Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

99 Kemudian Burung Gagak berkata, “Hai Merak, bukankah aku sekarang yang tercantik di antara kalian?” Burung Merak pun terkejut melihat Burung Gagak dengan bulunya yang menancap di ekornya. Ia pun menjawab dengan rendah hati, “Oh, iya. Burung Gagak. Kamu memang yang tercantik di antara kami.” Setelah mereka berbincang beberapa saat, kemudian Burung Gagak terbang berputar-putar mengelilingi taman itu. Tanpa disadari, bulu ekor Burung Merak yang ditancapkan di ekornya terjatuh. Burung Merak yang ada dibawah pun memanggil Burung Gagak, “Hai Gagak, tahukah engkau kalau bulu merak yang engkau tancapkan di ekormu terjatuh? Burung Gagak terkejut dan sangat malu. Tapi justru Burung Merak iba melihat burung gagak yang buruk rupa ini ingin menjadi burung yang cantik. Kemudian Burung Merak berkata, “ Gagak temanku. Maukah kau ku beri beberapa ekor lembar bulu ekorku dan aku akan bantu memasangkannya pada ekormu?” Akhirnya Burung Gagak menyadari apa yang telah di lakukannya. “Oh Merak, betapa baiknya dirimu. Sekarang aku sadar bahwa Tuhan pasti memberikan yang terbaik bagi umat-Nya. Akupun harus mensyukurinya dan menerima apa adanya. Kedua burung itupun saling berpelukan dan burung Gagak pun berjanji akan selalu rendah hati, karena Tuhan tidak membedakan perbedaan fisik makhluknya. Amal dan perbuatanlah yang menentukan baik buruknya seorang makhluk di hadapan-Nya. Setelah itu Burung Gagak terbang Jauh-jauh entah kemana, namun dalam benaknya ia berkata, “Suatu saat nanti aku akan membawa keluarga dan teman-temanku ketaman indah yang penghuninya cantik, ramah, dan rendah hati ini.”  Tokoh adalah pelaku dalam cerita.  Watak adalah sifat yang dimiliki oleh pelaku cerita.  Tokoh: Burung Merak dan Burung Gagak. Watak:  Burung Merak: rendah hati, baik hati.  Burung Gagak: iri hati, suka mencuri, sombong.

F. Metode Pembelajaran

Pendekatan: Keterampilan Proses Metode: Ceramah, Tanya jawab, Story Telling

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

100 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahulu an 1. Guru mengucapkan salam. 2. Guru mengajak siswa berdoa dan menghimbau siswa untuk duduk di tempat duduk dengan rapi 3. Guru melakukan presensi 4. Siswa diberi apersepsi oleh guru. Guru mengajak siswa untuk bernyanyi “Si kancil anak nakal” 5. Kepada siswa disampaikan tujuan materi yang akan dipelajari tentang mengomentari tokoh-tokoh cerita anak . Kegiatan Inti 1. Siswa dan guru bertanya jawab tentang lagu si kancil anak nakal. 2. Siswa diberi penjelasan bahwa jangan meniru kenakalan si kancil yang suka mencuri timun. 3. Siswa diminta untuk duduk dengan rapi dan siap untuk mendengarkan cerita dari guru. 4. Siswa mendengarkan cerita yang disampaikan guru Cerita Burung Merak dan Burung Gagak. 5. Siswa melakukan tanya jawab dengan guru tentang nama-nama tokoh dan wataknya. 6. Guru memberikan penguatan tentang cerita Burung Merak dan Burung Gagak. 7. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dengan anggota masing-masing kelompok minimal 2 orang. 8. Siswa diminta mengerjakan LKS yang telah disediakan guru. 9. Setelah waktu diskusi selesai, masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya. Penutup 1. Siswa dengan bimbingan guru menceritakan apa yang telah ia pelajari pada hari itu. 2. Siswa diminta untuk mengerjakan soal evaluasi yang sudah disediakan guru. 3. Siswa diberikan penguatan terhadap materi yang telah dipelajari. 4. Siswa diberi motivasi supaya rajin belajar.