PUTERA Pusat Tenaga Rakyat
d. Fujinkai Himpunan Wanita
Pada bulan Agustus 1943 dibentuk Fujinkai. Tujuannya untuk pengerahan tenaga militer Jepang dari kaum wanita. Dalam keanggotaan batas umur adalah 15 tahun. Kepada kaum wanita ini juga diberikan latihan-latihan militer.e. PETA Pembela Tanah Air
Lahirnya PETA dimulai dari usul R. Gatot Mangkuprojo melalui suratnya tanggal 7 September 1943 ditujukan kepada “Gunseikan”. Isi surat tersebut antara lain meminta agar bangsa Indonesia diijinkan membantu militer Jepang secara langsung di garis depan dalam menghadapi Sekutu. Sebenarnya usul tersebut, terdapat dua kepentingan yang sejalan, pihak Jepang membutuhkan tenaga pemuda-pemuda Indonesia dalam membantu pasukan Jepang mempertahankan Indonesia dari serangan Sekutu. Sebaliknya, pihak Indonesia juga membutuhkan pemuda-pemuda yang terampil di bidang militer yang kelak akan dipergunakan untuk merebut serta mempertahankan kemerdekaan. Pada dasarnya PETA terdiri dari orang-orang dalam suatu daerah Karisidenan Syu yang bertugas dan berkewajiban untuk membela dan mempertahankan daerah karisidenannya masing-masing dari serangan Sekutu. Tentara PETA memiliki lima tingkat kepangkatan, yaitu : a. Daidanco = Komandan Batalion b. Cudanco = Komandan Kompi c. Shodanco = Komandan Peleton d. Bundanco = Komandan Regu e. Giyubei = Prajurit Sukarelaf. MIAI Majelis Islam Ala Indonesia
Sejak kedatangannya ke Indonesia, Jepang memperhatikan yang khusus kepada organisasi Islam dari pada organisasi pergerakan nasional. Golongan Islam dianggap sebagai anti barat, sehingga dimanfaatkan Jepang untuk mendukung Sekutu. Maka tanggal 13 Juli 1942 pemerintah pendudukan Jepang mengijinkan organisasi MIAI yang didirikan oleh KH. Mas Masyur di Surabaya pada tahun 1937 untuk tetap berdiri. Namun MIAI dianggap kurang dinamis dalam membantu usaha perang, sehingga pada bulan Oktober 1943 dibubarkan dan diganti organisasi Islam yang baru yaitu MASYUMI Majelis Syura Muslimin Indonesia pada tanggal 22 November 1943.Parts
» SEJARAH KELOMPOK KOMPETENSI A
» Latar Belakang SEJARAH KELOMPOK KOMPETENSI A
» Tujuan Peta Kompetensi SEJARAH KELOMPOK KOMPETENSI A
» Ruang Lingkup Saran Penggunaan Modul
» TUJUAN PEMBELAJARAN SEJARAH KELOMPOK KOMPETENSI A
» INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI SEJARAH KELOMPOK KOMPETENSI A
» Unsur-unsur Sejarah Pengertian Sejarah
» Manusia URAIAN MATERI 1. Konsep Dasar Sejarah
» Peristiwa URAIAN MATERI 1. Konsep Dasar Sejarah
» Kausalitas URAIAN MATERI 1. Konsep Dasar Sejarah
» Matra Sejarah Tidak Berulang
» Tujuan URAIAN MATERI 1. Konsep Dasar Sejarah
» Metode URAIAN MATERI 1. Konsep Dasar Sejarah
» Kegunaan URAIAN MATERI 1. Konsep Dasar Sejarah
» Sistematika URAIAN MATERI 1. Konsep Dasar Sejarah
» Kebenaran URAIAN MATERI 1. Konsep Dasar Sejarah
