D. Teknik Pengumpulan Data
Sesuai dengan bentuk penelitian kualitatif dan jenis data yang digunakan, maka teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan : 1. Observasi
Observasi dilakukan saat kegiatan belajar mengajar, sebelum diberi tindakan dan selama diberi tindakan dalam bentuk siklus-siklus. Hal ini
untuk mengetahui dampak pembelajaran dengan media gambar yang dilakukan oleh guru.
Pengamatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengamatan berperan serta pasif. Dalam observasi ini peneliti hanya
mendatangi lokasi, tetapi sama sekali tidak berperan sebagai apapun selain sebagai pengamat pasif, namun hadir dalam konteksnya Sutopo, 2002:
66. Hal ini bertujuan untuk mengamati proses pembelajaran yang sedang berlangsung di kelas I SDN 03 Wuryorejo, Wonogiri. Dalam penelitian
Tindakan Kelas ini observasi menggunakan perencanaan bersama sesuai dengan pendapat IGAK Wardani 2007: 223 yang menjelaskan bahwa
observasi yang baik diawali dengan perencanaan bersama antara pengamat dengan yang diamati.
2. Wawancara Wawancara adalah percakapan yang dilakukan oleh dua pihak,
yaitu pewawancara dan yang diwawancarai. Wawancara pada dasarnya ada dua jenis yaitu wawancara terstruktur dan tidak terstruktur Lexy J
Moleong, 2000: 138-139. Penelitian ini menggunakan wawancara dengan guru kelas I, Kepala Sekolah, dan siswa.
3. Tes dan Non tes Tes digunakan untuk mengetahui seberapa jauh kemampuan siswa
setelah mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan media gambar terhadap kemampuan membaca dan menulis permulaan. Non tes untuk
mengetahui sikap siswa selama proses pembelajran. 4. Analisis dokumen
Analisis dokumen dilakukan untuk mengamati dan mempelajari perangkat kurikulum dan administrasi pembelajaran serta hasil
pembelajaran untuk mendapatkan data yang akurat.
E. Teknik Validitas Data
Informasi yang dijadikan data dalam penelitian ini harus diuji validitasnya, sehingga data tersebut dapat dipertanggungjawabkan sebagai
dasar kuat untuk menarik suatu kesimpulan dalam penelitian. Pengujian validitas data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara
triangulasi dan review informan kunci. Triangulasi yang digunakan adalah triangulasi sumber data dan triangulasi metode pengumpulan data.
Triangulasi sumber data meliputi data guru dan siswa. Sedangkan triangulasi metode yaitu wawancara, observasi, dan studi dokumentasi
hasil tes.
Kategori