Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

Lampiran 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMA Pangudi Luhur St. Loius IX Sedayu Mata Pelajaran : Akuntansi Kelas Semester : XGasal Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa Kompetensi Dasar : 1.6 Mencatat transaksidokumen kedalam jurnal umum Indikator : 1. Menjelaskan pengertian jurnal 2. Mendiskripsikan fungsi jurnal 3. Membuat jurnal dari berbagai jenis transaksi 4. Membuat jurnal dari berbagai jenis bukti transaksi 5. Menganalisis jurnal menjadi transaksi keuangan

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu menjelaskan pengertian jurnal 2. Siswa dapat mendiskripsikan fungsi jurnal 3. Siswa mampu membuat jurnal dari berbagai jenis transaksi 4. Siswa mampu membuat jurnal dari berbagai jenis bukti transaksi 5. Siswa mampu menganalisis jurnal umum dari berbagai sudut pandang pelaku transaksi keuangan

B. Materi Pembelajaran

1. Pengertian dan Fungsi jurnal

a. Pengertian jurnal Jurnal adalah media pencatatan yang sistematis yang menjadi sumber atau dasar untuk pencatatan kedalam akun. b. Fungsi jurnal 1 Fungsi pencatatan Jurnal menentukan ke akun mana dan dengan jumlah berapa suatu transaksi dicatat. 2 Fungsi historis Jurnal dicatat dengan mendahulukan transaksi yang lebih dulu dilakukan sesuai dengan urutan waktu terjadi. 3 Fungsi analisis Untuk menentukan nama akun, jumlah uang yang dicatat, dan di sisi mana debit atau kredit pencatatan dilakukan, bukti transaksi terlebih dahulu dianalisis. Hasil analisis itulah yang dicatat pada jurnal. 4 Fungsi Instruktif Jurnal merupakan suatu perintah atau instruksi. Akun harus diisis sesuai dengan apa yang tercatat pada jurnal. Jika instruksi jurnal tidak diikuti, maka pengisian akun akan salah. 5 Fungsi Informatik Jurnal menyajikan tanggal, nama akun, keterangan singkat mengenai transaksi, dan jumlah uang yang terlibat dalam suatu transaksi.

2. Bentuk jurnal

Bentuk jurnal terdiri dari kolom tanggal, keterangan, ref, debit dan kredit.

3. Langkah membuat jurnal

Langkah I Catatlah tanggal terjadinya transaksi pada kolom tanggal, sesuai dengan tanggal yang tercantum pada tangal bukti transaksi. Penulisan periode akuntansi, misalnya satu tahun atau satu bulan cukup ditulis satu kali saja. Langkah II Isilah kolom bukti dengan nomor bukti transaksi Langkah III Pada kolom akun keterangan tuliskan akun-akun yang mengalami perubahan akibat transaksi akun di debet ditulis rapat ke garis kolom nomor bukti transaksi, sedangkan akun yang dikredit ditulis lebih menjorok ke kanan, sehingga kedua akun tidak sejajar. Langkah IV Isilah kolom debit kredit sesuai dengan jumlah yang terlibat dalam transaksi.

C. Pendekatan dan Strategi Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) sebagai upaya meningkatkan keterampilan sosial dan pemahaman pada mata pelajaran akuntansi penelitian tindakan kelas pada siswa kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Bantul.

0 1 2

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) sebagai upaya meningkatkan keterampilan sosial dan pemahaman pada mata pelajaran akuntansi penelitian tindakan kelas pada siswa kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Bantul.

0 0 2

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan motivasi belajar dan keaktifan siswa pada mata pelajaran ekonomi : penelitian dilakukan di kelas XI IPS 2 SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu.

0 2 290

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Torunaments (TGT) dalam mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas XI IPS 3 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 2 246

Peningkatan prestasi belajar akuntansi siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) : studi kasus pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta.

0 0 204

Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI SMA N 1 Depok Yogyakarta.

0 0 272

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) sebagai upaya meningkatkan keterampilan sosial dan pemahaman pada mata pelajaran akuntansi

0 0 1

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA N 1 DEPOK YOGYAKARTA

0 0 270

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Torunaments (TGT) dalam mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas XI IPS 3 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta - USD Repository

0 0 244

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournaments (TGT) sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS 1 SMA Pangudi Luhur St.Louis IX Sedayu pada mata pelajaran akuntansi materi jurnal umum dan buku besar - USD Repos

0 9 355