar Rp 10.000.000 dan seperangkat komputer seharga Rp 3.000.000. Jurnal umum yang sesuai dengan transaksi tersebut adalah ... a. Kas Rp 10.000.000 Perlengkapan Rp 3.000.000 Modal Tn. Agung Rp 13.000.000 b. Modal Tn. Agung Rp 13.000.000 Kas Rp 3.000.000 Perlengkapan Rp 13.000.000 c. Kas Rp 10.000.000 Peralatan Rp 3.000.000 Modal Tn. Agung Rp 13.000.000 d. Modal Tn. Agung Rp 13.000.000 Kas Rp 10.000.000 Peralatan Rp 3.000.000 e. Kas Rp 13.000.000 Modal Tn. Agung Rp 13.000.000 5. Pada tanggal 3 Oktober 2011 Bengkel Dasyat membeli sebuah meja komputer dari Toko Meubel dengan harga Rp 1.500.000, oleh Bengkel Dahsyat baru dibayar sebagian. Jurnal yang dibuat oleh Bengkel Dahyat berkaitan dengan transaksi tersebut adalah ... a. 3 Okt 2011 Peralatan Rp 1.500.000 Kas Rp 750.000 Utang Usaha Rp 750.000 b. 3 Okt 2011 Perlengkapan Rp 1.500.000 Kas Rp 750.000 Utang usaha Rp 750.000 c. 3 Okt 2011 Kas Rp 750.000 Utang usaha Rp 750.000 Peralatan Rp 1.500.000 d. 3 Okt 2011 Kas Rp 750.000 Utang Usaha Rp 750.000 Perlengkapan Rp 1.500.000 e. 3 Okt 2011 Peralatan toko Rp 1.500.000 Piutang dagang Rp 750.000 Kas Rp 750.000 6. Jika suatu perusahaan membayar cicilan hutang bank Rp 100.000 per bulan dengan bunganya sebesar 10, maka jurnal yang tepat adalah ... a. Hutang bank Rp 100.000 Kas Rp 100.000 b. Kas Rp 100.000 Hutang Bank Rp 100.000 c. Hutang Bank Rp 101.000 Kas Rp 101.000 d. Kas Rp 101.000 Hutang Bank Rp 100.000 Biaya bunga Rp 1.000 e. Hutang Bank Rp 100.000 Biaya bunga Rp 1.000 Kas Rp 101.000 7. Perhatikan bukti transaksi berikut ini Meubel Jati Indah No.045 Dijual Kpd: Hotel Melati Jl. Raya km.2, Bogor Kuantitas Kode Ket. Harga total 2 C 33 Almari 250.000 500.000 Bag. Penjualan dibukukan oleh bag. Penjualan Parto Dina Paijo Dari bukti tersebut maka jurnal yang tepat bagi Hotel Melati adalah ... a. Perlengkapan Rp 500.000 Kas Rp 500.000 b. Peralatan Rp 500.000 Kas Rp 500.000 c. Perlengkapan Rp 500.000 Utang Usaha Rp 500.000 d. Peralatan Rp 500.000 Utang Usaha Rp 500.000 e. Piutang Usaha Rp 250.000 Perlengkapan Rp 250.000 8. Perhatikan bukti transaksi berikut ini... LOUNDRY JAYA 12 Februari 2010 Jl. Cinta No.5, Surabaya MEMO Sewa gedung bulan januari sebesar Rp 1.500.000 NOTA Bag. Akuntansi Bag. Keuangan Tomi Jaka Berdasarkan bukti intern tersebut, jurnal yang sesuai bagi Loundry Raya adalah ... a. 12 Feb 2010 Gedung Rp 1.500.000 Kas Rp 1.500.000 b. 12 Feb 2010 Kas Rp 1.500.000 Beban Sewa Gedung Rp1.500.000 c. 12 Feb 2010 Beban Sewa Gedung Rp 1.500.000 Kas Rp 1.500.000 d. 12 Feb 2010 Utang Usaha Rp 1.500.000 Beban Sewa Gedung Rp 1.500.000 e. 12 Feb 2010 Utang Sewa Rp 1.500.000 Kas Rp 1.500.000 9. Perhatikan bukti transaksi berikut ini PT. Cahaya 13 April 2011 Jl. Kerabukit Bukti Penerimaan Kas Diterima dari : Tn. Budi Wantoro Jl. Kemuning Uang sejumlah: Rp 700.000 Keterangan : Pelunasan piutang Terbilang : Satu juta rupiah Diterima oleh Rintono Jurnal bagi PT. Cahaya berdasarkan bukti transaksi tersebut adalah ... a. 13 April 2011 Kas Rp 700.000 Piutang Usaha Rp 700.000 b. 13 April 2011 Piutang usaha Rp 700.000 Kas Rp 700.000 c. 13 April 2011 Piutang Usaha Rp 700.000 Modal Tn. Rintoro Rp 700.000 No. 77 d. 13 April 2011 Kas Rp 700.000 Modal Tn. Rintono Rp 700.000 e. 13 April 2011 Kas Rp 700.000 Modal Tn. Budi Rp 700.000 10. Perhatikan bukti transaksi berikut ini Bengkel Yoyo 13 Feb 2011 Jl. Surya Citra, Solo BUKTI PENGELUARAN KAS Perintah Pengeluaran kas dari: Tn. Hanung Ditujukan kepada : PLN Yogyakarta Jumlah : Rp 100.000 Untuk : membayar biaya listrik bulan Januari 2011 Disetujui oleh: Diterima oleh: Tn. Hanung Rudian Dari bukti transaksi tersebut, jurnal yang sesuai bagi Bengkel Yoyo adalah .. a. 13 Feb 2011 Beban air dan telepon Rp 100.000 Kas Rp 100.000 b. 13 Feb 2011 Beban sewa air dan telepon Rp 100.000 Kas Rp 100.000 c. 13 Feb 2011 Beban listrik Rp 100.000 Kas Rp 100.000 d. 13 Feb 2011 Beban listrik Rp 100.000 Utang Usaha Rp 100.000 e. 13 Feb 2011 Utang usaha Rp 100.000 Beban Listrik Rp 100.000 11. Pada tanggal 4 Januari 2011, Penjahit Rita membeli benang jahit dari Toko Jaya dengan harga Rp 300.000, dan akan dibayar bulan depan. Jurnal yang sesuai bagi Penjahit Rita atas transaksi tersebut adalah ... a. 4 Jan 2011 Perlengkapan Rp 300.000 Utang Usaha Rp 300.000 b. 4 Jan 2011 Perlengkapan Rp 300.000 Kas Rp 300.000 c. 4 Jan 2011 Peralatan Rp 300.000 Utang Usaha Rp 300.000 d. 4 Jan 2011 Peralatan Rp 300.000 Kas Rp 300.000 e. 4 Jan 2011 Utang Usaha Rp 300.000 Kas Rp 300.000 12. Perhatikan tabel dibawah ini tanggal Akun Debet Kredit Mei 201 2 Piutang Pendapatan Jasa 20.000 20.000 Transaksi yang sesuai dengan jurnal diatas adalah ... a. Tanggal 2 Mei 2010 diterima pelunasan piutang dari pelanggan atas penjualan jasa servis yang dibayar secara kredit sebesar Rp 20.000 b. Tanggal 2 Mei 2010 besar Rp 20.000 menagih piutang kepada Tn. Doni atas jasa servis yang telah diterimanya pada minggu lalu c. Tanggal 2 Mei 2010 diselesaikan jasa servis kepada pelanggan senilai Rp 20.000 dan baru akan dibayar 3 hari lagi d. Tanggal 2 Mei 2010 telah diselesaikan jasa servis kepada pelanggan senilai Rp 20.000 oleh pelanggan dibayar tunai e. Tanggal 2 Mei 2010 pemasok menagih piutangnya kepada perusahaan atas kekurangan pembelian onderdil senilai Rp 20.000 13. Perhatikan gambar berikut ini Jurnal yang sesuai dengan transaksi tersebut adalah ... a. 25 Jan 2011 Kas Rp 500.000 Prive Rintono Rp 500.000 b. 25 Jan 2011 Prive Rintono Rp 500.000 Kas Rp 500.000 c. 25 Jan 2011 Prive Rintono Rp 500.000 HOTEL LESTARI 2512011 JLN. Bumi Panas No.20F BUKTI PENGELUARAN KAS Perintah pengeluaran