Tempat dan Waktu Penelitian
57
gambardengan bobot nilai 2 jika benar semua dan 0 jika salah, dan 5 soal menghitung dan menuliskan jumlah benda yang ada di sekitar dengan bobot
nilai 2 jika benar dalam membilang dan menuliskan angkanya, 1 jika salah satunya benar dan 0 jika salah semua.Sehingga diperoleh skor terendah
yaitu 0 dengan presentase 0 dan skor tertinggi jika benar semua yaitu 60 dengan presentase 100. Hasil skor pada tes akan dihitung secara
persentase dan diharapkan mencapai KKM yang ditentukan yaitu 65. Perhitungan skor tes secara persentase yaitu:
Nilai siswa =
ௌ ௌெ௦
ܺͳͲͲΨ 2. Teknik Observasi
Observasi adalah “teknik mengumpulkan data dengan cara mengamati setiap kejadian yang sedang berlangsung dan mencatatnya
dengan alat observasi tentang hal-hal yang akan diamati atau diteliti” Wina Sanjaya, 2009:86. Sedangkan menurut Ida Bagies Mantra 2004:
82 Observasi adalah pengamatan dan pencatatan dengan sistematik fenomena-fenomena yang diteliti. Peneliti ikut terlibat dalam observasi
ini selama pembelajaran untuk mengambil data. Observasi pada siswa dilakukan untuk memperoleh data mengenai partisipasi siswa dalam
mengikuti kegitana pembelajaran menggunakan media grafis, data berupa checklist dengan rentang scale. Sedangkan observasi pada guru
dilakukan untuk memperoleh data mengenai kinerja guru dalam memberikan materi menggunakan media grafis selanjutnya setelah data
diperoleh maka akan di tuliskan secara deskriptif oleh peneliti. Selain itu
58
penulis juga menyiapkan lembar khusus untuk menuliskan faktor lain di luar rencana yang mempengaruhi proses tindakan.
3. Teknik Wawancara Menurut Wina Sanjaya 2009:96 wawancara adalah teknik
mengumpulkan data dengan menggunakan bahasa lisan baik secara tatap muka ataupun melalui saluran media tertentu.Teknik wawancara
digunakan untuk mencari data pelengkap agar lebih akurat. Wawancara diilakukan terhadap guru kelas yang lebih memahami siswanya untuk
memperoleh data siswa, data sekolah, dan untuk mengungkap latar belakang serta karakteristik siswa serta tokoh atau bentuk apa yang
menjadi favorit siswa. 4. Teknik Dokumentasi
Teknik dokumentasi merupakan cara pengumpulan data berupa catatan peristiwa yang sudah dilakukan Sugiyono, 2007: 329. Teknik ini
bertujuan untuk memperoleh data subyek berupa arsip dan data kemampuan membilang subyek sebelum dan setelah diberi tindakan. Data tersebut
meliputi catatan hasil belajar, foto proses tindakan, dan data identitas siswa.