» Generalisasi URAIAN MATERI 1. Konsep Dasar Sejarah
» Sejarah Sebagai Seni Prediksi
» Sejarah memerlukan intuisi URAIAN MATERI 1. Konsep Dasar Sejarah
» Sejarah memerlukan imajinasi URAIAN MATERI 1. Konsep Dasar Sejarah
» Sejarah memerlukan emosi URAIAN MATERI 1. Konsep Dasar Sejarah
» Sejarah Sebagai Peristiwa dan Kisah
» Metode Sejarah Sejarah memerlukan gaya bahasa
» Heuristik Sejarah memerlukan gaya bahasa
» Kritik Sejarah memerlukan gaya bahasa
» Interpretasi Sejarah memerlukan gaya bahasa
» Historiografi Sejarah memerlukan gaya bahasa
» AKTIVITAS PEMBELAJARAN SEJARAH KELOMPOK KOMPETENSI A
» LATIHAN SEJARAH KELOMPOK KOMPETENSI A
» UMPAN BALIK DAN TINDAK LANJUT RANGKUMAN
» Lingkungan Alam Kala Plestosen
» UMPAN BALIK DAN TINDAK LANJUT
» Perkembangan agama dan kebudayaan Hindu
» Perkembangan agama dan kebudayaan Buddha
» LATIHANKASUSTUGAS RANGKUMAN SEJARAH KELOMPOK KOMPETENSI A
» Kondisi Sosial Kemasyarakatan PraIslam
» Kelahiran Islam dan Perkembangannya
» BERKEMBANGNYA ISLAM DI INDONESIA a. Peta Jalur Masuk dan Berkembangnya Islam di Indonesia
» Faktor-Faktor yang Memudahkan Islam Berkembang di Indonesia
» Bukti-Bukti Masuknya Pengaruh Islam di Indonesia
» AKTIVITAS PEMBELAJARAN LATIHANKASUSTUGAS SEJARAH KELOMPOK KOMPETENSI A
» RANGKUMAN SEJARAH KELOMPOK KOMPETENSI A
» Faktor Internal URAIAN MATERI
» Peran Golongan Terpelajar, Profesional, dan Pers dalam Pergerakan
» Organisasi-organisasi pada Masa Pergerakan Nasional
» Indische Partij IP URAIAN MATERI
» Kongres Pemuda I URAIAN MATERI
» Faktor Internal: Faktor Ekstern:
» Usaha Jepang Menanamkan Kekuasaan
» Gerakan Tiga A URAIAN MATERI 1. Pendudukan Jepang di Indonesia
» Usaha Jepang Mempertahankan Kekuasaan
» Seinendan Barisan Pemuda URAIAN MATERI 1. Pendudukan Jepang di Indonesia
» Heiho Pembantu Prajurit URAIAN MATERI 1. Pendudukan Jepang di Indonesia
» Perlawanan Rakyat Indonesia Terhadap Tentara Jepang
» Perlawanan di Sukamanah URAIAN MATERI 1. Pendudukan Jepang di Indonesia
» Perlawanan di Aceh URAIAN MATERI 1. Pendudukan Jepang di Indonesia
» Pembentukan BPUPKI Perlawanan PETA di Blitar
» Pembentukan PPKI Perlawanan PETA di Blitar
» Proklamasi Kemerdekaan Indonesia a Kekalahan Jepang pada Perang Dunia II
» Perencanaan Langkah-langkah Operasional Implementasi dalam Proses Pembelajaran
» Pelaksanaan Langkah-langkah Operasional Implementasi dalam Proses Pembelajaran
» Tujuan dan hasil dari model pembelajaran berbasis masalah ini adalah:
» AKTIVITAS PEMBELAJARAN EVALUASI KEGIATAN LEMBAR KERJALK 1
» Mengkaji Silabus URAIAN MATERI 1. Konsep Perencanaan
» Menentukan Tujuan URAIAN MATERI 1. Konsep Perencanaan
» Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran Penjabaran Jenis Penilaian
» Menentukan Alokasi Waktu URAIAN MATERI 1. Konsep Perencanaan
» Kegiatan Pendahuluan Kegiatan Inti
» Menentukan Sumber Belajar Mengamati
Show more