kas dari : Rintono Ismawan Ditujukan kepada : Rintono Ismawan Jumlah : Rp 500,00 Untuk : Kepentingan Pribadi Rintono Disetujui oleh : Diterima oleh: Rintono Ismawan Rintono Ismawan Modal Rintono Rp 500.000 d. 25 Jan 2011 Modal Rintono Rp 500.000 Prive Rintono Rp 500.000 e. 25 Jan 2011 Modal Rintono Rp 500.000 Kas Rp 500.000 14. Perhatikan tabel berikut ini tanggal Akun Debet Kredit Mei 201 1 8 Kas Piutang usaha 90.00 90.00 Transaksi yang sesuai dengan jurnal diatas adalah ... a. 8 Mei 2011 menyelesaikan pekerjaan jasa kepada pelanggan sebesar Rp 90.000 secara tunai b. 8 Mei 2011 menyelesaikan pekerjaan jasa kepada pelanggan sebesar Rp 90.000 secara kredit c. 8 Mei 2011 menerima kekurangan pembayaran atas penyelesaian jasa dari pelanggan sebesar Rp 90.000 d. 8 Mei 2011 dibayar kekurangan pembayaran atas pembelian peralatan toko pada PT. LION sebesar Rp 90.000 e. 8 Mei 2011 perusahaan menagih piutang kepada PT. Diana, namun belum juga dilunasi 15. Perhatikan jurnal umum berikut ini tanggal Akun Debet Kredit Mei 201 9 Utang Usaha Kas 500.0 00 500.0 00 Transaksi yang sesuai menurut PT. Sinar Mas terkait jurnal di atas adalah ... a. 9 Mei 2010 PT. Sinar Mas membayar hutangnya kepada bank BCA sebesar Rp 500.000 b. 9 Mei 2010 PT. Sinar Mas melunasi hutangnya kepada PT. Makmur sebesar Rp 500.000 c. 9 Mei 2010 PT. Sinar Mas menerima pelunasan utang usaha dari para pelanggan sebesar Rp 500.000 d. 9 Mei 2010 PT. Sinar Mas menjual pelayanan jasa konsultasi secara kredit sebesar Rp 500.000 e. 9 Mei 2010 PT. Sinar Mas membeli peralatan secara kredit kepada PT. Dikki sebesar Rp 500.000 Lampiran 24 Lembar Jawaban Pre Test Berilah tanda silang X pada huruf a, b, c, d atau e berdasarkan jawaban yang dianggap paling tepat 1. a b c d e 2. a b c d e 3. a b c d e 4. a b c d e 5. a b c d e 6. a b c d e 7. a b c d e 8. a b c d e 9. a b c d e 10. a b c d e 11. a b c d e 12. a b c d e 13. a b c d e 14. a b c d e 15. a b c d e Nama : No. Abs : Kelas : Lampiran 25 Lampiran 26 Nilai Pre-Test Siswa Kelas XI IPS 1 Siklus I No Nama Pre-Test 1 Adrianus Yudha Krisnadewara 60 2 Agatha Sulistyorini 60 3 Agnes Shinta Ardyanti 33,33 4 Alfredo Manik 20 5 Anastasia Ani Puspitasari 40 6 Ancelina Mawar Prasti Setyaningrum 46,66 7 Andref Giga Kurniawan 26,66 8 Bayu Cristian Pamungkas 66,66 9 Bayu Kristianto 20 10 Benedict Pradipta Sabriantoro 60 11 Bernadus Bagas Liyanto 66,66 12 Bonaventura Winaz Gaung Kumara 40 13 Carolus Tri Yuniadi 46,66 14 Chrismas Jefri Pratama 73,33 15 Edianto 86,66 16 Felix Rendra Arintya 33,33 17 Fernandez Cristenty 46,66 18 Fransisca Wahyu Eri Widiastuti 13,33 19 FX. Panggah Hermawan 40 20 Frilia 33,33 21 Hajar Surya Permana 20 22 Johanito Dela Senja 66,66 23 Kristian Andi Nugroho 66,66 24 Maria Sasa Kumara 33,33 25 Nita Desta Prastiwi 40 26 Novi Ika Aryanti 46,66 27 Paulus Febriandika Berek 40 28 Ria Ervina 20 29 Romualdus Igousta Widyanaka 40 30 Sasa Lanthika 60 31 Scholastica Frinsha Adellia Saputri 60 32 Vincentia Citra Therantia 40 33 Virginia Ika Pangastuti 13,33 34 Yohana Tri Anggraini 40 35 Yustinus Idna Dwi Sabda Nugroho 60 RATA-RATA 44,56 Lampiran 27 PEMBAGIAN KELOMPOK MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS 1 Siklus I Kelompok HARTA 1. Adrianus Yudha Krisnadewara 2. Yustinus Idna Dwi SN 3. Agatha Sulistyorini 4. Agnes Shinta Ardyanti 5. Virginia Ika Pangastuti 6. Yohana Tri Anggraini Kelompok UTANG 1. Alfredo Manik 2. Anastasia Ani Puspitasari 3. Gerasimos P 4. Romualdus Igousta Widyanaka 5. Hajar Surya Permana 6. Vincentia Citra Therantia Kelompok MODAL 1. Andref Giga Kurniawan 2. Angela Mericy Ayu 3. Bayu Cristian Pamungkas 4. Novi Ika Aryanti 5. Paulus Febriandika Berek 6. Ria Ervina Kelompok PENDAPATAN 1. Bayu Kristianto 2. Benedict Pradipta S 3. Bernadus Bagas Liyanto 4. Kristian Andi Nugroho 5. Maria Sasa Kumara 6. Nita Desta Prastiwi Kelompok BIAYA 1. Bonaventura W Gaung Kumara 2. Carolus Tri Yuniadi 3. Chrismas Jefri Pratama 4. Johanito Dela senja 5. Sasa Lanthika 6. Ancelina Mawar PS Kelompok PRIVE 1. Frilia 2. FX Panggah Hermawan 3. Edianto 4. Felix Rendra Arintya 5. Fernandez Christenty 6. Fransisca Wahyu Eri W Lampiran 28 LAY OUT KELAS DENGAN METODE TGT Papan Tulis Meja Guru PRIVE Meja Tempat Soal Jawaban Game BIAYA PENDAPATAN HARTA MODAL UTANG P I N T U Tempat sisa meja kursi Lampiran 29 PROSEDUR GAME MAKE A MATCH 1. Siswa dibagi menjadi 6 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 5-6 orang yang sudah ditentukan oleh guru. 2. Setiap siswa di dalam kelompok diharuskan memakai pin nomor yang telah disediakan sebagai penentu urutan dalam permainan. 3. Didepan kelas telah disediakan papan yang digunakan untuk menempelkan soal dan jawaban yang dirasa cocok. Akan ada 10 soal, siswa dapat mengambil dan memilih soal dan jawaban dimeja yang sudah disiapkan. 4. Waktu yang digunakan dalam pengerjaan soal di depan kelas adalah 40 detik. 5. Dimulainya game akan ditandai dengan bunyi peluit sekali, maka siswa dengan no.urut pertama harus maju ke depan untuk memilih soal beserta jawabannya dan menempelkannya di papan yang telah disediakan. 6. Jika waktu habis akan ditandai dengan bunyi peluit 2 kali, maka siswa dipersilahkan kembali kekelompok, kemudian siswa dengan no.urut selanjutnya harus maju kedepan. Begitu seterusnya. 7. Jawaban yang benar akan diberi skor 100, sedangkan jika salah dikurangi dengan skor 100. Aturan Permainan 1. Siswa yang maju ke depan dilarang berdiskusi atau bertanya baik kepada kelompoknya atau pada kelompok lain. 2. Saat siswa maju untuk mengerjakan soal, maka siswa lain diminta untuk tetap tenang dan tetap berada ditempat duduk masing-masing. 