62
pemahaman konsep siswa materi Sistem Koloid sebesar 22,94. Perhitungan koefisien determinasi pemahaman konsep siswa dapat dilihat pada Lampiran 38
halaman lampiran dapat dilihat di dalam daftar lampiran.
4.1.1.8 Analisis Peningkatan Pemahaman Konsep N-Gain
Analisis ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep yang signifikan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, setelah dilakukan
pembelajaran dari data pre test dan post test. Analisis ini menggunakan perhitungan N-Gain score pre test-post test, dan diperoleh hasil seperti pada Tabel 4.7.
Perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 39 halaman lampiran dapat dilihat di dalam daftar lampiran.
Tabel 4.7. Hasil Perhitungan N-Gain Score pre test-post-test
Data Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol Pre-Test
Post Test N-Gain
27.43 80,61
0,72 Tinggi
24,25 71,04
0,62 Sedang
4.1.1.9 Analisis Ketuntasan Belajar
Uji ketuntasan hasil belajar bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar kelas eksperimen dan kontrol dapat mencapai ketuntasan belajar atau tidak.
Siswa mencapai ketuntasan jika rata-rata hasil belajar kognitifnya lebih besar dari atau sama dengan 70 sesuai KKM yang ditetapkan. Kriteria pengujiannya jika
t
hitung
t
1- αn-1
dengan taraf signifikan α = 5, berarti kelas mencapai ketuntasan belajar. Hasil pengujian ketuntasan belajar siswa disajikan dalam Tabel 4.8.
63
Tabel 4.8 Hasil Uji Ketuntasan Belajar
Kelas t
hitung
t
tabel
Kriteria kelas Eksperimen
Kontrol
5,86 0,42
2,05 2,05
Tuntas Belum Tuntas
Ketuntasan klasikal siswa dicapai apabila siswa mampu menyelesaikan, menguasai kompetensi atau mencapai tujuan pembelajaran minimal 65 dari
seluruh pembelajaran. Ketuntasan klasikal dapat dilihat dari sekurang-kurangnya 85 dari jumlah siswa di kelas tersebut mendapatkan nilai 70 atau lebih. Hasil
perhitungan ketuntasan belajar pada kelas eksperimen diketahui bahwa siswa yang tidak tuntas sebanyak 4 dari 28 siswa, sedangkan pada kelas kontrol sebanyak 11
dari 28 siswa. Ketuntasan klasikal kelas eksperimen sebesar 85,71 dan kelas kontrol 60,71, ini berarti kelas eksperimen telah mencapai ketuntasan belajar
klasikal dan kelas kontrol belum mencapai ketuntasan belajar klasikal setelah dilakukan penelitian.
Hasil persentase ketuntasan belajar klasikal kelas eksperimen dan kelas kontrol disajikan pada Tabel 4.9.
Tabel 4.9 Hasil Persentase Ketuntasan Belajar Klasikal
Kelas Jumlah Rata-rata Tuntas Ketuntasan
Kriteria Kelas Eksperimen
Kontrol
28 28
80,61 71,04
24 17
85,71 60,71
Tuntas Belum tuntas
Perhitungan selengkapnya dapat diketahui pada Lampiran 35 dan 36 halaman lampiran dapat dilihat di dalam daftar lampiran.
4.1.1.10 Analisis Angket Pemahaman Konsep
