kemampuan membaca pemahaman kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 17: Hasil Uji-t Data Tes Awal Kemampuan Membaca Pemahaman Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Data t
hitung
df p
Keterangan
Tes Awal Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
1,041 49 0,303 p 0,05 = tidak
signifikan
Keterangan: df
: derajat kebebasan p
: peluang galat Tabel di atas menunjukkan bahwa perhitungan menggunakan rumus
statistik dengan bantuan komputer program SPSS 16 diperoleh nilai t
hitung
sebesar 1,041 dengan df=49 pada taraf kesalahan 0,05 5. Selain itu, diperoleh nilai p
sebesar 0,303. Nilai p lebih besar daripada taraf kesalahan 0,05 0,303 0,05. Dengan demikian, hasil uji-t menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan
kemampuan membaca pemahaman kelompok kontrol dan kelompok eksperimen sebelum diberi perlakuan.
b. Uji-t Tes Awal dan Tes Akhir Kemampuan Membaca Pemahaman Kelompok Kontrol
Hasil analisis statistik deskriptif skor tes awal dan tes akhir kemampuan
membaca pemahaman pada kelompok kontrol, meliputi jumlah subjek N, mean, median, mode, dan simpangan baku. Hasil statistik tersebut disajikan dalam tabel
berikut.
Tabel 18: Perbandingan Data Statistik Skor Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok Kontrol di SMP N 1 Patuk Gunungkidul
Data N
Mean Median Modus
Simpangan Baku
Tes Awal Kelompok Kontrol
24 16,67
17 17
2,25864 Tes Akhir
Kelompok Kontrol 24
19,08 19
19 3,14735
Data skor tes awal dan tes akhir kelompok kontrol selanjutnya dianalisis dengan uji-t untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan membaca
pemahaman sebelum dan sesudah pembelajaran terhadap kelompok kontrol. Berikut rangkuman hasil uji-t skor tes awal dan tes akhir dalam bentuk tabel.
Tabel 19: Rangkuman Hasil Uji-t Skor Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok Kontrol
Data t
hitung
df p
Keterangan
Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok Kontrol
-3,382 23
0,003 p 0,05
= signifikan
Dari tabel di atas, dapat diketahui besarnya t
hitung
adalah
-3,382
, df=23, nilai p 0,003. Nilai p lebih kecil dari 0,05 0,000 0,05. Dengan demikian, hasil uji-t
tersebut menunjukkan terdapat perbedaan kemampuan membaca pemahaman yang signifikan dalam kelompok kontrol pada saat tes awal dan tes akhir. Hasil
uji-t selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 7 halaman 197.
c. Uji-t Tes Awal dan Tes Akhir Kemampuan Membaca Pemahaman Kelompok Eksperimen
Hasil analisis statistik deskriptif skor tes awal dan tes akhir kemampuan
membaca pemahaman pada kelompok eksperimen, meliputi jumlah subjek N, mean, median, mode, dan simpangan baku. Hasil statistik tersebut disajikan dalam
tabel berikut.