3. Jika siswa telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu yang ditentukan habis, maka siswa tersebut harus tetap berada di tempatnya sampai peluit tanda waktu telah habis dibunyikan. 4. Jika waktu yang diberikan habis, dan siswa belum selesai menjodohkan soal maka jawaban dianggap salah. 5. Jika ada kelompok yang melanggar peraturan akan diberi kartu merah dan jawaban kelompok akan langsung disalahkan. Yth. Ny. Cristina Amel Jln. Kebangsaan No.2, Bogor Tanggal: 10 Januari 2011 Kuantitas Kode Keterangan Harga Rp Total Rp 5 C1 Jasa Rias 120.000 600.000 5 D1 Jasa Sewa Kebaya 80.000 400.000 Jumlah 1.000.000 Penerima Dibukukan Oleh Bagian Penjualan Cristina Andreas Hanita Lampiran 30 SOAL GAMES MAKE A MATCH 12 Jan 2011 BUKTI PENGELUARAN KAS Perintah pengeluaran kas dari : Hartono Ditujukan kepada : Sdr. Martini Jln. Merdeka No. 12 Bogor Jumlah : Rp 1.000.000 Untuk : Pembayaran utang usaha Disetujui oleh: Diterima oleh: Hartono Rahadi Salon Ceria Jl. Suka Maju Raya, Bogor Bukti 055 Salon Ceria Jl. Suka Maju Raya, Bogor FAKTUR NO. 23 copy 20 Jan 2011 Yth. LAPORAN PENYELESAIAN JASA Sdr. Putri Wijaya Perum. Indah No.4 Bogor Kuantitas Kode Keterangan Harga Rp Total Rp 1 B1 Perawatan wajah 1.000.000 1.000.000 Jumlah 1.000.000 Penerima Dibukukan oleh Bagian Penjualan Putri Andreas Hanita Salon Ceria Jl. Suka Maju Raya, Bogor Bukti 03 25 Jan 2011 BUKTI PENGELUARAN KAS Perintah pengeluaran kas dari : Hartono Ditujukan kepada : Hartono Jumlah : Rp 1.000.000 Untuk : Kepentingan Pribadi Disetujui oleh : Diterima oleh: Hartono Rahadi No kwitansi: 049 Sudah terima dari : Ny. Hartati Banyak uang : Rp 1.000.000 Untuk keperluan : Pelunasan utang Bogor, 30 Januari 2011 Bagian Penjualan Hanita Satu Juta rupiah Abadi Kosmetik 29 Jan 2011 Jln. Madu Manis No. 11, Bogor Telp. 752345 Dijual kepada: Salon Ceria Jl. Suka Maju Raya, Bogor Kuantitas Kode Keterangan Harga per Unit Rp Total Rp 5 SR105 Gunting Rambut 50.000 250.000 2 SS44 Catok Rambut 375.000 750.000 Jumlah 1.000.000 Penerima Dibukukan oleh Bagian Penjualan Andreas Tari Wartijo 26 Jan 2011 MEMO Sewa gedung bulan Desember 2010 sebesar Rp 1.000.000 Bagian Akuntansi Bagian Keuangan Andreas Sinta Salon Ceria Jl. Suka Maju Raya, Bogor A Salon Ceria Jl. Suka Maju Raya, Bogor Bukti 031 11 Jan 2011 BUKTI PENERIMAAN KAS Diterima dari : Ny. Yulia Jln. Damai No.5, Bogor Uang sejumlah : Rp 1.000.000 Keterangan : Pelunasan Piutang Faktur No 23 Terbilang : Satu juta rupiah Diterima oleh: Hartono Salon Ceria Jl. Suka Maju Raya, Bogor Bukti 077 HOTEL LESTARI 2912011 JLN. Bumi Panas No.20F BUKTI PENGELUARAN KAS Perintah pengeluaran kas dari : Rintono Ismawan Ditujukan kepada : PLN Yogyakarta Jumlah : Rp 200.000,00 Untuk : Pembayaran biaya listrik selama bulan Desember 2010 Disetujui oleh: Diterima oleh: Rintono Ismawan Rudiansyah Toko Mutiara 2412011 Jln. Merpati No.41, Bogor Telp. 22345 Dijual kepada: Salon Ceria Jl. Suka Maju Raya, Bogor Kuantitas Kode Keterangan Harga per Unit Rp Total Rp 20 C 25 Shampo 20.000 400.000 10 V43 Vitamin Rambut 60.000 600.000 Jumlah 1.000.000 Penerima Dibukukan oleh Bagian Penjualan Andreas Yasmin Budi M PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Lampiran 31 JAWABAN GAME MAKE A MATCH Jawaban Benar Jawaban Pengecoh Utang Usaha Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Utang Usaha Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Pendapatan Jasa Rp 1.000.000 Pendapatan Jasa Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Piutang Usaha Rp 1.000.000 Pendapatan Jasa Rp 1.000.000 Pendapatan Jasa Rp 1.000.000 Piutang Usaha Rp 1.000.000 Biaya Sewa Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Biaya Sewa Rp 1.000.000 Peralatan Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Peralatan Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Utang Usaha Rp 1.000.000 Utang Usaha Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Prive Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Prive Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Piutang Usaha Rp 1.000.000 Piutang Usaha Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Perlengkapan Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Perlengkapan Rp 1.000.000 Biaya Gaji Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Kas Rp 1.000.000 Biaya Gaji Rp 1.000.000 Lampiran 32 PROSEDUR TURNAMEN ANGKAT PAPAN 1. Untuk setiap kelompok akan disediakan poin terdiri dari: 25, 50, 100, papan jawaban dan spidol. 2. Di depan kelas sudah disediakan soal dan kotak untuk menaruh poin investasi. 3. Jika ada bunyi peluit 1 kali, maka perwakilan kelompok harus maju kedepan untuk mengambil soal. Sebelum mengambil soal, ia diharuskan mempertaruhkan poinnya sebesar yang dia inginkan dengan nilai minimal 25. Dalam hal ini, waktu yang diberikan untuk berpikir adalah 10 detik. 4. Jika ada bunyi peluit 2 kali, maka perwakilan kelompok dipersilahkan kembali untuk mengerjakan soal bersama kelompoknya. Waktu yang diberikan untuk berdiskusi adalah 40 detik. 5. Jika ada bunyi peluit 3 kali maka kelompok diwajibkan mengangkat jawabannya ke atas dan diperlihatkan kepada guru untuk dievaluasi. Aturan Turnamen 1. Sebelum tanda peluit 3 kali berbunyi, maka kelompok dilarang mengangkat papan jawabannya atau memperlihatkannya pada kelompok lain. 2. Poin yang sudah diinvestasikan tidak dapat ditukar atau diubah kembali. 3. Kelompok dilarang berdiskusi atau bertanya dengan kelompok lainnya, diskusi hanya dilakukan di dalam kelompoknya. 4. Jika dalam batas waktu yang ditentukan kelompok belum selesai mengerjakan maka jawaban dianggap salah. 5. Jika terjadi pelanggaran maka akan diberi kartu merah, dan jawaban kelompok bersangkutan dianggap salah. 6. Jawaban yang benar akan memperoleh skor sebesar yang telah dipertaruhkan, dan jika jawaban salah maka skor akan dikurangi sebesar poin yang dipertaruhkan. Lampiran 33 SOAL TURNAMEN Yth. Robi Putra PT. Indojaya Jln. Kusuma Negara 2 Yogyakarta Tanggal : 18 Januari 2011 Kuantitas Kode Keterangan Harga Rp Total Rp 5 Servis AC Tunai 200.000 1.000.000 800.000 sisa pembayaran bulan depan 200.000 Penerima Dibukukan Oleh Bagian Penjualan Robi Putra Adi Yuni BENGKEL PRIMA Jl. Ramayana No. 30 Yogyakarta FAKTUR NO. 23 M SOAL 1 Berdasarkan bukti transaksi tersebut, bagaimanakah jurnal untuk Bengkel Prima? HOTEL MAKMUR 23 Desember 20 Jl. Pancasari raya Magelang Yth. LAPORAN PENYELESAIAN Ny. Irwanti Kampung rambutan JASA LOUNDRY HOTEL Jakarta Kuantitas Kode Keterangan Harga per Unit Rp Total Rp 100 Seprey dan baju 5000 500.000 Jumlah 500.000 Penerima Dibukukan oleh Bagian Penjualan Irwanti Andriyanto Yunita SOAL 3 Berdasarkan bukti transaksi tersebut, bagaimanakah jurnal untuk Hotel Makmur? Tanggal 30 Januari, Bioskop XXI membeli seperangkat kursi dengan harga Rp 3.000.000, oleh pihak Bioskop baru membayar Rp 1.000.000 dan sisanya dibayar bulan depan. Berdasarkan transaksi tersebut maka buatlah jurnal umum untuk Bioskop XXI SOAL 2 Pada tanggal 20 Mei, PT. Transportasi Jaya meminjam uang pada Bank BCA sebesar Rp 10.000.000. Jurnal yang sesuai bagi PT. Transport Jaya adalah ? SOAL 4 SOAL 5 Pada tanggal 18 Januari 2011, Nila Tailor telah menyelesaikan jahitan pakaian Sdr. Anita seharga Rp 1.700.000 dan oleh pelanggan baru akan dibayar bulan depan. Berdasarkan transaksi tersebut, jurnal umum yang sesuai bagi Nila Tailor adalah ... Lampiran 34 JAWABAN TURNAMEN Soal 1 18 Januari 2011 Kas Rp 800.000 Piutang Usaha Rp 200.000 Pendapatan Jasa Rp 1.000.000 Soal 2 30 Januari 2011 Peralatan Rp 3.000.000 Kas Rp 1.000.000 Utang Usaha Rp 2.000.000 Soal 3 23 Desember 2000 Kas Rp 500.000 Pendapatan Jasa Rp 500.000 Soal 4 20 Mei Kas Rp 10.000.000 Utang Bank Rp 10.000.000 Soal 5 18 Januari 2011 Piutang Usaha Rp 1.700.000 Pendapatan Jasa Rp 1.700.000 Lampiran 35 AKUMULASI NILAI Kelompok HARTA UTANG MODAL PENDAPATAN BIAYA PRIVE GAME 200 200 -200 400 100 300 TURNAMEN Soal 1 100 100 100 100 100 100 Soal 2 100 100 100 100 50 100 Soal 3 100 100 100 100 50 50 Soal 4 50 100 100 100 100 Soal 5 100 100 100 100 50 TOTAL 250 100 400 200 200 TOTAL SKOR 450 300 200 600 100 500 PERINGKAT III I II Lampiran 36 SOAL POST TEST Berilah tanda silang x pada huruf a, b, c, d atau e untuk pilihan jawaban yang dianggap paling tepat. Jawaban harap ditulis pada lembar jawaban yang telah disediakan. 1. Dalam akuntansi terdapat alat untuk mencatat transaksi perusahaan yang dilakukan secara kronologis dengan menunjukkan rekening yang harus didebet dan dikredit beserta jumlah rupiahnya masing-masing, disebut juga dengan istilah ... a. Akun d. Buku besar b. Persamaan dasar akuntansi e. Jurnal c. Book of original entry 2. Jurnal menyajikan tanggal, nama akun, keterangan singkat mengenai transaksi, dan jumlah uang yang terlibat dalam suatu transaksi. Hal tersebut merupakan fungsi ... a. Pencatatan d. Informatik b. Analisis e. Intruktif c. Historis 3. Jurnal dicatat dengan mendahulukan transaksi yang lebih dulu dilakukan sesuai dengan urutan waktu terjadi . Hal tersebut termasuk dalam fungsi ... a. Pencatatan d. Informatik b. Analisis e. Intruktif c. Historis 4. Tn. Agung menyerahkan modal berupa uang tunai sebesar Rp 10.000.000 dan seperangkat komputer seharga Rp 3.000.000. Jurnal umum yang sesuai dengan transaksi tersebut adalah ... a. Kas Rp 10.000.000 Perlengkapan Rp 3.000.000 Modal Tn. Agung Rp 13.000.000 b. Modal Tn. Agung Rp 13.000.000 Kas Rp 3.000.000 Perlengkapan Rp 13.000.000 c. Kas Rp 10.000.000 Peralatan Rp 3.000.000 Modal Tn. Agung Rp 13.000.000 d. Modal Tn. Agung Rp 13.000.000 Kas Rp 10.000.000 Peralatan Rp 3.000.000 e. Kas Rp 13.000.000 Modal Tn. Agung Rp 13.000.000 5. Pada tanggal 3 Oktober 2011 Bengkel Dasyat membeli sebuah meja komputer dari Toko Meubel dengan harga Rp 1.500.000, oleh Bengkel Dahsyat baru dibayar sebagian. Jurnal yang dibuat oleh Bengkel Dahyat berkaitan dengan transaksi tersebut adalah ... a. 3 Okt 2011 Peralatan Rp 1.500.000 Kas Rp 750.000 Utang Usaha Rp 750.000 b. 3 Okt 2011 Perlengkapan Rp 1.500.000 Kas Rp 750.000 Utang usaha Rp 750.000 c. 3 Okt 2011 Kas Rp 750.000 Utang usaha Rp 750.000 Peralatan Rp 1.500.000 d. 3 Okt 2011 Kas Rp 750.000 Utang Usaha Rp 750.000 Perlengkapan Rp 1.500.000 e. 3 Okt 2011 Peralatan toko Rp 1.500.000 Piutang dagang Rp 750.000 Kas Rp 750.000 6. Jika suatu perusahaan membayar cicilan hutang bank Rp 100.000 per bulan dengan bunganya sebesar 10, maka jurnal yang tepat adalah ... a. Hutang bank Rp 100.000 Kas Rp 100.000 b. Kas Rp 100.000 Hutang Bank Rp 100.000 c. Hutang Bank Rp 101.000 Kas Rp 101.000 d. Kas Rp 101.000 Hutang Bank Rp 100.000 Biaya bunga Rp 1.000 e. Hutang Bank Rp 100.000 Biaya bunga Rp 1.000 Kas Rp 101.000 7. Perhatikan bukti transaksi berikut ini Meubel Jati Indah No.045 Dijual Kpd: Hotel Melati Jl. Raya km.2, Bogor Kuantitas Kode Ket. Harga total 2 C 33 Almari 250.000 500.000 Bag. Penjualan dibukukan oleh bag. Penjualan Parto Dina Paijo Dari bukti tersebut maka jurnal yang tepat bagi Hotel Melati adalah ... a. Perlengkapan Rp 500.000 Kas Rp 500.000 b. Peralatan Rp 500.000 Kas Rp 500.000 c. Perlengkapan Rp 500.000 Utang Usaha Rp 500.000 d. Peralatan Rp 500.000 Utang Usaha Rp 500.000 e. Piutang Usaha Rp 250.000 Perlengkapan Rp 250.000 8. Perhatikan bukti transaksi berikut ini... LOUNDRY JAYA 12 Februari 2010 Jl. Cinta No.5, Surabaya MEMO Sewa gedung bulan januari sebesar Rp 1.500.000 Bag. Akuntansi Bag. Keuangan Tomi Jaka Berdasarkan bukti intern tersebut, jurnal yang sesuai bagi Loundry Raya adalah ... a. 12 Feb 2010 Gedung Rp 1.500.000 Kas Rp 1.500.000 b. 12 Feb 2010 Kas Rp 1.500.000 Beban Sewa Gedung Rp1.500.000 c. 12 Feb 2010 Beban Sewa Gedung Rp 1.500.000 Kas Rp 1.500.000 d. 12 Feb 2010 Utang Usaha Rp 1.500.000 Beban Sewa Gedung Rp 1.500.000 NOTA e. 12 Feb 2010 Utang Sewa Rp 1.500.000 Kas Rp 1.500.000 9. Perhatikan bukti transaksi berikut ini PT. Cahaya 13 April 2011 Jl. Kerabukit Bukti Penerimaan Kas Diterima dari : Tn. Budi Wantoro Jl. Kemuning Uang sejumlah: Rp 700.000 Keterangan : Pelunasan piutang Terbilang : Satu juta rupiah Diterima oleh Rintono Jurnal bagi PT. Cahaya berdasarkan bukti transaksi tersebut adalah ... a. 13 April 2011 Kas Rp 700.000 Piutang Usaha Rp 700.000 b. 13 April 2011 Piutang usaha Rp 700.000 Kas Rp 700.000 c. 13 April 2011 Piutang Usaha Rp 700.000 Modal Tn. Rintoro Rp 700.000 d. 13 April 2011 Kas Rp 700.000 Modal Tn. Rintono Rp 700.000 e. 13 April 2011 Kas Rp 700.000 Modal Tn. Budi Rp 700.000 10. Perhatikan bukti transaksi berikut ini Bengkel Yoyo 13 Feb 2011 Jl. Surya Citra, Solo BUKTI PENGELUARAN KAS Perintah Pengeluaran kas dari: Tn. Hanung Ditujukan kepada : PLN Yogyakarta Jumlah : Rp 100.000 Untuk : membayar biaya listrik bulan Januari 2011 Disetujui oleh: Diterima oleh: Tn. Hanung Rudian Dari bukti transaksi tersebut, jurnal yang sesuai bagi Bengkel Yoyo adalah .. a. 13 Feb 2011 Beban air dan telepon Rp 100.000 Kas Rp 100.000 b. 13 Feb 2011 Beban sewa air dan telepon Rp 100.000 Kas Rp 100.000 c. 13 Feb 2011 Beban listrik Rp 100.000 Kas Rp 100.000 No. 77 d. 13 Feb 2011 Beban listrik Rp 100.000 Utang Usaha Rp 100.000 e. 13 Feb 2011 Utang usaha Rp 100.000 Beban Listrik Rp 100.000 11. Pada tanggal 4 Januari 2011, Penjahit Rita membeli benang jahit dari Toko Jaya dengan harga Rp 300.000, dan akan dibayar bulan depan. Jurnal yang sesuai bagi Penjahit Rita atas transaksi tersebut adalah ... a. 4 Jan 2011 Perlengkapan Rp 300.000 Utang Usaha Rp 300.000 b. 4 Jan 2011 Perlengkapan Rp 300.000 Kas Rp 300.000 c. 4 Jan 2011 Peralatan Rp 300.000 Utang Usaha Rp 300.000 d. 4 Jan 2011 Peralatan Rp 300.000 Kas Rp 300.000 e. 4 Jan 2011 Utang Usaha Rp 300.000 Kas Rp 300.000 12. Perhatikan tabel dibawah ini tanggal Akun Debet Kredit Mei 2010 2 Piutang Pendapatan Jasa 20.000 20.000 Transaksi yang sesuai dengan jurnal diatas adalah ... a. Tanggal 2 Mei 2010 diterima pelunasan piutang dari pelanggan atas penjualan jasa servis yang dibayar secara kredit sebesar Rp 20.000 b. Tanggal 2 Mei 2010 besar Rp 20.000 menagih piutang kepada Tn. Doni atas jasa servis yang telah diterimanya pada minggu lalu c. Tanggal 2 Mei 2010 diselesaikan jasa servis kepada pelanggan senilai Rp 20.000 dan baru akan dibayar 3 hari lagi d. Tanggal 2 Mei 2010 telah diselesaikan jasa servis kepada pelanggan senilai Rp 20.000 oleh pelanggan dibayar tunai e. Tanggal 2 Mei 2010 pemasok menagih piutangnya kepada perusahaan atas kekurangan pembelian onderdil senilai Rp 20.000 13. Perhatikan gambar berikut ini HOTEL LESTARI 2512011 JLN. Bumi Panas No.20F BUKTI PENGELUARAN KAS Perintah pengeluaran kas dari : Rintono Ismawan Ditujukan kepada : Rintono Ismawan Jumlah : Rp 500,00 Untuk : Kepentingan Pribadi Rintono Disetujui oleh : Diterima oleh: Rintono Ismawan Rintono Ismawan Jurnal yang sesuai dengan transaksi tersebut adalah ... a. 25 Jan 2011 Kas Rp 500.000 Prive Rintono Rp 500.000 b. 25 Jan 2011 Prive Rintono Rp 500.000 Kas Rp 500.000 c. 25 Jan 2011 Prive Rintono Rp 500.000 Modal Rintono Rp 500.000 d. 25 Jan 2011 Modal Rintono Rp 500.000 Prive Rintono Rp 500.000 e. 25 Jan 2011 Modal Rintono Rp 500.000 Kas Rp 500.000 14. Perhatikan tabel berikut ini tanggal Akun Debet Kredit Mei 2011 8 Kas Piutang usaha 90.000 90.000 Transaksi yang sesuai dengan jurnal diatas adalah ... a. 8 Mei 2011 menyelesaikan pekerjaan jasa kepada pelanggan sebesar Rp 90.000 secara tunai b. 8 Mei 2011 menyelesaikan pekerjaan jasa kepada pelanggan sebesar Rp 90.000 secara kredit c. 8 Mei 2011 menerima kekurangan pembayaran atas penyelesaian jasa dari pelanggan sebesar Rp 90.000 d. 8 Mei 2011 dibayar kekurangan pembayaran atas pembelian peralatan toko pada PT. LION sebesar Rp 90.000 e. 8 Mei 2011 perusahaan menagih piutang kepada PT. Diana, namun belum juga dilunasi 15. Perhatikan jurnal umum berikut ini tanggal Akun Debet Kredit Mei 2010 9 Utang Usaha Kas 500.000 500.000 Transaksi yang sesuai menurut PT. Sinar Mas terkait jurnal di atas adalah ... a. 9 Mei 2010 PT. Sinar Mas membayar hutangnya kepada bank BCA sebesar Rp 500.000 b. 9 Mei 2010 PT. Sinar Mas melunasi hutangnya kepada PT. Makmur sebesar Rp 500.000 c. 9 Mei 2010 PT. Sinar Mas menerima pelunasan utang usaha dari para pelanggan sebesar Rp 500.000 d. 9 Mei 2010 PT. Sinar Mas menjual pelayanan jasa konsultasi secara kredit sebesar Rp 500.000 e. 9 Mei 2010 PT. Sinar Mas membeli peralatan secara kredit kepada PT. Dikki sebesar Rp 500.000 Lampiran 37 Lampiran 38 Jawaban Soal Pre-Test dan Post-Test 1. E 2. D 3. C 4. C 5. A 6. E 7. B 8. C 9. A 10. C 11. A 12. C 13. B 14. C 15. B Lampiran 39 Nilai Post-Test Siswa Kelas XI IPS 1 No. Nama Siswa Hasil Postest 1 Adrianus Yudha Krisnadewara 66,66 2 Agatha Sulistyorini 77,33 3 Agnes Shinta Ardyanti 53,33 4 Alfredo Manik 46,66 5 Anastasia Ani Puspitasari 53,33 6 Ancelina Mawar Prasti Setyaningrum 80 7 Andref Giga Kurniawan 60 8 Bayu Cristian Pamungkas 66,66 9 Bayu Kristianto 53,33 10 Benedict Pradipta Sabriantoro 60 11 Bernadus Bagas Liyanto 73,33 12 Bonaventura Winaz Gaung Kumara 60 13 Carolus Tri Yuniadi 80 14 Chrismas Jefri Pratama 80 15 Edianto 86,66 16 Felix Rendra Arintya 60 17 Fernandez Cristenty 46,66 18 Fransisca Wahyu Eri Widiastuti 20 19 Fransiskus Xavirius Panggah Hermawan 46,66 20 Frilia 46,66 21 Hajar Surya Permana 26,66 22 Johanito Dela Senja 80 23 Kristian Andi Nugroho 73,33 24 Maria Sasa Kumara 46,66 25 Nita Desta Prastiwi 46,66 26 Novi Ika Aryanti 60 27 Paulus Febriandika Berek 66,66 28 Ria Ervina 60 29 Romualdus Igousta Widyanaka 40 30 Sasa Lanthika 80 31 Scholastica Frinsha Adellia Saputri 80 32 Vincentia Citra Therantia 40 33 Virginia Ika Pangastuti 26,66 34 Yohana Tri Anggraini 40 35 Yustinus Idna Dwi Sabda Nugroho 60 RATA-RATA 58,39 Lampiran 40 Instrumen Refleksi Lembar Refleksi Guru Mitra Terhadap Komponen Pembelajaran dan Metode TGT Nama Guru : Drs. Al.Candra Widyantara Hari Tanggal : Selasa, 6 November 2012 Siklus : 1 No Uraian Komentar 1 Penilaian guru berkaitan dengan komponen pembelajaran seperti materi ajar, contoh RPP, soal, kunci soal, suasana didalam kelas, cara kerja siswa baik individu maupun kelompok dan penggunaan metode pembelajaran kooperatif yang diterapkan. Materi ajar, RPP, Soal, dan kunci jawaban sudah klop. Suasana kelas agak ramai, kerja kelompok kurang kompak. 2 Selama kerja dalam kelompok apakah siswa: a. Mendengarkan orang lain b. Mengajukan pertanyaan c. Mengorganisasikan ide-idenya d. Mengorganisasikan kelompok e. Mengacaukan kegiatan f. Melamun Dalam proses kerja kelompok ada yang serius ada juga yang melamun. Ada juga yang sedikit mengacau. 3 Hambatan yang mungkin ditemui dalam menerapkan pembelajaran kooperatif tipe TGT. Suasana kelas yang agak kacau. 4 Manfaat yang diperoleh dalam merencanakan dan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe TGT. Siswa lebih berpikir mandiri dan belajar kerja kelompok. 5 Keuntungan yang telah dicapai ketika diterapkannya pembelajaran kooperatif tipe TGT tersebut. Siswa cepat memahami materi ajar. 6 Hal-hal mana saja yang masih perlu ditingkatkan dan diperbaiki dalam pembelajaran kooperatif tipe TGT. - Suasana kelas - Model soal 7 Apakah siswa berminat mengikuti KBM kooperatif tipe TGT yang telah dilakukan dan KBM selanjutnya yang akan dilakukan di dalam kelas? Sangat berminat. Yogyakarta, 6 November 2012 Guru mitra, Observer, Drs. Al.Candra Widyantara Yosef Tundra Tri Wibowo No. G. 10737 NIM. 081334006 Lampiran 41 Instrumen Refleksi Lembar Refleksi Siswa Terhadap Komponen Pembelajaran dan Metode TGT No Uraian Komentar 1 Bagaimana pendapat Anda terhadap komponen pembelajaran dan penggunaan metode pembelajaran kooperatif yang diterapkan? 2 Bagaimana pendapat Anda tentang aktifitas siswa yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran kooperatif tipe TGT ? Keaktifan, partisipasi, kerja kelompok, dan diskusi 3 Apakah Anda berminat mengikuti pembelajaran kooperatif tipe TGT selanjutnya seperti yang telah anda ikuti? 4 Manfaat apa saja yang diperoleh dari diterapkannya pembelajaran kooperatif tipe TGT ? 5 Keberhasilan apa saja yang telah Anda capai ketika diterapkannya pembelajaran kooperatif tipe TGT tersebut? 6 Hambatan apa yang mungkin ditemui ketika diterapkannya pembelajaran kooperatif tipe TGT tersebut? 7 Hal-hal mana saja yang masih perlu ditingkatkan dan diperbaiki dalam pembelajaran kooperatif tipe TGT? Lampiran 42 Hasil Wawancara dengan Guru Mitra Observer : “Metode apa yang biasanya Pak Chandra gunakan pada pembelajaran di kelas ?”. Guru Mitra : “Kalau saya untuk pelajaran Akuntansi senang menggunakan metode ceramah sebentar selama 10, lalu praktiknya 90 tetapi dengan pendekatan individu, mana yang belum jelas saya terangkan satu per satu. Kadang-kadang juga menggunakan metode latihan soal ”. Observer : “Mengapa bapak memilih menggunakan metode tersebut?”. Guru Mitra : ”Karena saya rasa anak-anak di sini untuk penalarannya terhadap Akuntansi itu sangat kurang, sehingga kalau saya banyak menggunakan metode dengan gambar-gambar yang saya khawatirkan justru tidak tepat sasaran. Saya merasa pendekatan individu yang paling cocok untuk siswa di sini. ”. Observer : “Apakah metode individu yang Pak Chandra terapkan sudah cukup efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas ?”. Guru Mitra : “Kalau ditanya masalah itu, belum. Karena masih banyak siswa yang sangat lemah dan kurang dalam memahami Akuntansi. ”. Observer : “Sejauh mana keberhasilan dengan metode yang bapak terapkan tersebut di kelas ?”. Guru Mitra : “Kalau dihitung persentase paling-paling 60 bisa 40 tidak bisa. ”. Observer : “Apakah kendala yang membuat metode tadi kadang berhasil kadang tidak berhasil ?”. Guru Mitra : “Ada anak itu kalau diterangkan mungkin tidak jelas dengan apa yang saya jelaskan atau maksudkan, tapi ada juga dari kemampuan anak sendiri memang sulit untuk menerima masukan, sehingga dari kedua belah pihak juga kadang introspeksi “dikandani bola-bali kok raiso, ini muride opo gurune”, kadang muncul tanda tanya seperti itu”. Observer : “Hal-hal apa saja yang perlu diperbaiki dan ditingkatkan pada metode tersebut? Guru Mitra : “Yang model saya? Mungkin perlu alternatif lain, mungkin dengan diskusi kelompok, diberi soal kasus, lalu anak dibiasakan atau dibudayakan untuk berpikir keras, sehingga anak-anak tidak takut terhadap Akuntansi, tetapi semakin menyukai ”. Observer : “Lalu untuk metode TGT nya sendiri menurut Pak Chandra, apa yang masih perlu diperbaiki dan ditingkatkan? ”. Guru Mitra : “Menurut saya metode yang kita laksanakan tadi sudah sangat bagus, anak-anak sangat semangat, Cuma untuk soalnya harus diteliti. Soal harus betul-betul valid, bisa dikerjakan oleh anak, tidak menimbulkan bias atau banyak alternatif jawaban, misalnya pendapatan itu ka nada pendapatan service, pendapatan usaha. Misal itu pendapatan Laundry, maka itu masuk pendapatan usaha, bukan pendapatan sewa dan sebagainya. Yang kedua adalah suasana kelas memang harus betul-betul kondusif, agak sedikit kacau, tetapi tetap kembali ke jalur yang benar ”. Observer : “Persoalan-persoalan apa saja yang biasanya muncul ketika bapak menjelaskan materi dalam metode TGT tadi ?”. Guru Mitra : “Banyak anak yang celekopan, agak sedikit kacaulah, karena mungkin suasana kelas itu kurang kondusif, kelas harus diatur sedemikian rupa, sehingga walaupun dalam bentuk kelompok, tetapi focus anak pada fasilitator ”. Observer : “Hal-hal apa saja yang bisa bapak lakukan untuk mengatasi persoalan-persoalan itu ?”. Guru Mitra : “Kita berikan di depan, arahan atau role nya, misalnya bisa juga nanti kalau yang mengacau akan mendapatkan punishment, tetapi yang bagus akan mendapatkan reward, ini di depan sebelum pelajaran dimulai. ”. Observer : “Bagaimana kesan Pak Chandra setelah menerapkan metode TGT dalam kegiatan atau proses pembelajaran? ”. Guru Mitra : “Cukup menarik dan cukup menantang, sehingga harus dipersiapkan betul-betul. Tetapi semangat anak sangat bagus dan daya tangkap anak agak sedikit meningkat ”. ∞∞∞ Lampiran 43 Hasil Wawancara dengan Siswa Observer : “Metode apa yang sering atau biasanya Pak Chandra gunakan dalam proses pembelajaran di kelas? ”. Siswa : “Biasanya dengan metode ceramah dan itu jika ada siswa yang bertanya langsung diterangkan lalu menulis di papan tulis ”. Observer : “Bagaimana pendapat dan kesan kalian terkait dengan pembelajaran menggunakan metode TGT tersebut? ”. Siswa : ”Kita menjadi lebih bisa mengerti materi-materi yang diajarkan”. Observer : “Apakah kalian sudah paham mengenai materi jurnal umum dan buku besar dengan menggunakan metode TGT tadi? ”. Siswa : “Iya”. Observer : “Perbandingannya dengan metode TGT yang kita gunakan minggu lalu dengan metode TGT yang kita gunakan hari ini, menurut kalian lebih asyik yang mana? ”. Siswa : “Lebih asyik yang hari ini, alasannya kalau yang kemarin Cuma disuruh maju sudah ada jawaban tinggal nempel, kalau sekarang bisa sambil menulis, jadi kita bisa lebih dong gitu ”. ∞∞∞ Lampiran 44 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu Mata Pelajaran : EkonomiAkuntansi Kelas Semester : XI IPS Gasal Standar Kompetensi : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Kompetensi Dasar : 5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar Indikator : 1. Melakukan posting dari jurnal ke buku besar Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu melakukan posting dari jurnal ke buku besar

2. Materi Pembelajaran

Buku besar adalah himpunan rekening-rekening yang saling berhubungan yang menggambarkan pengaruh transaksi terhadap perubahan harta, utang, dan modal Posting artinya pemindahbukuan dari jurnal ke buku besar. Cara memposting yaitu setiap kejadian atau setiap tanggal kejadian setelah dijurnal baru dipindahkan ke buku besar yang bersangkutan secara kronologis. Langkah-langkah posting sebagai berikut : 1. Mencatat angka uang dan tanggal. Tanggal dan angka uang debet atau kredit ditulis ke dalam akun yang semestinya. 2. Mencatat nomor akun referensi yang terdapat dalam jurnal ke nomor akun di buku besar. 3. Mencatat halaman jurnal pada kolom Ref di buku besar. Bentuk Akun : 1. Bentuk T Debit Nomor dan Nama Akun Kredit 2. Bentuk 2 kolom Nama Akun No. Akun Tgl Keterangan Ref Debet Tgl Keterangan Ref kredit 3. Bentuk 3 kolom Nama Akun No akun Tgl Keterangan Ref Debet Kredit Saldo

3. Metode Pembelajaran

Metode pembelajaran Kooperatif tipe TGT presentasi, diskusi, games, turnamen, dan penghargaan kelompok.

4. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

N o Kegiatan Alokasi Waktu Metode Media Siklus 2 2x45 jam

1. Pendahuluan

a. Guru membuka dan memulai pelajaran dengan salam. b. Guru memeriksa kesiapan ruang, dan kesiapan siswa. c. Guru melakukan apersepsi dan menyampaikan SK-KD yang akan dicapai. 5 menit 2. 3. d. Guru menerangkan secara singkat metode pembelajaran TGT yang akan digunakan. Kegiatan Inti a. Guru membagi siswa dalam kelompok dengan menyuruh siswa melihat daftar kelompok yang ditempel dipintu, kemudian siswa diminta untuk berkumpul di tempat yang telah ditentukan. b. Guru menjelaskan prosedur dan aturan games, kemudian guru memimpin dan mengawasi jalanya games make a match. c. Guru membahas soal dalam games. d. Guru menjelaskan prosedur dan aturan turnamen, kemudian guru memimpin dan mengawasi jalannya turnamen Tebak Pipet. e. Guru mengajak siswa untuk menyimpulkan materi yang telah dipelajari. Kegiatan Penutup a. Guru membagikan lembar refleksi. b. Guru mengumumkan kelompok yang mendapat nilai tertinggi game dan turnamen dan memberikan penghargaan kepada kelompok tersebut. 10 menit 5 menit 15 menit 30 menit 5 menit 10 menit 10 menit  Games  Turnamen  Pengharga an kelompok Soal dan jawaban latihan, Papan kelompok, Timer Papan penjepit kertas, Kertas Pasfel, Spidol, Timer Hadiah

5. Sumber dan Media Pembelajaran

Sumber:  Buku paket AKUNTANSI 1 SMA Kelas XI Yudhistira.  Kardiman, dkk. 2009. Prinsip-prinsip Akuntansi 1. Jakarta: Yudhistira.  Sumber- sumber lain yang relevan.

6. Evaluasi

1. Hasil : Latihan soal dalam kelompok dan skor kelompok dalam turnamen. 2. Proses: Partisipasi siswa dalam kelompok dan keaktifan siswa dalam kelompok. 3. Soal dan Kunci Jawaban : Terlampir. Yogyakarta, 13 November 2012 Guru Mata Pelajaran Peneliti Drs. Al.Candra Widyantara Yosef Tundra Tri Wibowo No. G. 10737 NIM. 081334006 Lampiran 45 LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN GURU Catatan Anekdotal Nama pengamat : Yosef Tundra Tri Wibowo Tanggal dan waktu observasi : Selasa, 13 November 2012 jam ke 2-3 Lamanya observasi : 90 menit 2 jam pelajaran Orang dan atau peristiwa yang diamati : Bapak Al.Candra Widyantara Tingkat kelas semester dan atau subyek : XI IPS 1 Semester 1 Sama seperti siklus pertama, pada awal pembelajaran guru mitra melakukan kegiatan pembuka dengan memberikan salam kepada siswa kemudian mengarahkan siswa untuk menempati tempat sesuai dengan kelompoknya. Selain memotivasi siswa agar berperan aktif baik dalam game dan turnamen, guru mitra juga menjelaskan kembali prosedur dan aturan main game dan turnamen karena pada siklus kedua prosedur dan aturan main game dan turnamen sedikit berbeda dari siklus pertama. Suara guru mitra saat menjelaskan sudah cukup keras sehingga terdengar sampai belakang. Saat siswa telah mengingat materi yang dipelajari pada pertemuan sebelumnya, maka guru mitra mengaitkannya ke materi selanjutnya yaitu buku besar. Dilanjutkan dengan pelaksanaan game dan turnamen. Setelah turnamen berakhir, guru mitra memberikan penghargaan kepada kelompok dengan skor terbaik. Sama halnya seperti siklus pertama, pada akhir pembelajaran guru mitra melakukan evaluasi dan melakukan refleksi untuk mengetahui kesan siswa terhadap pembelajaran dengan metode TGT yang telah dilakukan. Yogyakarta, 13 November 2012 Guru Observer Drs. Al.Candra Widyantara Yosef Tundra Tri Wibowo No. G. 10737 NIM. 081334006 Lampiran 46 LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN SISWA Catatan Anekdotal Nama pengamat : Yosef Tundra Tri Wibowo Tanggal dan waktu observasi : Selasa, 13 November 2012 jam ke 2-3 Lamanya observasi : 90 menit 2 jam pelajaran Orang dan atau peristiwa yang diamati : Bapak Al.Candra Widyantara Tingkat kelas semester dan atau subyek : XI IPS 1 Semester 1 Pada awal pembelajaran, sebagian besar siswa terlihat sudah siap mengikuti pembelajaran. Hal ini terlihat dari posisi duduk siswa yang sudah rapi, juga buku dan alat tulis yang sudah mereka siapkan saat guru memasuki ruang kelas. Jika ada hal-hal yang kurang mereka mengerti maka mereka akan bertanya kepada guru mitra. Dalam game dan turnamen di siklus kedua ini sekitar 32 orang siswa berperan aktif dalam menyelesaikan soal. Mereka saling bertukar pikiran dan pendapat, saling bekerja sama dalam mengatur strategi baik dalam game dan turnamen. Ketika pelaksanaan game dan turnamen, seluruh siswa mengerti aturan main dan prosedur yang dibacakan dan dijelaskan oleh guru mitra, sebagian besar siswa mampu menjawab pertanyaan game dan turnamen dengan baik. Pada dasarnya pelaksanaan game dan turnamen berjalan dengan baik. Seluruh siswa telah bertindak jujur dan sportif dalam melaksanakan game dan turnamen. Hal ini terlihat dari tidak adanya siswa yang dikenai sanksi atas pelanggaran. Saat guru menjelaskan mengenai soal game dan menyimpulkan materi pembelajaran di akhir pembelajaran, ada sekitar 17 orang siswa yang terlihat mencatat hal-hal penting yang disampaikan oleh guru mitra. Yogyakarta, 13 November 2012 Guru Observer Drs. Al.Candra Widyantara Yosef Tundra Tri Wibowo No. G. 10737 NIM. 081334006 Lampiran 47 LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN KELAS Catatan Anekdotal Nama pengamat : Yosef Tundra Tri Wibowo Tanggal dan waktu observasi : Selasa, 13 November 2012 jam ke 2-3 Lamanya observasi : 90 menit 2 jam pelajaran Orang dan atau peristiwa yang diamati : Bapak Al.Candra Widyantara Tingkat kelas semester dan atau subyek : XI IPS 1 Semester 1 Untuk penerapan metode TGT siklus kedua, secara fisik ruang kelas XI IPS 1 sangat memadai untuk kegiatan belajar mengajar. Di dalam kelas ada beberapa fasilitas yang disediakan, antara lain viewer, black board, meja dan kursi guru, meja dan kursi siswa, dan papan pengumuman. Selain itu, di meja guru disediakan buku kemajuan kelas yang digunakan untuk mencatat kamajuan siswa dalam pembelajaran dan juga buku presensi siswa. Kelas memiliki banyak cendela kaca sehingga pencahayaan menjadi sangat baik dan sirkulasi udara juga sangat baik. Lingkungan kelas sudah cukup kondusif untuk kegiatan belajar mengajar. Walaupun sekolah berada di dekat jalan raya dan perlintasan kereta api, namun suara lalu lalang kendaraan bermotor dan kereta api tidak begitu terdengar jelas dan tidak mengganggu proses belajar siswa. Suasana kelas dari awal pembelajaran hingga akhir pembelajaran sudah cukup kundusif, walaupun terkadang siswa merasakan sedikit gaduh saat pergantian jam pembelajaran. Namun secara umum dapat dikatakan bahwa sebagian besar siswa merasa nyaman belajar di kelas tersebut. Yogyakarta, 13 November 2012 Guru Observer Drs. Al.Candra Widyantara Yosef Tundra Tri Wibowo No. G. 10737 NIM. 081334006 Lampiran 48 INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS GURU DI KELAS SAAT PENERAPAN METODE TGT Sekolah : SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu Kelas : XI IPS 1 Jam ke : 2 - 3 Mata pelajaran : Akuntansi Hari, tanggal : Selasa, 13 November 2012 Observer : Yosef Tundra Tri Wibowo NO ASPEK YANG DIAMATI SKOR I 1. 2. II 1. 2. III A. 1. 2. 3. 4. PRA PEMBELAJARAN Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran dan media Memeriksa kesiapan siswa MEMBUKA PEMBELAJARAN Melakukan kegiatan apersepsi Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatannya KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Penguasaan materi pelajaran Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki belajar Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5